2023年学校高质量发展十大行动计划：创新创业教育卓越计划全面展示

介绍：

2023年2月，在学校新学期“第一次会议”上，校长彭守清发出学校高质量发展“动员令”，提出坚持创新思维、坚定改革方向、坚持质量标准进一步激发学校新发展。势头，形成办学新优势，开创学校建设发展新局面。

党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。站在新时代、适应新要求，学校实现高质量发展应该有什么样的办学实践？彭守清主席提出的“高质量发展十大行动计划”就是答案！本期推介学校“高质量发展十大行动计划”第二期专题，全面展示学校实施“创新创业教育卓越计划”的生动实践和显著成效。

△湛江科技大学【高质量发展十大行动计划】

暑假期间，学校创新创业学院的老师们依然忙碌。赵志伟、宽浩月等六位优秀创业导师代表湛江市赴珠海参加备受瞩目的广东省第二届“马兰花”创业培训讲师大赛；负责“互联网+”竞赛的冯媛老师正忙着联系参赛项目组；在马章校区报告厅，全国优秀创新创业导师韩康荣受学校邀请，正在热情地为湛江科技大学创新创业导师进行专题培训……

△创新创业学院聘请志伟老师参加海上青焙坊十佳风采大赛

时间回到2022年2月24日，校长彭守清在学校“建设创新创业大学论坛”上激情宣布：建设创新创业大学是一条创新转型之路，也是一条探索创业之路。这条路需要湛江科技大学一代又一代师生员工的不断探索和艰苦奋斗。不久后，《关于湛江科技学院建设创新创业大学的实施意见》正式发布，为学校高质量发展描绘了宏伟蓝图。与此同时，“创新创业教育卓越计划”也启动。如今，这一“卓越计划”的成果已开始显现。

一、创新创业“课堂”新变化

2023年，管理学院肖静老师的《营销策划管理与实践》被认定为广东省线下一流课程。在肖静老师的课堂上，经常可以看到学生在台上“说话”。她把学生分成小组，以小组作业的形式产出“学习成果”。各小组在台上相互比拼，老师对学生的作品进行点评，补充知识点。

“对于营销专业来说，创新思维尤为重要。小组互相观察、PK，思维火花的碰撞中往往会不经意间流淌出‘金点子’。”肖静老师将创新思维的培养融入专业教学设计中，通过共享学习资源、引导课堂辩论、碰撞创意，让学生深度探索、崇尚创新。

△肖静老师在课堂上指导学生

为什么即使是一门看似普通的专业课程，也如此注重培养学生的创新创业素质呢？与其他高校的创新创业教育不同，学校对课堂教学进行了全面改革。 “创新创业教育”不仅本身是一个新的体系，而且深度融入到专业教学中。

“我们改造了创新创业课程体系——先进的学科课程体系。”该校创新创业学院院长游俊杰表示，系统纵向遵循学生的学习模式，从基础的“创新创业启蒙”课程到实践综合的“创新创业实践”课程分级深入。确保学生在每个学习阶段都能得到适当的指导和培训。横向上，根据不同学科的专业特点和行业需求设计课程组，实现教育内容与岗位创新人才需求的精准对接。

△梁建南

艺术设计学院毕业生梁建男是此次课程改革的直接受益者。在校期间，他学习了创新思维训练、海上青焙坊等创新创业课程，并向创业导师库专家学习了税务、工商登记等领域的知识。这些“创新创业启蒙”课程点燃了他的创业梦想，为他今后的创业实践打下了良好的理论基础。 2022年，在专职老师孙丽娜的指导下，梁建南创办了动画工作室，并与腾讯、西山居等行业领先的上市公司建立了密切的合作关系。随着业务逐渐扩大，他正式成立了动画公司，并落户学校大学科技园。目前，他的动漫公司业务已经实现了从国内到国外的跨越，并成功进入国际市场。

特别值得一提的是，学校还根据不同专业的特点，设计了差异化的创新创业课程群。人文社科专业强化“创业训练与实践”，艺术专业注重“工作坊”和“运营项目”，理工科专业则突出“学科竞赛”和“技术创新”。这种分类教学模式不仅尊重学生个体发展，也提高了创新创业教育的有效性。

2、创业导师团队的大力支持

“我们的项目获得了银牌！”建筑与工程学院的学生狄晓明兴奋地拥抱了队友。他们的项目“捷图科技——全球领先的复合纳米陶瓷高温隔热涂料供应商”，依靠三大核心技术的创新，成功解决了中国高端隔热涂料技术的“卡脖子”问题。在第十届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中脱颖而出，首次在大赛中成功夺得省银奖。

