汕头市龙湖小学：全面发展体艺见长，打造文明校园典范

全面发展，良好的身体和艺术能力

Shantou City的Longhu小学是一所村庄小学，成立于1950年代。它于1988年被合并到Shantou经济特区的Linbaixin中学附属小学。它于1998年搬到了一座新的教学大楼，并一直独立运行。自成立以来，Longhu小学一直遵守该党的教育政策以及“培养道德和教育人士”的基本任务，遵循“综合发展和良好体育教育”的学校特征，强烈主张“尊重”教育，练习“六个”。 “核心识字目标使学生能够在道德教育，科学，阅读，劳动，体育锻炼，美学教育等方面进行全面发展。

自Shantou City开始建立文明城市的工作以来，学校将文明校园的创建作为起点，并不断加深教育和教学改革和创新，并赢得了“国家青年校园足球优秀的专业学校入围奖项“广东青年校园橄榄球优秀的专业学校”“广东省艺术教育特征学校”，“广东省小学和中学中国中国出色的传统文化继承学校”，“尚图市文明校园”和其他名誉。

意识形态和政治教育首先，锻造灵魂并教育人们

一，

为了加强核心社会主义价值观的教育和实践，深入促进对社会主义的思想，以新时代的中国特征进入校园，并以文明的礼节为核心“尊重”教育，我们的学校探索了教室的加深教室教学，扩大意识形态和政治渠道以及强调“球”是教育人们的有效方式。我们的学校有效地加强了意识形态和政治课程的建设，并围绕爱国教育，党史教育，礼节和举止，行为习惯，尊重教师和教育，家庭学校交流以及安全，安全以及安全，安全和安全，进行了一系列道德教育活动，教育。通过校长在演讲中的正常旗帜挥舞仪式上的意识形态和政治工作，他在主题上进行了“禁食生活中的第一个按钮”的主题实践活动，并将意识形态和政治课程整合到教育和教育的各个方面教学以及学生学习和生活的各个方面。

共同进行了五项教育和全面发展

二，

我们的学校遵守“尊重”教育领导的“六个”扫盲目标，即养成良好的尊重，阅读习惯和科学探究，掌握某些劳动技能，构成良好的体育锻炼习惯，并积极鼓励每个人向学生介绍掌握一两个技能和专业知识，培养学生以发展核心素养，从而实现五个教育和综合发展。

（i）教育人们的活动，

促进出色的文化

为了建立良好的“三种样式”，激发学生热爱学校和学习并共同建立校园文明，我们的学校探索和利用“节日文化”的教育资源来执行“记住“记住红色的历史并培养爱国主义” “和“我的“练习表演”节”，“从雷冯的精神学习，成为新时代的好男孩”，“记住革命烈士并继续红色基因”，“儿童之心欢迎共产党的第20个国民大会中国党和“我们的节日”一系列主题活动，以创造积极，健康，有益的文化氛围，将增加学生的知识并丰富学生的精神生活。

（2）教育人们“球”，

创建学校运行的特征

Longhu小学非常重视学生的核心素养发展，并且在教育“球”的人方面特别出色。我们的学校举行了五个“主要杯” Inter -Class足球联赛；足球运动在2021年赢得了“广东小学和中学橄榄球主题大课程展览活动”的小学小学小组的一等奖，并赢得了今年的Chaoshan Xinghe奖文学和艺术集体2； 2020年，赢得了尚图市第五届“市长杯”冠军； 2021年和2022年连续两年赢得了“ Shantou Campus Football School School Football League”的亚军；在Longhu区的“ Longhu Cup”比赛中，男子足球队赢得了近四个冠军，女子足球队在所有五场比赛中均赢得了三场冠军和两场比赛。在取得出色的成绩的同时，足球增强了学生的身体健康，增强了他们的意志和凝聚力，并促进了校园足球的迅速发展。

（iii）艺术教育，

继承无形文化遗产的优雅魅力

我们的学校将审美教育纳入整个教育和教学过程。通过建立一系列俱乐部活动，例如民间音乐，合唱，摄影，艺术，武术，书法等，我们专注于提高学生的美学能力和艺术实践能力。我们学校的民间乐团以国家无形文化遗产的继承-Chaoyang di Fu音乐。在提高美学和艺术实践能力的同时，学生体验并继承了出色的本地无形文化遗产文化。