8月31日，国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。意见指出，要深化体校改革，与当地中小学合作，将适龄学生义务教育文化融入体校。所有教育均纳入国民教育体系。近日，记者走访北海市、柳州市、南宁市、来宾市等地，探寻广西壮族自治区体教融合的优秀做法。

北海市：1+1>2强体校与特训基地的强强联合

北海九中是市教育局直属的一所完全中学。学校积极推行“一身两翼三层次”（一身是指体育、艺术为学校主体，两翼是文化加专业，三层次是普及、竞赛、提高。）构建体育与艺术双轮驱动的优质特色教育模式。学校有足球、篮球、排球、田径、橄榄球、啦啦操、水上运动等多种体育项目。培养了奥运会冠军李俊生、亚运会跆拳道冠军罗宗实、国足队员廖俊健、国家沙滩足球队队员李国权、龙子旺等知名运动员。

“没有体育就没有九中。”校长林艳琴介绍，北海九中致力于打造一支管理科学、团结协作、务实高效的学校教育管理队伍，提高教育教学管理水平。学校采取内部培养、外部引进的方式，聘请多个体育项目的社会俱乐部教练员入校与学校教师共同授课。这样，学生既能保证文化课，又能保证体育项目水平的提高。发展。

北海九中的体育项目很多。校舍不足是大多数学校的“通病”。为解决这一问题，在北海市政府的大力支持下，北海市九中、北海市水上运动训练基地、北海波浪运动训练基地达成合作，将水上运动、足球、橄榄球等项目放在一起。其他需要在训练基地有大型场地或者特殊训练环境的运动项目。相应地，基地培养的优秀运动员在适当年龄时也可以选送到北海九中。

北海水上运动训练基地不仅为北海九中提供训练场地，还利用水资源优势，向社会推广水上运动，培养青少年对水上运动的兴趣。它还举办冲浪、风帆冲浪和皮划艇等活动；同时，我们还在校园内开展OP帆船活动，向数千名师生介绍帆船赛事，普及帆船知识，练习帆船基本技能和结法等，激发孩子们参与全民健身和帆板运动的浓厚兴趣。

同时兼任训练基地的北海狼体育训练基地是集体育训练、比赛、住宿、餐饮于一体的综合性体育训练基地。这里的基础配套设施为北海市青少年精英梯队10支球队300余名青少年足球梯队的训练和比赛提供长期低成本的场地保障。同时，还与广西体育学院实行校企共建，探索学校与企业双赢的创新之路。其独特之处在于大力支持校园足球发展和青少年足球人才培养，坚持训练场地面向社会。得到了教育部、国家体育总局、中国足协、广西自治区、北海市政府的认可。海浪基地董事长王何娟非常支持《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的出台。她说：“有了这样的顶层设计，我们的工作就能更好地开展，我们也更有信心了。”

北海九中本科体育高考通过率一直保持在73%。学校体育氛围浓厚。现在学生每天训练到晚上六点以后。今年读高三的梁凯明是一名热爱运动的学生。他目前正在田径训练中。他的梦想是通过自己的努力考上北京体育大学，将来为国家争光。

南宁市：校协会共建女子足球俱乐部 推动校园足球发展

南宁市第十七中学始建于1979年，以“一切为了学生的发展”为宗旨，确定了“健康人生、快乐进步、和谐发展”的办学理念。 2019年，南宁市十七中学与广西足协积极探索、大胆创新，走出了一条体教融合的创新之路。他们积极与教育部门沟通，在女足球员学校招生方面取得突破，为球队集中训练、学习、生活提供了基本制度保障。同时，我们还大胆探索培训、学习、管理模式等诸多方面，取得了良好的效果。

“当我们开始做这件事时，我们没有考虑太多，也没有考虑回报。我们只是想给孩子们一个更好的学习环境和成长平台，让这些孩子带路。现在他们已经成为学校里的小明星了。现在看来，当初的选择是对的。”张岩感慨道，与传统运动队相比，这支女足最大的特点就是背靠优质中学。足协非常重视年轻球员的文化学习，根据球员的特点，除了正常上课外，还专门安排老师为他们进行辅导和辅导，目前有几名球员正在学习中。他们的班级。

广西足协为这支女足配备了高水平的教练团队，科学安排训练时间，保证每天有2小时的训练时间，周六日全天训练，以免延缓了年轻球员的文化课，同时也保证了职业能力的提升。体育局向足协提供专业教练员和经费支持，学校从足协引进专业教练员分工协作，各司其职。

