1.认识14个新字,会写8个新字。
2、有感情地、以新颖有趣的语气朗读课文。
3.初步了解一些太空生活常识,激发学习新技术的兴趣。
2、教学重点:
1、有感情地阅读课文,了解太空知识。
2.学会利用互联网收集信息和资料。
3. 教学难点:识字和理解太空生活的有趣事实
4、教学准备:
多媒体课件
五、教学过程
(一)精彩介绍:
师:小朋友们,你们知道我国第一位进入太空的宇航员是谁吗?是的,那就是杨利伟叔叔。今天,杨利伟叔叔也来到了我们班。你想见他吗?好啦,先跟叔叔打个招呼吧!一会儿,杨利伟叔叔就会带我们去神秘的太空遨游。你想去吗?那我们就快点进入今天的课程吧!
我们今天学习的课文也与空间有关。快来一起读一读题目吧。
太空生活有什么大不了的?很多有趣的事情。使用红色粉笔强调有趣的事实。 “有趣的事实”是什么意思? (有趣的事情)所以,我们读书的时候,要强调“兴趣”二字,用“兴趣”二字来表达重点。你不这么认为吗?然后让我们一起再读一遍,强调有趣的事实!再读一遍。
2.复习单词
老师:你想去太空吗?不过,在去太空之前,杨利伟叔叔听说我们班的孩子们都很聪明。他想要考验所有人。你害怕吗?
(蔡) 学生齐读单词。
看来,通过上节课的学习,孩子们已经牢牢记住了本节课的生词和单词。我们班的孩子都是识字能手。掌声是给我们自己的。杨利伟叔叔知道孩子们都是小能手,他很高兴。不,他是来接我们去太空旅行的。同学们,坐稳了,太空旅行开始了! (蔡)
看完这美丽的太空风景,你有什么想说的吗?
3、初读课文,获得整体理解。
太空中还有更多有趣的事情。你想看一些更有趣的东西吗?请快速打开书,翻到第152页,用你喜欢的方式阅读正文。不过,在阅读之前,杨力叔叔有一些要求告诉孩子们,请看大屏幕。 (展示学习要求:1.正确读出汉字的读音2.读透课文3.想一想,太空中有哪些有趣的东西?)
孩子们,你们明白叔叔的要求吗?现在就读吧。
谁能告诉我文中包含了哪些关于太空生活的有趣的事情?
老师板书(睡觉、喝水、散步、洗澡)
文中哪些是自然段落?
睡眠(2 个自然步骤) 喝水(3 个自然步骤) 步行(4 个自然步骤) 洗澡(5 个自然步骤)
4. 协作讨论和有趣的阅读
嘿,同学们,在我们的生活中,睡觉、喝水、散步、洗澡都是很平常的事情,但是为什么在太空中就这么有趣呢?这有什么有趣的呢?孩子们想知道吗?快速阅读课文第 2 至 5 段。读书之前,杨利伟叔叔还有几句话要告诉孩子们。谁会读杨叔叔的话?按名字来读。
(蔡)
小组学习讨论:
1. 太空生活有多有趣?用水平线在有趣的部分下划线。
2、有趣的部分多读几遍,读起来新颖、有趣、令人惊奇。
谁来告诉老师在太空睡觉有多好玩?
默认:学生说出第一句话。
在我们的生活中,你有站着睡觉的经历吗?您觉得站着睡觉舒服吗?但在宇宙飞船里,站着睡和躺着睡谁更舒服呢? (同样舒服)有趣吗?师:挺有趣的。谁能安心地阅读它? (按名字读 - 谁会再读)
他怎么读书?
孩子们,你们想体验一下站在太空睡觉的舒适感觉吗?作为一堂课来阅读。
老师:太空睡觉还有什么有趣的事? (学生报告第二句)
(不过,为了睡个好觉,宇航员必须把自己绑在睡袋里)
你找到这句话了吗?
老师:宇航员在太空中不被束缚可以睡觉吗?从哪些词你能看出?
(必须,并列)
“必须”和“捆绑”是什么意思? (一定要绑起来,不绑是不可能的)
引用:否则(如果你翻身,你就会飘到别的地方)
(看来不绑是不可能的,有谁能理解不得不绑的感觉呢?)
你把她绑得这么紧!你把它绑得很牢固,它不会漂走。孩子们,你们都被绑得很紧。如果你不睡觉,在太空中会产生什么后果?
(不然一翻身就会飘到别的地方)
老师这里有两句话。请男生读上面的句子,女生读下面的句子。阅读时,思考这两句话有什么区别。你喜欢哪一个,为什么?)
不然一翻,它就会飘到别的地方。
不然的话,你一转身,就会到别的地方。
有什么区别? (一个在漂浮,一个在下降)
你喜欢哪一句话?为什么?
这话说得很好。他是一个非常聪明的孩子。大家同意他的观点吗?
那么,谁能读懂那飘飘飘逸的感觉呢?
想看睡袋里的宇航员吗? (蔡)
在太空睡觉好玩吗?让我们用情感阅读来向其他人展示在太空中睡觉是多么有趣,好吗?
过渡:学生们太棒了。他们不仅可以体验太空睡眠的乐趣,还可以通过朗读让其他人觉得有趣。谁对太空饮用水感兴趣?
交流:太空喝水有什么好玩的?
使用带吸管的专用塑料杯
为什么使用普通杯子时,即使把杯子倒过来,水也不流下来?
老师:是啊!当宇宙飞船在太空中时,由于远离地球,地球的重力大大减小,因此水失去了重量,变得轻了。
c:老师:宇航员怎么喝水? (学生朗读第三句)
(带吸管的杯子)
喝水好玩吗?你能用有趣的语气读第三自然段吗?
转折:在太空睡觉喝水确实很有趣,但并不容易!您还对什么感兴趣?
太空行走有多好玩?穿带钩子的鞋(板书)
那么在太空洗澡有什么好玩的呢? (特别淋浴间)
了解失重状态:
老师指着黑板上的字说:课程结束了。请回想一下,为什么你必须睡在睡袋里,走路时必须穿有钩子的鞋子,用吸管用杯子喝水,还要洗特别的澡。淋浴怎么样? (学生说)老师:对,因为失重,飞船上的所有物品都必须是固定的,不然移动的时候就会飘起来。你想看看失重是什么样的吗? (播放视频)
老师总结:这节课我们一起学习了32节课,了解到宇航员在太空中睡觉、行走、喝水、洗澡是非常有趣的。事实上,太空生活还有更多有趣的事情。课前你还收集了哪些其他信息? ?
4. 扩展:
1.交流太空生活的有趣故事。
2、教师总结:太空生活还有很多有趣的事情等待我们孩子自己去体验、去探索、去发现。
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