内蒙古自治区大学生创业领军计划实施方案 2010年7月19日 为贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府“创业带动就业”的部署，鼓励、引导支持大学生实现自主创业，根据《人力资源和社会保障部关于实施大学生创业领军计划的通知》（人力资源和社会保障部[20xx]31号）和内蒙古人力资源社会保障厅《关于印发内蒙古自治区20xx年促进高校毕业生就业工作方案的通知》（人力资源和社会保障部[ 20xx]9号）要求在我区实施《学生创业领军计划》，本计划根据我区实际情况专门制定。

一、指导思想

坚持政府推动、社会支持、市场导向、自主创业的基本原则，充分发挥政府部门、人才交流服务机构、高等学校的职能作用，动员社会各方面力量，采取一系列出台鼓励、引导、扶持政策措施，强化创业意识，增强创业能力，改善创业环境，完善创业服务，引导和引领一大批大学生通过创业实现就业。

二、工作目标

20xx年至20xx年，计划三年内完成2万名高校毕业生创业培训。其中：20xx年计划培训3000人，20xx年计划培训7000人，20xx年计划培训10000人。力争实现30%人员创业。让具有创业资质的高校毕业生在完成创业培训的同时，获得小额贷款和后续服务，从而提高创业成功率。

三、实施范围

派遣期间未就业的有创业意向和创业项目计划的内蒙古普通高校毕业生。

四、主要任务

（一）开展大学生创业培训。按照《关于做好20xx年高校毕业生创业培训工作的通知》（内政办“20xx”188号）要求，我区开展“创业（SYB）+​​ 《创业培训》为主要内容的大学生创业培训。各级人才交流服务机构要发挥各地高校毕业生创业培训管理中心作用，通过人力资源市场和街道等基层平台，组织有创业志向的大学生免费参加创业培训。和社区。人力资源社会保障部门要会同教育等部门，邀请成功企业家（特别是创业成功的大学生）向大学生传授创业经验，组织开展各类大学生创业大赛，积极开展大学生创业大赛。大学生创业培训。服务。

（二）落实大学生创业支持政策。毕业后两年内到工商部门登记的个体工商户大学生，自首次工商登记之日起三年内免收管理费、登记费和证照行政事业性收费。部门。对在当地公共就业服务机构登记失业的个体户高校毕业生，认真落实小额担保贷款和贴息支持等优惠政策。有创业意愿的大学毕业生参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴。创业成功，符合社会保险补贴政策的，给予社会保险补贴。将大学生创业实习工作纳入通用就业实习平台统筹安排和管理。我们还积极会同有关部门多渠道设立创业专项扶持资金，充分发挥贷款担保公司作用，多渠道拓宽大学生融资渠道。

大学生创业工作计划5

为贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府“创业带动就业”的战略部署，根据《关于实施20xx年高校毕业生就业促进行动的通知》促进高校毕业生就业》（人社部发[20xx]25号）和人力资源社会保障部《关于实施高等学校创业领军计划的通知》省政府《关于进一步促进高校毕业生就业的意见》（人社部[20xx]31号）、省人民政府《关于进一步促进高校毕业生就业的意见》（清府[20xx]13号要求）为保证我省大学生创业领军计划顺利实施，特制定本方案。

一、指导思想

贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府推动创业带动就业的战略部署，坚持政府推动、社会支持、市场导向、自主创业的基本原则，充分发挥政府部门、公共服务机构、高等学校的职能作用，动员社会各方面力量，采取一系列鼓励、引导、支持的政策措施，强化创业意识，增强创业能力，提高创业水平。优化创业环境，完善创业服务，引导和引领大学生创业就业。

二、工作目标

从20xx年到20xx年，我们三年带领450名大学生自主创业，其中：20xx年不少于100人，20xx年不少于150人，20xx年不少于200人。每年培训50名创业导师，为1000多名有创业志向且符合一定条件的大学生提供创业培训，让准备创业的大学生得到创业指导服务。以市场为导向的大学生创业机制初步建立。