接下来，广西足协还想复制南宁市十九中女足的模式，打造一支男足后备军。

在广西，足球运动的发展也是从小进行的。广西龙贵达青少年足球俱乐部是广西首家集青少年足球训练、足球赛事推广、国内外足球交流活动于一体的职业足球机构。俱乐部在自治区体育局、南宁市体育局、南宁市教育局的大力支持下，在南宁市中小学开展校园足球普及推广活动。截至目前，已有玉兰路小学、明天学校、新兴民族小学、红桥小学、龙翔文武学校等20余所学校、10所幼儿园近3000人参加培训。俱乐部还多次开展校园足球公益活动，向南宁学校捐赠训练器材，协助学校开展校园文化节。

同时，俱乐部与国内顶级青训俱乐部开展交流，如与深圳市大荣体育发展有限公司签署合作协议，邀请中超俱乐部金牌青训总监和专业级青训总监等。持有亚足联专业证书的外教到训练基地为龙归大青训提供现场指导和教学等，通过引入更高水平的青训理念和教学模式，提高青训水平和质量。 2020年，俱乐部还与获得国家社会足球品牌青训认证的广东君汇强强联手，共同推动校园足球发展。

来宾市：“三百”工程走在体教融合前列

2019年，来宾市教育局、体育局合并成立来宾市教育体育局，各县（市、区）也实行合并。合并后的教育体育局将充分发挥教育体育部门合并在机构改革中的优势，加强中小学体育训练点布局，实施学校体育训练“三个百”工程（即全市100多所中小学开设体育训练，100多名体育教师从事体育训练，100多名学生参加训练点），推动体育训练和业余竞技运动在全市学校进行培训。

目前，来宾市已有95所学校实施体育训练“三百”工程，有424名体育教师参加团队训练，10660名学生参加体育训练。来宾市教育体育局局长张雪玲表示，“三百”工程超预期目标。她说：“‘三百’工程原计划是一年完成20所学校，五年完成100所学校，现在两年达到95所学校。虽然一开始学校和家长并不理解。”在多部门协作下，学校和社会社团利用自身得天独厚的资源，形成了“教学内容丰富、项目布局多样、培训安排合理、学生参与积极”的良好局面，丰富了探索工作。并促进一体化创造了新的内容、形成了新的模式，有力地促进了青少年的健康发展。”

来宾市滨江小学是“三百”工程示范学校。学校安排了篮球、足球、田径、武术等体育训练项目。为全面提高学校体育场馆利用率，充分利用体育场馆开放服务学校体育工作。滨江小学采取了与第三方合作的模式。第三方出资铺设木地板、安装篮球架、修建教学区与运动区之间的隔离围栏、为学校风雨体育馆购买体育器材等。除了提供课程外，学校在课外时间还让第三方管理和运营校园。副校长田涛介绍，学校的要求是让每个学生都能参与体育项目，将体育课堂教学与课外活动融为一体，全面提高学生的身体素质和身心健康。

同为“三百”工程示范学校的六中也有自己独特的一面——六中引导学生建立田径俱乐部、舞蹈俱乐部、篮球俱乐部、足球俱乐部等体育组织。目前，学校有社团50多个，参与学生近1500人。其中，具有地方特色的龙狮社是学校根据当地民俗文化创办的。学校教师担任教练，并邀请广州师范大学老师来校指导。今年二年级的梁飞科是一名舞龙舞狮爱好者。他从小就接触舞龙舞狮。来到六中后，他主动加入了球队。经过一段时间的系统学习和参加一些比赛，梁飞科坚定了信心，坚持推广传统项目，目的是让更多人参与到此类项目中。

校本课程研发是六中教育教学方向的一大亮点。在体育校本课程开发中，学校投入13名体育教师参加研究性学习综合实践活动课，包括篮球、足球、田径、啦啦操等。其他项目在各年级授课，每周三、四集中授课8个班，在校学生400余人。通过校本课程的开发，带动一批热爱体育的学生参与体育运动。在掌握运动技能的同时，还起到宣传推广的作用。通过学生的自我提升，吸引更多的学生参与校本体育活动。魏正凯校长也表示，学校将进一步推动体教深度融合，不断提升学校体教融合水平，努力培养社会发展所需的有礼有德的人才和优秀的体育后备人才。能适应现代竞技体育的发展。天赋。

