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这是北京家中第1609个原始内容

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当中国男子足球队成为一个在线羞耻时，孩子的父亲的决定可能会困惑很多人 - 他带孩子去了一家足球青年机构，并使儿子成为“中国足球”的成员。

最近，父亲记录了他带儿子参加青年足球训练的经验和见解，希望与仍然通过“ ID：BJHUCHANG”平台的北京家庭法院平台的人们分享。他希望人们知道中国足球和世界足球有什么区别？足球究竟可以带给中国孩子什么？

这是他的自我报告：

在中国队输给越南的那天，我决定让儿子踢足球。实际上，这并不是几年来40岁的父亲的突然异想天开。我不想成为改变中国足球的“救主”。我只是想让儿子参加足球比赛，感受足球带来的幸福和残酷，并从足球中学到一些东西 - 尽管这里的足球被称为“中国足球”。

我没有四处找出哪个足球训练机构更好。有很多原因，例如我没有那么空闲时间，我不必让我的孩子走职业足球的道路。我的要求很简单，因此孩子们不应该呆在家里，可以出去玩，并开心地做自己喜欢的事。

我告诉朋友这个主意。他是中国超级联赛俱乐部的足球从业者，也是一个足球孩子的父亲。他为儿子访问了七个或八个不同的足球青年俱乐部，并有一定的经验。但是我只有一个非常简单的要求：不要太昂贵，无法让我的孩子像这项运动一样。就这样。

一个朋友向我推荐了一个在Changying的青年足球俱乐部。他说，有些人更靠近我家，但他不想因为他们离家很近而推荐一些不错的地方。他建议的俱乐部不远，但是内容却大不相同。

他向我展示了一篇他写的文章，这是他的孩子带到樟脑俱乐部进行试用培训后的感受。它写如下：

作为一名中国足球从业者和一个热爱足球的年轻人的父亲，我一直在试图寻找机会带我的孩子体验日本的青年培训课程。偶然，我遇到了一位日本教练，他正在北京（Akira Tanaka）从事青年培训。

田中来自日本科比，是著名的日本巨星川川的村民。不仅如此，在小学舞台上，田中和川川是科比地区的两所传统足球学校，而且在同一年龄段的情况下，他们通常是场上的反对者。初中后，在足球比赛中更有才华的卡川（Kagawa）离开了科比（Kobe），加入了位于仙台和巴塞罗那青年训练的足球俱乐部，并逐渐踏上了职业足球之路。田中作为一个热爱足球的日本少年，一直活跃在日本校园足球比赛中。从大学毕业后，尽管他没有从事职业足球工作，但热爱足球的田中通过了日本的教练证书。十年前，田中由于工作原因来到北京，近年来一直专注于对青少年的潜力能量和足球的培训。

两个星期前的周末，我终于有机会带儿子参加田中的足球课。仔细观察使我对日本足球青年训练概念有了更深入的理解和感觉。

“我首先是一名教育家，然后是足球教练。”这就是田中第一次见到田中时所说的话。实际上，近年来，中国青年培训也一直在努力通过足球教给孩子的东西。 “谢谢你的父母！” “谢谢你教练！” “向你学习！”无论是训练还是竞争，您经常看到中国孩子在教练的领导下排队排队，在父母，教练或对手面前大声喊着上述单词。许多俱乐部已经在试图通过各种方法来培养儿童的尊重和感激之情，至少让他们以形式养成习惯。但是田中的尊重始于自己。

在每次培训期间，田中将共同致电孩子们进行讨论。他会跪在地面上，以保持柔和的语气互相看待对方，向孩子们提问，并给每个孩子有机会分享他的想法。与孩子们平等和平静的孩子交流使孩子们体验田中对儿童和足球的尊重。但是，在国内青年俱乐部很难看到这种情况。大多数中国青年训练教练在培训期间对孩子大喊大叫，更习惯于建立权威。在今年的100个团队杯中，我看到许多青年训练教练在整个比赛中都发誓对7或8岁的孩子发誓。

田中的培训课还有另一个有趣的事情。他将在每次培训之前清楚地解释培训目标。在培训过程中，他从不告诉孩子们您应该做什么或您做错了什么，但是让孩子们通过培训间隔之间的集体讨论来自行总结。让实现目标的孩子分享他们的经验，而未实现目标的孩子总结了他们的经历。他将鼓励孩子们思考并勇敢表达自己的想法并实施他们。让孩子们做自己的想法，然后经历成功或失败，思考，总结并重试。 “在足球开始时，成功率并不重要。重要的是让孩子养成思维和分享的习惯。思维将有助于自己的改善，共享将有助于每个人的进步。这种方法将对儿童的未来改善更有帮助，尤其是在未来遇到高强度竞争时。”田中解释说。这种方法使我深深地感动了。这不是一个设定目标，实践和错误，思考和反思的模型，并继续在我们期望孩子体验的教育中尝试吗？这也是儿童将来在法庭上独立思考以解决问题的前提。