“此次获得‘互联网+’银奖，除了我们自身的努力，还有团队背后的‘大靠山’——学校强大的创业导师团队的支持。”狄晓明说道。

梁彦昌、吴玉柏等指导老师态度严谨，分工明确，全面指导“捷图科技”项目。无论是攻克技术难题，还是把握项目方向；无论是整体思路的构建，还是讲义细节的打磨，两位老师都给出了重点建议和指导。在大赛筹备阶段，学校还积极组织专题培训，邀请行业专家进行项目评审、点评和质量把控。同时，十余位校内外专家对PPT制作、答辩、问答、演讲等方面进行了高强度的专业培训和指导。

“学校投入了大量资源支持学生创新创业梦想，不遗余力加强创业导师队伍建设。”作为本次“互联网+”大赛的培训导师，曾准对此深有体会。

2023年，学校特邀曾准、黄小林、卢海业等创业导师来校参加“互联网+”竞赛孵化营学生团队培训，并在会上颁发了特邀导师证书。曾准不仅担任广东青年创新创业学院院长、广东省就业创业专家库成员，还担任中国国际“互联网+”大赛全国赛评委。黄小林副教授现任广东农业农村创业学院教学部主任、课程中心主任。卢海业现任广东青创益百孵化器有限公司CEO，指导创新创业项目获得省级金奖11项。强大的创业导师团队为学校创新创业人才培养提供了有力保障。

△创业导师团队聘任仪式

孵化营培训

为激发学生创新创业活力，学校不仅提供强大的师资力量作为保障，还不断加大奖励力度。除设立“创新创业奖学金”外，“互联网+”大赛奖励升级：获得国家级奖项的学生团队金、银、铜奖将提高至20万元，分别为10万元、6万元。 ;获得省级奖励的，金、银、铜奖奖金分别为5万元、3万元、1万元。此外，在校内比赛中获得银牌及以上的团队，可优先申请“创新创业奖学金”等多重奖励。导师团队除获得与学生团队相同的奖金外，还享受职称评审、科研成果、教学成绩等方面的奖励。

3.从“蓝图”到创新沃土

全莉今年毕业。回望大学四年，他走遍各个比赛场馆，参加了《全国大学生竞赛目录》中几乎所有的商业和创新创业竞赛，积累了国家级和省级奖项。、校级奖项90余项。如今，他凭借扎实的专业素质、独特的创新思维、出色的现场表现，从众多求职者中脱颖而出，成功加入一家世界500强企业。

“创新能力是我们招聘面试的关键考核要素之一。”在万达商业公司从事人力资源工作近十年的程经理指出，通过评估应聘者的创新能力，可以判断他们是否能够适应快速的变化。环境，提出创新解决方案并推动组织进步。这种能力在许多行业和职位中都至关重要，尤其是在技术、产品开发和营销等领域。

△李泉

“我特别感谢母校的培养，‘创新创业’的独特品质是我独特的竞争力。”李泉笑着分享道。学生具有良好的创新创业素养和创新创业关键能力，这是学校人才培养的“特色”，也是学校提出建设创新创业大学的重要意义。

回顾创新创业大学建设历程，从彭守清校长首次提出以“大学新范式”引领学校实现高质量发展，到正式发布建设创新创业大学宏伟“蓝图”大学；从独特的“五育融合、五育同步发展”的教育模式应运而生，并应用于各项教育教学改革，改革有序推进；从历时五个月到深入调查全校48个本科专业形成人才培养规划，到建设“专科创新融合”教育教学案例库……学校创新创业大学正在一步步前行，一一次一组。一批批优秀师生也乘着学校高质量发展的契机，迈着铿锵有力的步伐向前迈进。

2023中国机器人大赛暨机器人杯中国机器人世界杯，学生们在决赛中获得一等奖而名声大噪；曾建松同学和他的项目团队本着服务乡村振兴的精神创新创业，帮助农产品销售额突破900万大关；刘金浩同学虽然是学生，但他和团队扎根新农业创新创业，获批9项专利，并获得广东青创100孵化器200万天使轮投资；音乐舞蹈学院的学生运用专业所学的创作思路，制作歌曲《清晨的红树林》并拍摄MV，助力湛江“红树林”城市建设，引起了媒体的广泛关注和报道。 ..

另一方面，“就业”作为人才培养的“最后一环”，是对人才培养成果的检验。学校2023届毕业生“专业就业匹配率”达77.51%；用人单位对毕业生的满意度为94.47%；近千名学生加入粤港澳大湾区优质企业；部分学生选择在北京大学、西南大学、宁夏大学等“双一流”院校继续深造并成功历练；也有不少学生选择自主创业，在国家“大众创业、万众创新”的浪潮中一展所学。