“三百”工程的启动，使来宾市体教融合取得了重大里程碑。

柳州市：多方合作尝试打造体教融合新试点

提起柳州，很多人第一个想到的就是螺蛳粉。在这座以“螺蛳粉”闻名的城市，体育也是这座城市的另一张名片。这里有许多独具特色的体育场所，如柳州体校、柳铁二中、五星级游泳俱乐部、南燕羽毛球业余体校等。

柳州市体校成立于2019年9月，由柳州市业余体校、柳州市第二体校、柳州市体操学校、柳州市水上运动队合并组建。学校共开设体育赛事31个，实现广西区运体育赛事全覆盖。是一所集体育训练、文化教学、集体住宿于一体的九年一贯制专业三中心体校。培养了体操奥运冠军李宁、体操奥运冠军江钰源、举重奥运冠军路勇、举重世界冠军兰世章、蹦床世界冠军肖金宇、蹦床世界冠军黄静怡、田径世界冠军韦永丽、田径运动员冠军莫有雪、武术世界冠军冠军韦健、世界乒乓球冠军谢赛克、世界射击冠军陈钰曦等20余名冠军运动员。

柳州体校竞技项目众多，其中举重项目令人印象深刻。退役后，举重教练蓝艳云在三江侗族自治县业余体校和市业余体校任教。她见证了奥运冠军路勇、亚洲冠军容英碧以及吴艳梅、容谦、梁安超、吴米东、史亦觉等优秀运动员的成功。蓝燕云介绍，虽然举重是一项优势项目，但这几年也面临选拔人才难的问题。后来，通过一些积分赛和学校联合组织的活动，我们的教练进入一些学校进行指导，吸引学生。这几年我的注意力在慢慢恢复，相信以后会越来越好。

同样，前羽毛球世界冠军黄南燕也在体育教育岗位上工作。据她介绍，2006年退役后，她萌生了在青少年中推广羽毛球运动的想法，尽全力培养青少年羽毛球运动员。 。 2009年，在柳州市体育局的支持下，黄南燕创办了柳州南燕羽毛球业余体校，培养了60名国家一级运动员；选派15名专业运动员进入自治区（省）羽毛球队； “双一流大学”武汉大学、中国政法大学、北京交通大学、上海交通大学等高校派出了20余名运动员。黄南燕说：“南燕羽毛球学校青少年羽毛球运动员的训练水平在广西名列前茅，未来我们力争从柳州培养出一名世界冠军。”

面对专业体校和奥运冠军，社会俱乐部在体教融合方面也不甘示弱。柳铁二中与柳州市五星级游泳俱乐部的合作，用“碰见枕头就睡”的方言来说，可谓“恰到好处”。

五星级游泳俱乐部成立不久。它的前身是一支由教练、退役运动员、学生，甚至是柳州市长期热爱游泳、浮潜的热心学生家长组成的“合成力量”。由于训练场地的限制，集训队奔赴柳州各个游泳场馆进行训练，成绩时好时坏。

六铁二中游泳馆建于2015年，一楼设有标准室内游泳池，二楼设有综合训练场，设施齐全。学校有游泳的传统，为学生开设游泳课程。但由于游泳教学和安全管理人才缺乏，游泳运动长期未能开展。游泳场地长期闲置，安全上也存在一定隐患。在柳州市的一次游泳比赛中，时任俱乐部技术总监的陈斌与柳铁二中校长秦桂宁一拍即合。一方面，学生和教师体育锻炼的刚性需求无法满足。另一方面，学校的优质游泳池已经建成，但学校没有教学人员来管理和使用，所以只能将其锁起来。经协商，学校为俱乐部提供场地，俱乐部投入资金、设备和完善泳池设施，并派出专业游泳教学和场地管理团队，帮助学校开展课后游泳训练，打造游泳人才梯队、成立学校游泳俱乐部、共建学校，开启了体育教学新亮点的合作探索。俱乐部建成了保障动员正常训练的基地，队伍稳步壮大，成绩显着提升；学校解决了教学和安全管理痛点，场馆资源得到充分利用。 “好处还不止于此。”秦校长说：“俱乐部帮助学校开设游泳班，广泛开展防溺水教育；组建了学校游泳队，学生参加全国和自治区比赛，荣获15金6银7铜。凭借良好的成绩，三名队员入选广西体工队，游泳运动的兴起也吸引了更优秀的学生来到学校。”

柳州市体育局副局长张九胜表示，社会各方对体育运动特别支持，体育部门也出台了相关文件。下一步要同步体育、文化、赛事、运动员、教练员等，做好体教融合工作。