三、主要任务

1、开展大学生创业培训（实训）。深入开展“创业培训进校园”、“创业培训进社区（乡镇）”等专项活动，及时对有创业意愿的大学生开展创业培训，为大学生提供创业指导服务，将创业指导与创业教育、创业相结合。培训（实训）紧密结合，指导大学生制定创业计划，制定大学生创业路线图。对参加创业培训的大学生，将优先推荐创业项目、提供贷款支持、提供后续服务。加快创业培训（实训）机构建设和认定，培养选拔一批创业培训师、讲师，力争到20xx年基本满足全省创业培训师资需求。探索在青海大学、青海师范大学、青海民族大学建立模拟公司和信息化创业实训平台，组织有创业志向的大学生参加创业培训（实训）或演练。建立健全大学生创业辅导体系，每年邀请省内外有社会责任感的企业家、专业人士和成功企业家为大学生开展1-2次创业体验和创业辅导活动。组织开展大学生创业大赛。

2.加快创业孵化基地建设。积极会同相关部门全面对接

发挥政府、企业、高校、社会团体等多方资源，发挥经济技术开发区、产业园区、高新技术园区、大学科技园、青年创业园等优势，建立大学生创业孵化基地为创业大学生提供低成本的生产经营。场地及企业孵化服务；将创业培训、创业孵化、创业指导结合起来，细化和规范服务流程，为不同创业阶段的大学生建立全方位、阶梯式的创业孵化服务体系。加强创业场地、产业设施等创业硬件建设，有条件的地区要利用设施农牧业建设项目，为高校毕业生开辟创业领域。研究制定大学生创业园区租金补贴、创业场地补贴政策；加大对西宁市、格尔木市“国家级”的支持力度 为支持创建“创业型城市”，从20xx年起，为西宁市安排1000万元贴息资金，为格尔木市安排300万元贴息资金我市每年连续三年支持创业园和大学生创业园建设。支持有条件的高校建立大学生科技创业园。

3、为大学生创业提供指导服务。建立大学生创业项目数据库，组织创业项目展示和推荐指导活动。建立大学生创业联谊会等大学生创业交流平台。依托公共就业服务机构，成立创业指导服务中心，为大学生创业提供创业项目开发、方案设计、风险评估、创业指导、融资服务、跟踪支持等“一站式”服务。

4.加大对高校毕业生创业的信贷支持。各州（地、市）及其县（区）要建立健全小额贷款担保机构，搭建融资平台，为创业型大学毕业生提供小额贷款担保服务。进一步扩大小额贷款担保基金规模，鼓励地区加大投资力度。 20xx年，省财政新增小额贷款担保资金1亿元。按照全省与西宁市、海西州3:1的比例，全省与海东、海南、海北三地市的比例为5:1，全省与青南三地市发布匹配比例为9：1。高校毕业生个体户贷款额度提高至10万元以下，贷款期限不超过2年。对创办微利项目的，在规定的贷款期限内给予全额贴息。

5.完善创业扶持政策。对于大学生创业，可根据行业特点合理设置资金、人员等准入条件，注册资本可分期缴纳。允许高校毕业生按照法律、法规规定的条件、程序和合同约定，使用家庭住宅、出租房屋、临时商业用房等作为经营场所。对应届毕业生和毕业2年内的大学生从事个体经营的，自首次到工商部门登记之日起3年内，免收登记、执照及其他相关行政费用；已登记求职并从事个体经营的大学生，免收登记费。自筹资金不足的可按规定申请小额担保贷款，从事微利项目的可按规定享受贴息支持；对合伙企业、组织就业的，可适当扩大贷款规模。完善整合就业税收优惠政策，鼓励大学生自主创业。将大学生创业实习纳入大学生就业实习管理。鼓励和支持大学毕业生开设网店和从事创业实践活动，并提供创业指导和便利。充分发挥青海省高校毕业生创业专项扶持资金作用，进一步拓宽高校毕业生创业融资渠道。