训练的最后一部分仍然是游戏，但田中规定了游戏的一些有趣的特殊规则：1。在比赛前，两支球队的球员各自组成一个圈子，为他们的球队加油。这个团队以更大声，更有序，更热情的声音获得服务的权利。 2。在比赛中得分的聚会需要在得分后集体庆祝，否则目标将是无效的。 3。如果目标是通过比赛中的团队合作得分，则可以计算为2分。对于一组7或8岁的孩子来说，尽管仍然很难理解什么是团队精神，但这些规则可以清楚地说明团队合作将使团队和个人利润。

田中的两个小时的足球课看起来就像是身体功能训练，类似球训练，传球训练和比赛的最常见内容。但是在过去的两个小时中，除了学习足球技能外，孩子们还感到尊重，实践思维和分享，并享受了团队合作的结果。

教育是在道德教育概念下渗透成人行动的细节的总和。足球是行动的道德教育。当我们谈论足球技术时，我们希望更多的人从儿童成长的角度与我们同在，并注意行动道德教育。只有当我们有足够健康的足球青少年具有同样健康的个性和身体时，我们才能期望健康而出色的中国足球。

以上是他写的，我发现它在看到它后非常合理。尽管我喜欢中国足球，但我也知道它的问题在于什么。中国从未将足球视为一个社会化的教育项目，而只是作为训练成就和奖杯的指标。

在过去的几年中，我通过互联网观看了许多有关日本足球的文章和视频，例如在日本被比利时消除了电视台制作的精美评论视频，以及日本高中联盟后的纪录片。这些深深地感动了我。可以说，在足球层面上，我对日本的哲学更加相信。至少在东亚种族的物理和文化范围内，他们已经在足球领域达到了领先地位。尽管他们也面临瓶颈，但对于中国足球来说，这并没有达到这一点。

因此，在星期三下午，我将我的5个半儿子带到了昌宁这个青年足球俱乐部。

俱乐部的教练Jin接待了我们，并介绍了俱乐部的情况。他说，当天下午有一个U5培训课，与我儿子同龄的孩子参加了会议。主要事件是射击和控球。培训内容主要是游戏，旨在培养儿童的兴趣和意识。他允许我的儿子参加，这被认为是试验课程。

视频中的小男孩穿着红色和黑色衣服最慢的是我的儿子，他今年5岁半。他以前从未参加过任何足球训练课程。他只在社区广场上踢了我几次，并且知道gua是绿色的。就这样。

实际上，从视频中，我们可以看到我的儿子不是一个很坚强的孩子。他聪明，优雅，开朗，有点害羞。他不是一个非常顽皮的孩子。

有8个孩子参加了培训班。除了我的儿子，还有一个年轻女孩也是一个新女孩。在训练营开始时，教练打电话给周围的孩子们。我的儿子仍然害羞，站在远处，不敢走过去。他看着我，我向他挥手，让他听教练的话。教练打电话给他，要求他与女孩一起向其他六个孩子介绍自己。然后要求其他6个孩子分别介绍他们。

我注意到，正如我的朋友所说的那样，教练在整个过程中与孩子们蹲下，跪着的位置，有时他将手放在孩子们的肩膀上，例如兄弟或朋友。

培训计划实际上非常简单。我认为，我什至认为锻炼的数量不像我想象的那么大。

第一个事件是球控制。教练要求孩子们控制球10次，然后选择射门中的任何进球。当您控制球10次时，您可以使用脚的任何位置。您踢出什么方向都无关紧要，您可以在任何地方拍摄。每个目标都被视为1分。在教练要求的时间里，这取决于哪些孩子得分更多。

这个项目非常简单，因为几乎没有要求。孩子只需要计算他触球的次数，然后找到一个射门的目标。一个像我儿子一样的孩子也没有3岁，那个小女孩有3个，还有其他5个孩子。

我的儿子在获得第一个球后感到非常高兴。他用手臂向我跑向我，说：“爸爸，我打进了进球。”我说：“好吧，然后你再去一个。”

