我又来到了丑小鸭中学。自从2018年9月12日第一次参观丑小鸭中学以来，这是我第五次来到这所简单而温馨的学校。

天依然蓝，校园依然淳朴，孩子们依然可爱。

当我们第一次进入校园时，已经是下午五点左右了。操场上有几个男孩在打篮球。楼下，一群孩子围着老师学弹吉他。

三个孩子过来热情地和我们打招呼。事实证明他们认识我，我最近来这儿的几次他们都见过我。一个叫许寒晓的女孩对我说：“上次我帮你把你新书的塑料封面拆掉了！”我印象中她是台州人。

我们说我们应该去教室，孩子们陪着我们穿过操场，来到了教室。初三教室里，黑板上写着“距离中考还有十八天”。

身高1.8米左右的男孩梁家恩告诉我：“中考一结束我就回去。”他说，他很舍不得离开这里：“但我以后还会回来玩的。”

我问他：“你怎么到这里来了？”他说：“爸爸妈妈送我来的。” “为什么？” “因为我逃学了两年，两年没上学了。” “啊？这两年你都在做什么？”打游戏。”“如果你的父母送你来，你愿意吗？”“但是你现在最喜欢这个学校了。”有什么区别呢？

他说：“在原来的学校，老师们骂我们、罚我们；进了办公室，我们就被迫去那里。这里的老师对我们就像朋友一样，我们都主动去办公室。”有什么想法或者困难我都愿意去找老师。“嗯，最大的区别就是师生关系。”

我想起了詹大年对我说的话。这里的孩子和老师的关系与普通学校的师生关系完全不同。比如，孩子们很少称呼他们为“老师”，而是称呼他们给老师起的昵称——如果老师的名字是“张华”，学生们就会称呼他“华子”；如果老师的名字是“陈小雨”，学生们就会叫她“阿雨”。

他们的教室都是孩子们自己布置的。后面的书柜里有很多种书。我看到还有龙应台的书。詹大年说：“这里没有要求看什么书，各种书都有。”我注意到这些书都很旧了，有的甚至已经被撕破了，看来是被人经常翻阅的。

教室里也有各种各样的规则，但是每个班级的规则都不同。学生们说：“这些都是我们自己做的，老师不管。”

初二男孩张杰对自己的课堂感到非常自豪。他带我们走进他的教室，指着墙上的照片。原来是他参加演讲比赛的照片。照片中，他正在演讲，十分可爱。

以前看过孩子们的宿舍，印象很深刻，但今天看到宿舍被封了，进不去。孩子们说：“原来的学生宿舍已经退役了，因为是危楼。”然后孩子们就带我们去了新宿舍。

就像第一次看到丑小鸭的学生宿舍一样，和我一起来的几个老师都惊叹不已。无论男生宿舍还是女生宿舍，每个房间都是那么整洁，地板几乎一尘不染。床上的被子叠得像豆腐干一样。有的被套洗了，但床上的被芯还是叠成干豆腐的。无论是浴室还是盥洗室，都是赏心悦目。每双鞋都摆放得那么整齐，就像仪仗队一样；每一条毛巾和牙刷牙膏也摆放得整整齐齐，就像随时等​​待检阅的士兵一样。

宿舍的墙上写着各种文字，还有一些画，很随意。詹大年说：“都是孩子们自己做的，学校从来不管。”我指着墙上的宿舍协议书问孩子们：“这个也是你们自己做的吗？” “是的，我们不同的宿舍不一样。”詹大年说：“很多人来参观，问我学生宿舍是怎么管理的。我说根本不需要管理。学生的自我管理能力远远超出了我们的想象。宿舍墙上的规章制度远远超出了我们的想象。“文字、图画都是孩子们自己创作的。”

走出宿舍，楼下有一些花花草草，还有两块枯木，上面种满了花花草草。这也是孩子们的杰作。詹大年说：“我从来不关心他们，他们自己做的。学校里所有的绿化，包括修剪整齐的园林植物，都是学生们自己做的。”

我说：“你们学校没有专门的园丁吗？”

他说：“不不，学校里所有的绿化，包括花园的修剪等等，都是学生们自己做的！”

校园里，一群孩子围坐在一起，准备吃饭。詹大年告诉我，今天是周末，学生家长来看孩子，给孩子做火锅。

这时，一位老太太向战大年打招呼：“战校长您好！”

詹大年回应她：“你来看孙子了？”

我和她聊了一会儿：“你孙子来多久了？”

她说：“两个月了，以前他在家里不听话，不和别人说话，我们也没办法，现在好多了，很感谢詹校长！”

詹校长带我们去吃饭的时候，我们几个人都说：“这些孩子真可爱啊！”

大年说：“他们真的很单纯、善良，也很聪明，他们是被教育伤害了！”

