选择扩展课程

本学期拓展课程选课说明

选课时间：9月17日（周六）19:00——9月18日（周日）19:00

选课方法

1、手机下载“浙江办事处”APP并完成实名登录。然后在主界面点击搜索。

2.进入“课外托管”，找到鹿城区，找到下方“学生课外托管服务”，点击“在线申请”。

3、在随后弹出的界面中选择“温州市鹿城区”。

4、在随后弹出的界面中，选择“鹿城区初中放学后校内托管登记系统”

5. 首次登录时必须完成绑定任务。请先输入学生的“姓名”和“身份证号码”。

6. 向下滚动并填写家长信息。标有红色 * 的项目为必填项。

7.进入选课界面，点击“注册”选课。

注：每位参加辅导的学生必须选择两个班级，分别为“第1课”和“第2课”。 7年级和8年级的学生选择自己的课程。

如果家长需要绑定多名学生选课，请按照以下步骤操作：

1.完成第一个学员的注册后，返回此界面，点击“我的”

2. 点击“注册多个孩子”，然后完成与之前相同的绑定和注册工作。

拓展课程简介

3D创意设计

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：张莉

课程简介：选择贴近生活的建模主题，通过123DDesign软件的学习，学习简单物体的设计，掌握简单的设计技巧。让学生在学习过程中建立创新实践意识，发展三维空间思维，激发工程和创意设计兴趣。

植物欣赏

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：卞冠军

课程简介：《植物赏析》以校园植物为重点，适当选取我国重要园林植物，全国《植物赏析》以校园植物为主，适当选取我国重要园林植物、国家珍稀植物，并介绍了园林植物的观赏特性。植物。 、形态特征、生态习性和用途等，旨在帮助学生认识和欣赏植物。通过植物鉴赏课程的学习和实践训练，可以培养学生对植物的兴趣，陶冶情操，培养学生严谨、细致、求实的科学精神。风格。内容涵盖植物的观赏特征、形态特征、生态习性和用途等，旨在帮助学生认识和欣赏植物。通过植物鉴赏课程的学习和实践训练，培养学生对植物的兴趣，陶冶情操，培养学生严谨、细致、求实、科学的作风。

绘制形状和颜色

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：胡大伟

课程简介：绘画主要是培养学生对客观世界的不确定性的感受。通过认知能力、观察能力、审美能力和表达能力的提高，让学生在不确定中表达自己的真理，在尝试和探索中表达自己。世界。在绘画的学习和训练过程中，学生会出现很多阶段性问题，每个学生的差异会导致不同的问题。希望学生通过绘画对艺术有更深的认识和理解。

剪成画

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：胡琪琪

课程简介：中国剪纸是用剪刀或刻刀在纸上剪出图案，用来装饰生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在我国，剪纸有着广泛的群众基础，融入了各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。

有趣的编程

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：胡建婵

课程简介：在人工智能飞速发展的今天，谁掌握了计算机语言，拥有了“计算思维”的能力，谁就拥有了掌控未来的能力。 《趣味编程》课程不仅教你写代码，还希望培养你与计算机沟通的能力。胡老师欢迎所有对编程感兴趣的同学加入。

心理讲座

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：张旭东

课程简介：杂七杂八的心理学讲座，讲述心理学的起源和发展，分析历史人物的性格和当代社会事件中关键人物的性格，探索心理学实验和效果的实际应用，谈论心理学，了解方方面面心理学的。

虚拟3D机器人编程

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：高向凡

课程简介：iRobotQ3D，胡萝卜圈虚拟机器人，是一个基于网络的机器人教育和创新设计平台。在平台上，通过虚拟机器人搭建，利用标准化、拖拽式、模块化的可视化图形编程系统进行编程，并在虚拟环境中进行调试和运行，完成机器人的搭建，机器人前进、后退、左转、右转等巡线等任务。在完成任务的过程中，让学生了解机器人的结构、机器人的编程，体验机器人的神秘世界。

迷人的合唱

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：苗云

课程简介： 合唱是声乐艺术的最高表现形式。学习合唱不仅可以提高音乐欣赏能力、视唱练耳能力、乐谱阅读能力和合作能力，还可以训练科学的发声能力。在本课程中，我们将尝试多首音乐作品和多种形式的合唱，感受合唱的艺术魅力。希望在这里，除了积累多声部歌曲的演唱经验、提高合唱能力之外，还可以结识新朋友。新朋友，一起享受唱歌的快乐。

