强基计划36所高校体育测试成录取关键，释放新高考改革信号

36所高校体育联合测试的“强基计划”释放了新高考改革方向的强烈信号，那就是重视考生综合素质评价。尤其是对于体育本身来说，真正成为本次规划中综合素质评价的重要组成部分，在一定程度上具有风向标意义。或许可以让更多的学校、师生关注体育锻炼，重新认识体育对于发展综合素质的重要意义。

为什么如此重视体育运动？一个很重要的现实原因是，我国大、中、小学生的身体素质必须得到重视。相关研究表明，我国青少年的身体素质多年来一直在下降，力量、速度、爆发力、耐力等各项身体素质都有所下降。中小学生近视、肥胖比例仍在上升。就连“强基计划”下36所高校体育考试将采用的《国家学生体质健康标准》（2014年版），与30多年前相比，要求也大幅降低，不然很多学生将无法达到标准。为此，教育部近年来频频做出强硬动作。 2018年，首次实施中考改革，将体育列为第四大科。随后，又联合八部门联合印发《儿童青少年近视综合防治实施方案》，规定小学生二年级不布置书面作业，小学体育课比例中学生将增加。如今，通过“强基计划”，正在向千家万户关注的高考传递出一个信号，希望唤起公众对体育的关注。

人们之所以不太重视体育，很大程度上是因为对体育的功利性理解：现代社会培养的是知识丰富的“文明人”，而不是四肢发达的“野蛮人”。因此，在中小学中，体育课一直作为“次要学科”而存在，并且常常受到排挤。一些中小学生很难达到每天锻炼一小时的基本要求。即使是大学的体育学院，在一些人看来，也只是培养体育生，为大学生提供公共体育课，很难更好地实现其教育价值和社会价值。很多人一直以短视的眼光看待体育运动，没有认识到体育运动对于人格塑造的教育功能。

树立健康第一的教育理念，开设充足的体育课，有利于学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、完善人格、锤炼意志”。体育运动给人们带来身体协调运用、竞争与合作的乐趣。坚持体育锻炼可以强健体魄。更重要的是，要充分发挥体育“提高人格、磨炼意志”的作用。

参加体育活动是培养团队精神、获胜精神以及如何面对失败的绝佳方式。这些是社会精英最重要的品质和意志。美国常春藤盟校的入学要求一向非常严格，但他们却只对有“体育天赋”的学生情有独钟。美国的许多运动项目都有成熟的高中联赛，例如棒球、篮球和冰球。如果一个学生是球队的领袖、明星得分手或者重要的防守球员，常春藤盟校就会争先恐后地招收他，这远比一个全A的学生或者奥数“牛孩子”更受欢迎。最重要的原因是，美国一直把体育作为选拔社会精英的重要指标——体育获胜者往往目标明确、专注力强、责任感高，更善于控制情绪，不怕失败。而且，“常春藤盟校”这个名字的由来，最初来自于这些学校共同参加的校际体育比赛，“精英大学”与体育活动其实有着血缘关系。进入“强基计划”的中国大学都非常重视体育，并表达了类似的理念——“强基”先强体，强体是“强基”的基础。

“强基计划”的实施在新高考改革背景下具有实验意义。重视体育课就是一个信号。我们不应该只是跟着“接力棒”去准备体育考试。更重要的是全面提高学生的综合素质。因为这不仅是应对招录考试改革的未雨绸缪，也是未来培养合格社会主义建设者和接班人的重要途径。（陈贤哲）