训练后，教练将孩子们聚集在一起，向他们询问他们的经历。教练告诉他们，控制球时使用哪个部分并不重要，但是您必须抬头观察并观察，因为只有查找，您才会知道哪个目标最接近，这是最方便的射门，并且不会与其他队友相撞。

我参加了视频的第二次训练活动，孩子们跑到体育场的中间，每个人都抓住了足球，然后完成了射门。唯一的要求是，如果其他人射出目标，其他人不能再射击，他们只能在没有任何人射击的情况下选择目标。

我儿子是最慢的孩子。他是每次跑到球的第四个。目前，其他三个进球是由孩子们射击的，我的儿子将去寻找尚未开枪的目标。

训练后，教练再次问孩子们，这次培训中最重要的一点是什么？一些孩子说他们正在开枪，而另一些孩子则说他们无法射击他人的目标。教练终于得出结论，最重要的是观察，使用心脏，使用大脑并使用眼睛。

我儿子仍然可以顺利完成前两个培训。接下来的两个培训课程增加了一些身体对抗。例如，两个孩子必须抓住一个球。孩子穿着红色背心抓住球后，他们必须打出两个红色进球。孩子穿着蓝色背心抓住球后，他们必须射击一个蓝色的球门。

我儿子从小就从未踢过足球。当他在幼儿园时，如果其他孩子偷了玩具，他将永远不会竞争，只会和其他玩具一起玩。这次在法庭上也是如此。他的球被抢走后，他不知道该怎么办，但是只是站在那儿看对手的孩子射击。但是，教练没有批评他，而只是一次又一次地强调了游戏规则。我发现几次，我的儿子开始抓住球的想法，但他似乎有些胆小。也许他不知道该如何抓住它，但是无论如何，他开始有竞争和对抗感。

为了帮助他和这个小女孩，教练特别划分了两个孩子，他们第一次参加了一个小组。他们被允许射击任何目标，而不必判断目标的颜色。永远善待的儿子似乎找到了窍门。他每次都会把球带到最近的进球，然后射击，这一次，这个小女孩还没有时间跑到他身边抓住球。

从理论上讲，这是一种相对“小偷”的方法，但也符合教练的规则。教练告诉小女孩：您必须注意他每次都会打的目标，并且您必须使用最快的速度抓住球并阻止球。

果然，这个小女孩成功地阻止了我儿子的“鸡小偷”射击，但我儿子仍然将其射入网。

培训班总共有90分钟，大约有七个或八个培训内容，最后20分钟是团队比赛。球场上有六个进球，一侧有三个进球，每侧有四个孩子。

孩子们必须一起踢足球，他们将踢足球，十几个腿。我儿子是一个异常值。比赛开始后，他一直很害羞，突然大喊大叫，场上的队长感到：“你为什么不捍卫，回来守护进球。”

出乎意料的是，其他孩子非常听了他的话，并撤退了防守的目标。结果，只有一个孩子被留在前面，并踢了四个对手...

后来，其他孩子的父母觉得有些不对劲，并要求孩子们上去抓住它。两个孩子放弃了自己的进球，踢了踢，而我儿子负责自己保护三个进球。那场景让我感到尴尬...

我通常不想指导儿童踢足球的问题，我认为这对教练是不尊重的。此外，孩子踢的样子都没关系。但是，当我看到他独自站在进球前时，我担心他长时间站立后会感冒，所以我要求儿子上升并抓住球。

但是，即使我的儿子上升，他也没有急于抓住它。取而代之的是，他站在一个空的地方，等待球来，有时会清除球，有时还会射击。我想自己，好吧，这是这个Baresi或Inzagi！

奇怪的是，教练没有停下来，也没有要求他的儿子抬起球。我以为是教练忘记了我的儿子。

教练要求两侧的进球后，四个队友必须聚集在一起才能在五秒钟内庆祝，以便可以将其视为完整的得分。我儿子的蓝色团队打进了进球，三个孩子在前场庆祝。目前，教练立即大喊：你为什么三个庆祝？还有一个？如果您想在一起四个人，请找出同伴在哪里？然后我的儿子跑了过去，三个孩子跑了过去，四个孩子互相拥抱以庆祝比分。

目前，我意识到教练还没有忘记我的儿子。后来我与教练谈论这个问题。他说，许多第一次来这里的孩子无法迅速整合。他们可能害羞或不自信，但是他们想在比赛中为每个人做些事情，因此他们会选择保持目标。但是经过一两次，孩子会在团队中找到自己的角色。教练需要做的是让孩子慢慢学习，慢慢地参加，而不是要求孩子做他想做的任何事情。因此，在比赛的后半部分，我的儿子也开始走向前场并参加了拥挤的近战。但是最后他们输了2-5。教练告诉他们，没关系，我们明天会回来。

