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  • 篮球快攻与传球授课设计:提升学生攻击战术与团队协作能力

    篮球快速休息,通过教学设计篮球快速休息,通过教学设计/篮球快速休息,通过教学设计篮球策略教学设计1。在教学实习后,学生可以组织教学能力;教1。学习攻击策略:快速激活和2。改善攻击技术;学习学习和接收的阶段2。审查和改进基本技术的练习3。初步掌握快速休息的观点,启动和接收和接收的方法以及内部项目3。特殊的体育锻炼要求;合并4。培养团结与合作的集体主义精神。教学内容组织教学方法的一部分,需要时间1。整个实习生团队和报告的人数。聚会地层如图9-1所示:准备部门图9-1点要求:快速,安静,听起来明亮而充满活力。要求:您好,老师和学生。 6'4。要求:实习生参加课堂上的一些练习;协助教师进行教学。宣布本课程的内容,任务和学习要求。在教学步骤中安排实习生。 ⑴学生实习,教师指导;准备活动:学习攻击策略:(25')快速攻击发射和接收快速攻击快速攻击的观点是一种快速的战术合作,在对手的形成不稳定后,辩护人在对手的形成不稳定后从防御转向进攻,而对手的阵型不稳定,而在速度和较短的时间内抓住了战斗机的飞机,并在最短的时间内攻击,并在最短的时间内进行了攻击。功能:⑴快速速度,简单且易于理解,并且不容易由对手防御; ⑵高成功率;基本⑶可以有效地改善球队的优雅和罢工

    ⑵审查实习状况:教学设计,教学能力(教学风格,解释,演示,组织,教学技能,解决问题能力),预防措施等。教学步骤的解释和演示:⑴解释快速攻击策略的观点,特征,需求,机会,组织形式,结构,结构等。该地层如图9-2:9-2⑵所示,演示了快速攻击和连接的协调方法。对手。基本要求:⑴培养整个团队的强烈速度感是组织快速攻击的关键点,您不应该错过任何机会发动快速攻击; ⑵建立勇敢而持久的分裂风格是使用快速攻击策略的先决条件; ⑶出色的身体健康是快速攻击的保证; 35'⑷全面而熟练的基本技能是快速攻击的基础。起点的机会:⑴当您获得后场反弹时; ⑵当您抓住,打破或打球时,您会得到球; ⑶当对手命中球并将球从末端扔出时。组织形式:⑴长传和快速攻击; ⑵快速攻击结合短传和运球;

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    ⑶学生练习,教师游览指导和正确的错误。练习方法:⑴反弹,长传和快速开球。如图9-3,④和⑦所示,每个都握住一个球,将每个球扔到篮板上,然后将其传递给⑤和⑧,他们在抓住篮板后很快就沿着边线下降,然后将其传递到⑥和⑨的末日,然后迅速降低了篮板,然后将其传递给the Rebound,然后将其传递给the Rebound。 8974659-3,在插入球后,球员将射门很长,如图9-4所示,当抓住篮板时,⑥将迅速沿边线沿着边线降下,④将球插入中间,并立即将球传递到⑥以拍摄很长一段时间。 ⑦⑧⑨以相同的方式从另一侧开始。沿逆时针方向练习。 ⑶个人打破了快速攻击。快速攻击的组织结构:如果组织形式是长期通行的快速攻击,则由两个阶段组成:启动和结束。

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    超过9786次快速攻击分为三个阶段:发射,响应,推进和结束。

    如图9-5和9所示,在篮板中练习9-4,并伸出后背,并握住后背。老师将球扔到篮板上,长长的传球和快速突破球向反弹。抓住篮板后,长传是球员在后场取得球的路线。他及时将球传给④。接收到球后,他将使用一两个传球将球传到尾巴上。 ⑦在传球后,转到球队的尽头。依次练习。攻击迅速走的伴侣的锻炼要求:战术。这种快速攻击仅由两个阶段组成:起步和绑扎和首发球员,包括广阔的视力,及时传球以及正确的方式。特征是⑵插入中间的团队成员很快就摆脱了支持团队并及时插入。简短,快速,简单的战术组织。 ⑶球员应该快速快速地意识到; ⑵结合短传球和运球的快速攻击可以分为三个阶段:①第一位从防守到进攻的球员应该意识到发动快速进攻,全面观察现场的情况,并快速,迅速地通过了第一张传球。另一个伙伴很快摆脱了防守,并回应了第一张通行证。收到回应后,他将迅速,合理地晋升为前法庭。快速攻击连接有两种类型:固定连接和敏捷连接。固定连接在实践中多次使用。 89号4675号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号号

    894675图9-6教学步骤的解释和演示:传球和接收球,运球上篮(20')⑴解释并演示了动作方法和关键点;老师使用命令指导近距离和缓慢的练习; ⑶老师观察学生的练习,重申要点,并单独纠正错误的行动。学生群体练习:该方法如图9-7:789所示。图9-73。特殊的体育锻炼(10')运动要求:20腹部闭合跳跃 +加速行驶20米×2⑴在跟踪和切割时,及时快速地开始;小组⑵必须连接球并接收球。教学步骤解释了演示运动方法,并使用命令指导练习;练习方法:学生站在终点后面的四个小组中,依次聆听老师的实践。结束第4部分'

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    1。放松活动1。泡芙你的肌肉并放松。 2。班级摘要2。收集编队摘要。要求:快速收集并仔细倾听。外课外作业3。上课后仔细完成作业。 ⑴快速攻击是什么?⑵尝试描述快速攻击的基本要求,引擎机会,组织形式和组织结构。 ⑶插图练习9-3、9-4、9-5、9-6。退还设备并宣布解雇课程,并有几个篮球场。毕业后摘要:

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