寻找：
活动目标：
1。能够为自己制定一个简单的每周运动计划，并了解更多运动对身体有益。
2.喜欢参加体育锻炼，并养成爱运动的好习惯。
事件准备：
1。每个人都使用学龄前表格，老师使用计划。
2。室外活动设备（塑料杠铃，色调戒指，平衡木头，小推车，篮球等）。
活动过程：
首先，谈话是主题的，刺激春季儿童活动的兴趣是春天的季节，这也是一个容易患病的季节。要求孩子们说如何避免疾病？
为了总结预防疾病的方法，多喝水可以及时补充水，以便体内的细菌用尿液排出，吃更多的水果，补充维生素和运动可以提高人体抵抗疾病的能力。 ，还可以行使儿童的反应能力并变得非常聪明。
2.鼓励儿童与运动方法和运动器材进行沟通。
1。要求孩子们谈论您进行的练习。
2.鼓励孩子们说如何玩塑料杠铃，色相戒指，平衡木材和其他设备以及其他不同的游戏方式。
第三，老师介绍了自己的体育计划，“ Zhang ji ji老师A. Case Network”指导儿童制定自己的体育计划。
1。老师每周7天介绍他们的体育计划，包括运动器材和运动内容。
2。指导孩子们谈论他们想制定的锻炼计划，要求孩子们计划完成。该内容包括各种设备，运动方法以及幼儿园和家庭中运动的不同内容。
第四，年幼的孩子开始制定自己的体育计划。
1。孩子制定了一个计划，老师旅行以观察孩子的结束，并及时提供和指导。
2。指导孩子们互相展示以交换自己的体育计划。
5。讨论锻炼时要注意安全。
1.锻炼时孩子应注意什么安全？
2。在运动过程中我应该如何保护自己？
事件扩展：
1。将儿童设定的运动计划安排到课堂的春季运动专栏中。
2。阅读《儿童书2》第42-43页，以指导孩子们谈论图片中孩子在做什么样的运动以及他们喜欢什么样的运动。
活动反思：
在活动过程中，我只注意让孩子学习图片和主练习，但我不认为这张图片是活跃的。它可以让孩子们先观察图片，然后进行操作。能力，本课程的效果更好，避免了孩子视觉听力的疲劳。在与孩子的互动中，我对孩子问题的回答有所改善。例如，一个孩子很高兴地表演自己喜欢的运动，并大胆地说：“我喜欢水上运动。”目前，我可以深入研究以深入研究。 ：“您喜欢哪个项目？”。
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