六、教学过程 3、增智促技——体育强化阶段（30分钟） 步骤：我演示直线带球，主要是脚背，曲线带球，主要是内侧和外侧脚。学生两人一组工作。模仿练习，我在场上指导和纠正（11分钟）。这个环节，当你运球紧张的时候，不是推而是踢。如何解决这个问题呢？运球练习由慢到快，先用步行运球，再用慢跑运球，最后以稍快的速度运球。请擅长的同学演示、讨论、练习、结合（3分钟）。两人改进练习（5 分钟）。一组进行50米直线运球比赛，两人一组进行50米区域线运球比赛（8分钟） 6.教学流程 4.身心恢复阶段（5分钟） 步骤：音乐、I会做放松练习，我会点评、总结、布置作业，老师和同学会再次见面、归还器材。目的：放松紧张的肌肉，让学生回忆本课的内容。足球教学准备 20个足球场 1个录音机 1个教学预设 平均心率110-120次 最大心率140-150次 密度设计 40%-45% 以上是我对本课的认识、理解和设计，如有请老师不足之处也欢迎大家批评指正。谢谢* 过程与方法目标：在教学过程中，注重启发、引导学生自主探索、讲解论证、指导、纠错、评价。情感态度和价值目标：在运动中培养学生对体育活动的热爱，培养勇敢、坚韧、机智、果断、团结、合作的心理品质。
难度：快速、熟练地运球。教学方法以人体动作技能规律为基础，结合学生的实际情况。主要采用： 1.讲解示范法 2.启发式教学法 3.比较教学法 4.小组练习法 学习方法采用“听、看、想、练、学”。 》的学习方法让学生大胆、主动地实践，让学生感受到实践的成功和快乐，充分体现学生的主体作用。 1、热身阶段（2分钟）步骤：常规课堂反指挥练习目的：强化组织纪律，集中学生注意力，增加趣味性 6、教学过程。
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