6.支持大学生自主创业。鼓励和引导大学毕业生回乡创业，从事农牧业生产、经营和服务。对返乡创业、从事农牧业生产、管理和服务的大学毕业生，两年内每人每月给予300元生活补贴。鼓励和支持基层服务型大学毕业生创业富民。对申请就业的灵活就业高校毕业生，免费提供劳动保障和人事代理服务，延续社会保险关系。对符合条件的就业困难人员落实高校毕业生灵活就业社会保险补贴政策，逐步实现稳定就业。

四、保障措施

（一）加强领导，明确分工。充分发挥就业联席会议作用，会同有关部门成立指导大学生创业指导小组，统一负责本计划的组织实施。西宁、格尔木创建国家创业城市的大学生创业领导计划要在创建领导小组的统一领导下统筹安排，确保计划顺利实施。

（二）突出重点，强化宣传。建立西宁市、海东地区、格尔木市工作推进机制，将大学生创业领军计划纳入推动创业带动就业和创建国家级创业城市的重要内容，重点推进。鼓励行业协会和社会组织发挥主导作用，引导大学生在信息技术、文化创意、电子商务、民族服饰等领域创业。

（三）树立典型，宣传引导。开展评选表彰活动，创建大学生创业典型、创业导师、支持创业的金融机构、大学生创业基地。总结工作经验，促进宣传交流，引导舆论，增强全社会对大学生创业的理解和支持。努力培育崇尚创业精神、奖励成功、宽容失败的创业文化环境。

大学生创业工作计划6

一、启动“大创业”文化建设

我们立足办学实际，抓住创新创业时代机遇，着力在全校范围内弘扬“大创业”工作理念，致力于为学校创新创业提供更加积极、全面的氛围支持。我校建设双一流大学的新征程。

1.鼓励师生投身创新创业。

2.倡导增强创业潜力。

3、充分发挥品牌活动的辐射效应。

4.打造功能齐全的公共创新文化空间。

2.推动“开放式”大众创业、万众创新人才培养

一、深入推进双创精英班个性化培养

2、大力推进课程创新，改革教学方法

3.进一步建立专业的校内外创业导师团队

4、人文创业大讲堂开展系列讲座

3、推进“精准”引导服务

要抓住机遇，构建完整的创新创业指导服务体系，根据学生差异化的创新创业知识需求和差异化的创新创业发展阶段，提供精细化、精准化的指导服务。

1、尝试构建“孵化+创投”的创业模式。

2.将创新创业就业教育融入职业教育。

3.优化大众创业、万众创新专业培训。

4.细化实践培训资源供给。

四、加强就业指导，提高就业能力，拓宽就业渠道，实施基层就业工程

1.完善就业指导课程体系。

2、举办就业指导专题讲座。

3、充分发挥二级学院在学校就业创业工作中的基础性作用，利用各二级学院的产学研合作资源、校友资源、师资人脉资源等，收集适合我校就业创业的就业信息通过多种渠道招聘学校应届毕业生。共同拓宽学生就业促进渠道，确保校校两级就业目标顺利完成。全力组织一系列校园供需综合洽谈会和大型企事业单位来校园推介招聘活动。立足湖南、面向全国，重点关注长三角、珠三角经济圈等地区，通过“走出去、请进来”等方式，推动校园招聘活动的普及和增量。

