在“双减”政策深入实施的背景下,无论是家长还是幼儿园老师,都开始更加关注孩子体质的提升。儿童体育的研究和实践一直以来都是在国内每个幼儿园做的,但不够深入,也很难做到专业。
4年多前,“格林豪泰运动”的孙老师和郑老师找到北京师范大学出版社,介绍了一套专门用于培训日本学前体育教师的指导书籍。他们告诉我们他们在日本的所见所闻,他们如何看到男老师带着 20 多个幼儿园孩子学习向前滚动和跳箱;跳跃箱分为 6 层,总高度超过 1 米,孩子们可以自由选择高度,轻松自信地跳跃。
当我们听到这话时,和第一次看到这一幕的两位老师一样惊讶,原来这么高难度的动作,幼儿园的孩子也能掌握,而且他们还是很喜欢的!看着这本书的内容,编辑立刻被其理论的系统化和指导的实用性所吸引,并立即开始协商引入版权和推广中文版出版。
(图片来自网络)。
这些年来,看过这套书的日文版的老师们一直在考虑中文版的出版,就连一线老师也买了原书,找人翻译,不想错过。现在,您不必根据日汉词典猜测内容的含义。
中文版终于推出啦!
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幼儿体育教学理论
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儿童体育指导实践
如果你觉得一套进口书籍与你自己的生活、工作、教学有距离,不妨阅读书中的这段话,我相信你也会有同感,这些情况不仅发生在日本,也发生在我们国家
从表面上看,现代社会的孩子吃不穿后顾之忧,他们的生活丰富多彩,但实际上,由于成年人晚作晚作息方式的影响,孩子身体的平衡受到了极大的破坏,他们形成了违背自然规律的作息习惯。如果父母不能保证孩子有规律的睡眠,就会导致孩子进食失调、不吃早餐、排便不良。
结果,孩子早上开始感到困倦和疲倦,整个早上的活动能力下降,他们全天的运动量也减少。长此以往,可导致自主神经系统功能障碍和昼夜温度不规则。而且,激素分泌障碍会导致幼儿身体状况不佳,很容易陷入精神不稳定的状态,所以现在越来越多的孩子学习能力下降,身体素质下降,心理问题突出。
如果上面的段落没有引起你的共鸣,那么看看这个:
近年来,使用电视、智能手机、游戏机等进行课余静态活动的儿童数量有所增加。这些静态活动导致儿童的心肺甚至全身功能得不到加强,他们的体力越来越弱。
此外,由于在静态活动中经常盯着图片,或者图片中的某个点,孩子在活动环境中对位置关系、方向性、距离感、速度感的认知能力不足,空间认知能力和自我保护能力无法如期发展,所以在日常生活中, 通常很容易与他人发生碰撞。当一个蹒跚学步的孩子与他人相撞,即将摔倒时,由于缺乏运动,他无法及时缩回下巴,经常发生脸朝下摔倒而没有做出保护动作的情况。
虽然家长也说“平时让孩子做运动”,但大多数孩子从小就只做一次运动,没有经历过各种运动,所以很难均衡地掌握基本的运动技能。
如果说中国的孩子也经历过上述问题,那么日本幼儿体育研究者和从业者在改善上述问题方面积累的研究成果和经验,或许也能给我们一些有价值的参考。
现在,您会很想知道这套书是关于什么的。毫不夸张地说,这套书真的看起来像一本关于 “幼儿运动 ”的百科全书。内容涉及:婴儿营养、睡眠与运动的关系、学业成绩、运动前的准备活动、育儿中常用的手指游戏、节奏动作的指导、借助球的运动、跳绳、垫子、呼啦圈、单杠、跳箱等器材、适合不同季节和月份的运动和游戏、如何让孩子全身心投入到集体游戏中,提高沟通技巧、 预防和处置安全问题以及运动器材的配置和维护,指导儿童瑜伽、儿童啦啦队、游泳和滑雪,音乐和体育游戏的整合,以及指导......为有特殊需要的儿童进行体育运动
编辑器的内存有限,因此很难一一列举。有兴趣的家长和老师不妨看看目录和文字概述~
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幼儿体育教学理论
由日本幼儿体育学会编辑
国际标准书号:9787303268085
出版日期:2022 年 2 月
目录和文本概述
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书
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儿童体育指导实践
由日本幼儿体育学会编辑
国际标准书号: 9787303270248
出版日期:2022 年 2 月
目录和文本概述
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看完这套书的目录和简文,你可能会觉得学前体育老师肩上的担子并不轻,这真的是系统工程啊!但这也是具有挑战性的,很令人兴奋,对吧?正如本系列丛书的原作者、日本早稻田大学的前桥彰教授所说,“一点点突破,全面提升”。只要从现在开始,我们意识到儿童运动的重要性和专业性,从儿童营养、睡眠、运动、心理健康等多个方面选择一个切入点,一个个突破,最终,我们的孩子才能快乐地运动、快乐地运动、睡得好、吃得好!为了孩子们的身心健康,让我们一起行动起来吧!
最后,小编特别建议,如果对这套书籍感兴趣,不妨先挑选《少儿体育指导论》的内容看几章,再带着很实际的目的去阅读《少儿体育指导实践》。
当然,你也可能被 “实践篇 ”中丰富的例子所吸引,然后回过头来探索 “你为什么这样做”。希望这套书能对你的工作、生活、育儿有所帮助~
最后的话
无论是口袋笔记、幼儿园工作纸、干货教师用书、儿童精装绘本......
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