我明白他所说的“教育”伤害学生是教育的弊端，而且不仅仅是学校教育，还有家庭教育。

詹大年说：“如果你和这些孩子相处久了，你会发现所谓的‘问题孩子’其实是我们的教育和老师，而不是这些孩子。”他们是错误教育的受害者。 ”

詹大年的爱人杨柳自豪地对我说：“我们小孩子真聪明，半个月前，宜良县举办了中小学生艺术节，有舞蹈、合唱、武术、朗诵、演讲、摄影……每年的比赛项目不一样，今年是舞蹈比赛，结果我们丑小鸭的集体舞获得了第一名！

詹大年说：“而且每年县里的艺术节，我们丑小鸭中学都是第一名！每年都是这样，我们从来没有第二过。”

我心里算了一下，说道：“丑小鸭中学的学生只有八十多人，而其他学校有几百甚至上千。所以你是从几十个学生中选拔参赛者，而其他学校有很多学生。”更广泛的选择。”啊！”

他说：“是的，我们几乎都参加了！”

杨柳说：“我带着我们的孩子来参加比赛，他们一出场，孩子们的精神就震撼了全场。”

说着，她给我看了孩子们参加比赛的照片。果然，每个人的脸上都洋溢着自信阳光的笑容。

谁能想到这些孩子是被父母强迫或哄骗送到这里的？

詹大年说道：“没有一个孩子刚来这里的时候不是对天对地尖叫，心里充满了愤怒，但现在他们真的爱上了这里。前几天，一个男孩发表讲话说我很感谢我的父母，因为在我最生气的时候，他们没有放弃我，把我送到了丑小鸭中学，我现在很感谢我的父母把我送到了这样的学校。那时候我父亲的学校很好！来学校看他的人坐在下面，听了我儿子当场就哭了。”

我问：“你的秘诀是什么？是课程？是管理？是课堂？还是别的什么？”

他说：“当然都很重要。比如我们学校的课程主要分为三类：文化课、心理课和军训课。但这些都不是最重要的，最重要的其实是很简单，就是重构师生关系，现在很多学校的老师面对学生，首先想到的就是统一、解决、解决事情，学生自然而然地对老师产生敌意。这类学校，因为学生比较特殊，所以往往会受到管理以军事化的方式，采用强制、高压的手段，达到制服学生、让学生听话的目的。在我们学校，不仅严禁体罚，而且还极力防止学生受到体罚。如果学生害怕我们，我们的教育就失败了，或者所谓的“教育”就不是教育。学生应该是人，尊重他们的成就，而不是预设然后将目的强加给学生，而是让学生遵循你为他们设定的方向。这就是我们许多教育失败最终变得不正常的地方。 ‘问题孩子’，原因如下。”

他说：“教育不是控制生命，每一个生命都应该得到尊重，不应该被当作实现某些价值的工具。尊重生命包括尊重生命成长过程中出现的问题。要知道，有些生命孩子的问题’，其实是正常的成长状态。”

我去过丑小鸭中学很多次，和我聊天的每一个孩子都表达了对学校的热爱。这可能会让一些人感到困惑：这么破旧的校舍有什么值得怀念的呢？然而，我以为孩子对我说：“我在这所学校感受到了在原来学校没有的存在感和安全感！”

这种存在感和安全感来自于詹大年所说的，尊重每一个生命。

詹大年曾把一名弃婴当作自己的女儿抚养，最终将她培养成一名大学生。所以，詹大年是一个有大爱的人。他对学生的爱不是教育技巧，而是他善良本性在教育中的自然投射。

但丑小鸭中学并不接收所有“坏学生”。在送我去机场的路上，他接到了一个电话。因为他在开车，他的手机打开了免提功能，我听到了他和对方的对话。一位父亲说儿子太麻烦了，他不知所措，想送儿子去丑小鸭中学。詹大年问：“孩子能正常上学吗？”对方说：“是的，他可以，但是他的成绩越来越差，而且很叛逆，不听我们的话。”詹大年说：“不用送孩子了，他可以正常上学。”上学。我只收不能正常上学的孩子。青春期的孩子叛逆是很正常的。请了解孩子的特殊心理，在此基础上与他沟通。 ”这位父亲还坚持要送孩子，詹大年还是不同意。

因此，我曾经总结过詹大年在全国招生的底线：“如果一个孩子没有被开除，或者没有达到一定的水平，他永远进不了丑小鸭中学！”

我又感叹，为什么那些被其他学校歧视、排挤、千方百计赶走的学生，到了这里却是那么单纯、自信、阳光、有礼貌呢？为什么这些被原来的老师、校长讨厌的孩子，在詹大年心里却都是可爱的宝贝？

这难道不是每个教育工作者（老师和家长）都应该思考的问题吗？

2021 年 5 月 30 日晚

附：刚才，这篇文章初稿完成后，我把它交给了我的“志愿者校对组”的志愿者们进行校对。校对完后，一位深圳的校对给我发了一条微信。截图如下——

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