4、实施基层就业工程。

5、完善“全链条”实践孵化

充分梳理校企合作中的优势互补、利益诉求、共赢合作点，着力打造全链条创新创业实践载体群，形成多元协同的资源整合机制。

1.构建完善的实践孵化渠道。

加强与校内二级院系创新创业训练平台合作，丰富载体建设内涵，强化实践育人实效。

2.建设孵化基地。

一是完成江城楼改造，引进双创实训软件，服务全校师生。

二是全力支持一批经营良好、前景广阔的创业项目深度孵化。大力发挥“湖南人文科技大学创业孵化基地”对周边地区的辐射作用。

3、全面整合外部实践资源。

积极对接娄底市，全面整合相关资源，建设娄底创新创业学院，进一步发挥我校创新创业工作对区域经济社会的辐射作用。

大学生创业工作计划7

1、工作基础

（一）“十一五”期间及之前学校大学生创新创业训练基本情况

（二）学校现有工作成果和经验总结

二、指导思想（含规划思路）

3、计划目标（包括计划目标假设和年度预期目标）

4. 计划内容

（一）规划项目设计，包括项目规模、课题分布、年度分布、资助规模、企业参与程度等。

（2）计划实施与管理，包括计划组织管理制度、工作实施办法、管理办法介绍（详细项目及资金管理办法需稍后提交）等。

（三）规划并实施监测和改进机制。

5、保障机制

（一）校内外保障条件（经费、场地、指导力量等）。

（二）支持政策（修订培养计划、选修课程、参加计划的学生和导师的激励政策、约束机制等）。

六、其他需要学校说明的问题

大学生创业工作计划8

为贯彻落实中央、省、市、县委关于加强农村实用人才建设的指示精神，积极促进农村经济社会和谐健康发展，确保大学生“村官”能更好融入农村，服务新农村建设。现结合我镇实际情况，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着力加快我镇农村实用人才队伍建设。通过采取组织培训、岗位推荐、创业帮扶等措施，有效培养农村人才，培养一批有知识、懂技术、留得住、用得上的新农村建设领军人才，为推动农村农村健康发展提供强有力的人才支撑。我镇农村经济社会发展快速发展。

2. 使命目标

加强大学生“村官”培养和使用，力争通过三年努力实现人人有岗位、人人有项目的工作目标。具体来说，培养方向分为三个方面，一是实行德才兼备、群众认可、有一定组织领导能力、能带领群众的领导干部责任保证制。致富；二是对有创业意愿的大学生实行保障责任制度。具备创业能力和条件的大学生“村官”，帮助建立创业项目，提供创业扶持政策，实现创业梦想；三是选派具有较强市场意识和商业头脑的大学生“村官”到农村经济合作组织、各类专业协会、产业大户或党员创业示范基地，在示范区从事服务工作。

三、具体措施

1、选拔优秀大学生，充实村“两委”队伍。本着“因材施教”的原则，将大学生“村官”纳入村级后备干部队伍进行重点管理和培养。表现良好、积极向党组织靠拢的，优先考虑成为党员。对于德才兼备、群众认可、具有一定的组织领导能力、能够带领群众致富的大学生“村官”，由乡党委推荐，经乡党委审核。经县委组织部调任，安排担任村党支部副书记、村委会主任助理等职务。经过岗位培训、条件成熟后，符合条件的，可以担任村干部。进入村党支部、村委会领导班子按相关程序办理。到20xx年底，全镇至少30%的大学生村官纳入村“两委”班子。同时，根据工作需要，大学生村官可以跨村服务。

2、帮助大学生“村官”建立和发展创业项目。对于有创业意愿、具备创业条件和能力的大学生“村官”，乡党委、政府将聘请专业人员对创业项目进行论证、立项并提供技术支持。同时采取政策支持、资金支持等多种措施帮助他们实现创业梦想。

3.加大大学生“村官”推荐力度。服务意识好、业务意识强的大学生“村官”，可根据其意愿推荐到各类农村经济合作组织、专业技术协会、经纪人协会、产业大户承担相应的服务任务。工作中，进一步发挥大学生“村官”专业技术优势，同时为他们快速成长搭建社会实践平台。要把所有大学生“村官”招收为所在村的“驻地信息服务指导员”，充分发挥其传播技术、引领示范的作用。

四、加强组织领导

一、加强领导，落实责任。镇党委高度重视大学生“村官”创业工作，并将其列入重要工作日程。落实创业项目扶持制度，乡镇领导干部与大学生“村官”结成扶持对。同时，根据项目分类，选择涉企涉农站进行帮扶，帮助创业大学生解决创业中遇到的技术问题，形成“领导干部+站+大学生“村官”的帮扶链条。为确保大学生“村官”顺利创业，培育农村经济发展新的增长点而设立。