俏皮

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：李春

课程简介：如果你对心理学的世界有浓厚的兴趣，有强烈的探索精神，那么在专职心理学老师的指导下，邀请你进入心理游戏的世界，领略心理学带来的魔力为您提供，为您揭开心理世界的奥秘。课程运用绘画心理学、积极心理学、沙盒游戏、冥想意象、音乐心理学、心理阅读等方法，让学生通过心理游戏了解自己、感受自己的内心，得到提炼和成长。

家里有秘方

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：李正熙

课程简介： 生活有各种各样的滋味，需要生活去面对！在生活中，我们难免会遇到一些小意外，比如灯泡突然不亮了，衣服被钢笔弄脏了等等，我们需要用自己的小智慧来解决生活中的小烦恼，让我们的生活也顺利起来。如我们所愿！要开心！快来体验“家庭食谱”

校本百草

开学年级及时间：七年级第一节

指导老师：徐美珍

课程简介：本课程主要从“认识本草”开始，初步了解中草药名称的由来、背后的神话故事以及浙江正宗中草药“折八味”；然后到“赏本草”，通过欣赏《诗经》、《楚辞》中的诗句，发现中草药之美；其次是“尝草药”，将“本草五味”与“生活五味”联系起来；最后是“培百草”，可见每种药草的种植难度有多大。

各种天气情况

开课年级及时间：七年级第一节

指导老师：林森

课程简介： 神奇的大自然千变万化，赋予我们生存的地球多彩的面貌。天上美丽的彩虹和飘动的云朵，下雨时的电闪雷鸣，夜空中闪烁的小星星，冬天飘落的洁白的雪花，都是我们生活中常见的现象。神奇的宇宙浩瀚无边，是太空爱好者探索的世界。那么宇宙存在于哪里呢？宇宙从哪里开始？你要去哪里？学生们对这些事情非常好奇。除了学习课本之外，举办知识拓展课可以让学生发现宇宙和天气世界的知识奥秘。

Photoshop 和图形设计

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：翁媛媛

课程简介：本课程致力于操作技能的培养，从实际案例出发，在操作中激发学习主动性。注重和培养学生的学习兴趣和经验积累，拓展设计思路，增强创新设计能力，最终提高图像修图和平面设计能力。

营销和商务礼仪

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：郑景帅

课程简介：营销是指企业以顾客需求为导向而开展的一系列经营活动。商务礼仪是指商务活动中为了体现相互尊重的一些行为规范。让我们一起用礼仪走进市场，走进企业的未来。

数字媒体艺术设计

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：刘晓燕

课程简介：数字媒体设计是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、情节、线索、环境、色彩、光线等的分析和评论。电影批评的目的是对审美进行分析、识别和评价。画面所蕴含的价值、认知价值、社会意义、镜头语言等方面，从而达到拍摄影片的目的，阐释影片所表达的主题。

浙江名人故事

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：陆宇

课程简介：浙江省名人无数，而这些名人的经历则体现出不同的特点：有的人生坎坷，有的充满乐趣……在历史的长河中，我们永远会忘记他们的名字《浙江名人故事》将带领学子们走进他们的动荡岁月。

游遍中国

年级和时间：七年级学生第 1 部分，八年级学生第 2 部分

指导老师：郝伟文

课程简介：大家好，跟随雯雯老师“云中”游历中国，走遍中国。将通过图片、视频和讲解的方式带领大家了解这座城市的著名景点和著名美食。了解中国城市的城市发展、经典故事、景点科普、中国美食、艺术文物、民俗文化、建筑文化、民间工艺文化等，呈现完整的城市印象，了解中国。

快乐青春（啦啦队）

年级及时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：黄真真

课程简介：啦啦操以音乐或口号为基础，徒手或借助道具为载体，通过极具启发性和感染力的动作，融合舞蹈、街舞、爵士、技巧等多种风格元素，体现青春活力，是一项老少皆宜的运动，具有积极向上、充满活力的精神，具有竞技性、观赏性和表演性，努力追求最高的团队荣誉感。强调团队合作、集体第一的团队精神。它以音乐或口号为基础，徒手或借助道具为载体，通过具有强烈启发性和感染力的动作，融合舞蹈、嘻哈、爵士、技巧等风格元素，体现青春活力、积极向上、朝气蓬勃。 。它以其精神面貌、竞技性、观赏性和表演性，是一项老少皆宜的运动，并努力追求最高的团队荣誉感。强调团队合作、集体第一的团队精神。