比赛结束了，教练一起打电话给八个孩子。双方站在两支球队中，握手并互相发出信号，然后双手握手，向田野侧面的父母，祖父母和祖父母鞠躬，感谢他们。包括我在内的父母对旁观者表示赞赏。

比赛结束后，接待我们的教练Jin告诉我，这是针对U5儿童的入门培训课程，主要是为了让孩子们体验足球的乐趣和团队的意识。田中教练的最初意图是让孩子们发展观察，思考和判断的能力。让孩子从很小的时候就有这种感觉，而不是对他们的技术意识过于严格。他认为，5岁或6岁的儿童尚未在正确的时间仔细掌握自己的基本技能。

无论如何，对于像我这样的父母而言，他们不打算强迫孩子走专业道路，我认为这很满足。在这个半小时的时间里，我看到了孩子的幸福和进步。即使他做得不好，他也很乐意在球场上跑来跑去。他开始能够与他最初的陌生朋友交谈，甚至邀请孩子们一起捍卫。他开始能够参加比赛和训练，并可以积极帮助教练清理训练标记。

我不知道这样的青年培训俱乐部课程是否很好，但我认为至少它已经实现了我的目标。孩子非常高兴，正在学习和改善足球。

在这门课程之后，在回家的路上，我问我的儿子，你为什么要捍卫？我儿子说：“您必须防守，如果您不防守，您将失去球。您知道，比赛中有守门员。”我说：“有三个目标，你不能一个人捍卫。”我儿子说：“你必须捍卫，有人必须捍卫。”我说：“您应该进攻，进攻是最好的防守。看看三个王国，liang六次离开了Qishan，江内在第九个时期攻击了中央平原。为什么不是全部攻击而不是防守？我儿子说：“那你进攻，你会失去球。”我说：“但是你去防守，谁会进攻？”我儿子说：“还有其他人的袭击吗？”我突然觉得我儿子说的实际上是对的。足球不是法庭上的工党分区吗？但是我终于问他回来：“那你是否为此保卫，你持有它吗？”很长一段时间后，他没有说话，好像他在想...

我不知道我儿子是否最终想到了任何事情。但是我突然觉得有时候，我们对足球的理解可能不如这个孩子那么好。

当我回到家时，我今天开始回想起儿子的训练过程。我想知道，足球应该是什么，该计划遭受了中国人的无数侮辱，带给我们？为什么我应该让我的孩子参与一个被看不见的项目？

但是我确实可以感受到我孩子踢足球的喜悦，以及他和他的朋友之间的互动。这可能是其他项目无法理解的。我儿子在幼儿园的一些同学，其中一些人学习跆拳道，有些人学习绳索。他们中的大多数人是一个或两个人，但是只有足球，他们必须与许多队友和许多对手在一起，他有一个广阔的领域可以奔跑，并且有不同的角度和联系，例如进攻和防守，传球和射击以供他选择。

我以前读过很多有关日本足球的文章，日本人认为足球是一项教育任务。我们无法体验到它，但是通过为一个5岁孩子的培训班，我可以觉得一个问题：我们是否需要对足球带来的荣誉和成就非常关注？

在中国队输给越南队的不到十天之后，仍然有很多孩子在追逐足球，踢足球，训练并享受北京东部第五圈道外足球场的乐趣。在这些孩子中，可能没有任何专业的人，而且他们可能没有任何人在国家队中踢球，但是为什么他们仍然愿意踢足球呢？

儿童踢足球的想法是由于幸福而诞生的。他们不在乎荣誉或成就，他们确实对足球无辜。相反，我们的成年人难道不是整天都住在键盘后面吗，以肮脏的心态看足球？

中国足球应该解决什么问题？我认为这可能是心态的第一个问题。如果每个观看足球和踢足球的人都不再是如此的功利主义，而只是看到幸福以及他们从足球场中学到的东西，我相信中国足球会变得更好，中国社会会变得更好。

训练后，我问我的儿子，你喜欢它吗？儿子点点头。我问他，你还想来吗？他再次点点头。因此，我给儿子买了一双足球鞋，这是中国足球失去最糟糕并受到最多责骂的最痛苦的时期。我让儿子是中国足球的成员。

从那时起，我儿子可能是所谓的中国足球人口的数字。他无法改变中国足球的成就和荣誉，但足球可以带给他很多可以改变的事情。

就足够了。

｜一些图片/Google

- 结尾 -

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