2、成立大学生“村官”创业项目发展指导小组。围绕大学生“村官”创业工作，乡党委成立了创业项目发展指导小组。项目开发指导小组组长为党委书记，副组长为党委副书记。指导小组成员由乡镇涉农站人员组成。结合本乡实际，示范设立和扶持大学生“村官”创业项目。各乡镇要建立创业项目库，储备5-10个符合当地实际、市场前景好、可操作性强的创业项目，供大学生“村官”选择。到20xx年，大学生创业项目人数将达到大学生“村官”总数的30%。

3、建立大学生“村官”人才信息库。将所有大学生“村官”的姓名、年龄、住址、联系电话、毕业院校、就读专业、从事行业、创业项目等信息登记入库，完善信息库服务功能，将农村实用人才纳入数据库县城管理服务体系。

4.加大大学生“村官”创业典型评选和宣传力度。积极采取措施加强大学生“乡村官员”企业家模型的培训和选择，并充分利用各种媒体，例如报纸，电视，广播和互联网，以广泛宣传辛勤工作，进取精神和对大学学生村官员协会。事迹，努力促进他们在学习科学方面的良好实践和经验成为农村企业家领导人。

大学生的创业工作计划9

1。工作目标和假设

在20xx中，学生就业，创新和企业家工作将重点关注学校党委员会的要点和行政工作的要点，遵守“以学生为导向，专门的服务，标准化的管理和质量改进”的工作理念，并努力工作加深服务，追求创新，使用以创新和创业教育为重点，雇佣信息服务平台是一家载体，其特征是职业指导和个性化服务，并扩大了就业渠道和企业家教育的非正态学生教育，这是一个突破，目的是提高就业质量，进一步改善了就业和企业家服务系统，加深了创新和企业家教育的改革，并展示了就业和企业家服务的特征。

2。专注于促进工作

1。加强就业指导和服务工作，并继续促进本科和研究生就业工作的融合。

2。以高级大学的建设为实施“在中国南部师范大学加深创新和企业家教育改革的实施计划”（中国师范大学[20xx] 15号），促进物理企业家学院（办公室）的建设，并成为企业家学院（办公室）装备专职管理人员和专职教师，安排场地并分配特殊资金。我们将在中国南部大学企业家孵化器“制造商空间”的第二阶段的建设中做得很好，并促进了一种科学合理的创新和企业家教育的科学合理运营机制。

3。进一步促进创新和创业教育课程的优化。实施“大学学生创新和创业课程发展与研究中心的功能”，并根据各个级别的各个政府项目开发项目以及高质量的创新和企业家课程。实施创新和创业的合作教育计划，并整合政府，企业，社会，学校，学院和校友的资源，以进行企业家教育。修改人才培训计划的20xx版本，以促进创新和创业教育的整合到整个人才培训过程中。将创新和创业教育纳入专业教育是一个试点项目。

4.申请全国各地具有创新和创业教育经验的大学（前50名企业家教育）。

5。翻新学生就业和服务中心的综合基础，以实现全面和系统的就业功能以及专业和精致的服务。

6。进一步扩大毕业生的就业渠道，加强了对毕业生的精致指导，尤其是增加对非正常学生的指导，大力促进在线招聘项目，并提高就业服务中信息的水平和效率。

3。改革或创新工作

1。根据毕业生的需求，完全利用“ Internet +”技术将学生的求职愿望与雇主的职位联系起来，实现智能供应和需求匹配，并准确地促进毕业生的工作职位。广泛使用移动终端（例如移动电话）为毕业生提供定制服务，提供“工作，政策和指导”，以实现个性化和信息化的就业服务。