加速生活（田径）

年级及开课时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：陈阳

课程简介：田径是体育之母，是一切体育运动的基础。锻炼身体，增强体质。

充满活力（啦啦队）

年级及开课时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：方慧萍

课程简介：啦啦操以音乐或口号为基础，徒手或借助道具为载体，通过极具启发性和感染力的动作，融合舞蹈、街舞、爵士、技巧等多种风格元素，体现青春活力，是一项老少皆宜的运动，具有积极向上、充满活力的精神，具有竞技性、观赏性和表演性，努力追求最高的团队荣誉感。强调团队合作、集体第一的团队精神。它以音乐或口号为基础，徒手或借助道具为载体，通过具有强烈启发性和感染力的动作，融合舞蹈、嘻哈、爵士、技巧等风格元素，体现青春活力、积极向上、朝气蓬勃。 。它是一项老少皆宜的竞技性、观赏性、表演性、努力追求最高团队荣誉感的运动。强调齐心协力、以集体为先的团队精神。

一步铸就辉煌

年级及开课时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：卢存忠

课程简介： 足球是世界上一项竞争激烈、魅力无穷的运动。校园足球是学生课外活动的拓展，是培养和选拔足球精英的摇篮，是振兴中国足球的途径。通过足球拓展课程，培养学生友谊、团结、公平的足球精神。在足球的世界里，学会不服输、不放弃，让孩子变得更强，学会拼搏！

纸牌游戏

年级及开课时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：杨碧茹

课程简介：桥牌是一项优雅文明的益智游戏，也是一项竞技性很强的运动。它以其独特的魅力称霸各类卡牌游戏，风靡全球。

排球男孩

年级及开课时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：胡琳丽

课程简介： 不要低头，排球是一项向上看的运动。永不放弃、永不放弃是我们不变的精神支柱。奔跑、接球、传球、跳跃、扣杀、拦网、俯冲、滚滚，让我们在球场上挥洒青春的汗水~

七彩绳子飞舞

年级及时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：江涛

课程简介： 各种花样的跳绳，带出活力、刺激，带出健康美好的未来！

巅峰篮球之旅（仅限男生）

年级及时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：张浩

课程简介：篮球是最受初中生欢迎的运动项目。运球、传球、投篮让每个学生享受运动，让生活更美好。

拯救疯狂的篮球

年级及时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：潘振辉

课程简介：篮球不仅是一项体育赛事，更是一种为每个人提供健康身体的锻炼方式。让孩子喜欢篮球，就是让健康陪伴孩子一生，让更多热爱篮球的学生享受紧张的学习。能够体验到篮球带来的快乐，可以让学生在篮球训练中更好地释放个性。不仅让学生亲身体验专业团队的训练过程，也让学生在实践中提高技能。为学生打造团结协作、坚强意志和良好心理素质的体育训练平台，从而增强学生身体素质，提高篮球水平。

速度与激情（田径）

年级及时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：王有为

课程简介：体能是体育运动的基础。在乐趣中增强身体耐力和力量，享受田径运动的乐趣。

快乐生活（啦啦队）

年级及时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：苗秀玉

课程简介：啦啦操以音乐或口号为基础，徒手或借助道具为载体，通过极具启发性和感染力的动作，融合舞蹈、街舞、爵士、技巧等多种风格元素，体现青春活力，是一项老少皆宜的运动，具有积极向上、充满活力的精神，具有竞技性、观赏性和表演性，努力追求最高的团队荣誉感。强调团队合作、集体第一的团队精神。它以音乐或口号为基础，徒手或借助道具为载体，通过具有强烈启发性和感染力的动作，融合舞蹈、嘻哈、爵士、技巧等风格元素，体现青春活力、积极向上、朝气蓬勃。 。它是一项老少皆宜的竞技性、观赏性、表演性、努力追求最高团队荣誉感的运动。强调团队合作、集体第一的团队精神。

双陆棋

年级及开学时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：谢志辉

课程简介：双陆棋是一种由两名玩家对弈的纯策略性国际象棋游戏。它起源于我国，属于中华民族传统文化。经常下棋可以帮助培养和促进逻辑思维和想象力，提高思维的敏捷性和严谨性，同时通过棋交朋友，培养高雅情操。

巅峰篮球之旅

年级及开学时间：七年级第二节、八年级第一节

指导老师：金克浩

课程简介： 篮球是最受初中生欢迎的运动项目。运球、传球、投篮让每个学生享受运动，让生活更美好。