2。改进“职业发展和就业指导教学和研究部分”的构建。

3。根据学院和专业的特征，为大学生制定就业促进计划。

4.改善“双重学生”的就业援助机制，并有效地促进了有关就业困难的学生的平稳就业。

5。为企业家基地实施服务优化计划，并基于基础建设的第二阶段，改善了企业家孵化基础的各种功能，并孵化出杰出的团队。

6。加强企业家基础的建设和管理，在校园内外建立许多企业家实践基础，并加强对特征企业家精神的支持，例如文化创造力和教育行业。

7.加强企业家教学人员的建设，并为学校内的教师建立合理的参与机制。

4。例行工作

（1）就业

1。提高服务意识，改善工作细节，并启动“就业服务质量改进项目”。

2。强调个性化的就业服务，并专注于举办各种专业和小型招聘会。

3.举行广东省20xx农村教师供求会议和广东省20xx教师培训综合特殊招聘展览会。

4.加强在就业指导和职业咨询中的个性化服务，并为毕业生提供困难的就业帮助。

5。积极指导毕业生在基层层面找到工作，并在“三个支持和一个支持”和西方计划中做得很好。

6.在过去三年中，对自雇毕业生进行了系统的后续调查。

7。加强“实习，实践和就业”三位一体就业基础的建设。积极促进学校企业合作，努力让更多的公司访问学校以促进招聘，并为毕业生提供更多的就业信息和渠道。

8。改善一对一的职业咨询过程，并组织和编写学生案例集。

9。加强就业指导团队的培训和指导。

（2）创业工作

1。促进企业家先驱培训营的下半学期课程的实施。

2。建立与创新和创业有关的课程。

3。组织各种创新和企业家活动。

4。进行研究生企业家培训和职业技能培训和评估。

5。加强校外企业家导师的服务和管理，聘请一组新的高质量企业家导师，进行企业家导师协会，并整合和发展中国师范大学的企业家资源。

6.建立激励机制，并合理使用企业家资金。建立相应的激励措施（例如企业家奖学金），鼓励将高质量的企业家项目应用于企业家研究所，并为参与Innovation and Innoveration and Entrepreneurship竞争提供了指导。

7.促进企业家教育的国际化，发展外国高级创新和企业家课程路线，并选择学生在外国大学进行交流和学习。

8。进行基于研究的工作并加强对创新和创业教育的研究。

大学生的创业工作计划10

1。金矿目标

业务目标

第一家专业的甜点店-Xintian甜点店 - 在南京师范大学的塔州大学成立。它的业务范围是中国和西方甜点。品种包括冰淇淋蛋糕，冰淇淋，冰淇淋饼干，冰沙，剃光冰，糖水，汤（露水），粥，果汁，调味乳制品，布丁，布丁，药用滋养炖菜和草药茶，啤酒， ETC。

经营宗旨

甜美，健康且时尚。

2。市场和竞争分析

市场介绍

南京师范大学是一所很小的学校，它仅建立了2年以上。目前，校园里缺少一家甜点店，可以系统地进行管理。本计划中提出的Xintian甜点商店填补了这样的空白。

市场竞争分析

Nanjing师范大学Taizhou学院是一所年轻学校。校园上的所有设施都得到改善，但资源很少。学生的消费环境更加令人担忧，需要紧急解决饮食问题。我们的服务宗旨可以克服上述困难，满足目标消费者的需求，并迅速进入该市场。我们的经营理念可以支持我们的天空。经过分析后，我们可以开发这个市场。 Xintian专门研究甜点，并遵守品牌，差异化和人道的管理。使用沉默的渗透方法来建立和扩大知名度和声誉，以便消费者可以从了解我到爱我和买我。

目标客户

有些人错误地认为，女孩比男孩更爱甜点，但这实际上是一个错误。实际上，口味偏好没有性别区别，许多男孩也喜欢甜点。为了保持苗条或减肥，许多女孩经常将甜食视为祸害。现在，消费者变得越来越明智。因此，Xintian的目标客户都是学校的学生。

3。产品和服务功能