小学考试中经常考口语交际题。他们测试孩子的语言运用能力、思维活动和表达能力。

今天我们为大家整理了一些口语交际解题技巧和常见测试题。老师和家长可以和孩子一起练习。

01

解决问题的能力

01

设身处地为别人着想

设身处地是指通过设身处地地为说话人着想，理解语言环境语境的有效信息，来理解说话人的含义。

听语言的言外之意，可以采用设身处地的方法来理解词义、双关语等。我们把有关说话人含义的问题称为理解题，设身处地的方法可以用来理解语言的意思。鞋子是回答此类问题的好方法。

【例一】王芳赶紧走进教室，像往常一样用纸巾把桌子擦干净，然后把纸团扔在地上。黎明同学看到后说：“你很讲究个人卫生啊！”黎明的言下之意是什么？

答题技巧：本题属于理解型。回答问题时，应采用设身处地的方法，理解说话者的含义。考虑到上下文，李明显然说的是实话。答案应该是：王芳很注重个人卫生，但不注重集体卫生。

02

言语中有“事”法

要熟练解决陈述型题，可以采用“事”法。陈述性问题类型包括口语交流中的陈述、叙述事件、向对方发出邀请等。考察学生今天的陈述性言语能力。

所谓“事”法，是指表达的内容必须具体、完整、简洁。让听者清楚地知道发生了什么或将要发生什么、何时何地以及该事物与自己的关系。使用“事物”的方法来解决陈述型问题。答案=时间+地点+相关人物+事件。 ﹢事件和监听者之间的关系。

【例2】明天下午3点九（五）班要进行“走近经典”综合实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你来邀请语文老师参加。你对老师说什么？

答题技巧：本题为陈述题类型。你可以用“事物”的方法来回答这个问题。基本方法是时间﹢地点﹢相关人物﹢事件参与者之间的关系。

即答案=时间﹢课堂﹢我们的同学﹢走近经典》综合实践活动﹢请参加。表达的内容必须具体、简洁、清晰，力求用最简洁的语言让听者获取信息。

回答问题要点：回答时间、地点、事件以及听者与事件的关系。此外，语言必须得体。参考答案： 老师：您好！明天下午三点，我们班将在课堂上开展“走近经典”综合实践活动。特邀您参与指导，好吗？

03

“合理”的方法

解释说服力最有效的方法就是讲道理。有说服力的问题是指用说服的方式让别人接受你的建议的问题。主要考察学生表达自己观点的能力，具有一定的说服力的语义表达能力。 “理”字是回答的主要内容，即说服必须有理有据，有理有据，容易让人接受。

用“合理”的方法回答说服问题的关键：理由+委婉。只有合乎情理、有理有据的言语才能有说服力。而委婉的语言可以避免激化矛盾，让别人愉快地接受，达到很好的说服效果。

【例3】小华父母让他读经典的理由是：“都是闲书，没什么用。”小花请你帮他说服他的父母。把你想说的话写在下面。语言必须恰当且有理有据。

问答技巧：如何让所谓“忠言伤耳”有道理？以下方法可以灵活尝试。

例如：坚持不懈，以情感动人；以情动人，让情感与理性互动；当矛盾激化时，可以采用以退为进的方法。你不妨先退一步，等找到合适的时机再劝说。 ，还可以抓住对手的弱点，或者利用心理挑衅。

答：经典是书籍的精华。从经典中我们可以了解历史、社会，有很多知识值得学习。老师还鼓励我们多读经典！

04

言语中有一种“礼”法

“礼”字，在言语中是“礼”的意思，意思是说话时必须有礼貌、得体，即要与说话的时间、场合、身份相一致。用“仪式”的方法解决问题、回答问题。内容是：时间+场合+身份。汉语口语交际中用“礼”的方式体现了一个人的文明修养。

【例4】一位同学正在校徽上雕刻、涂写。当你知道后该怎么说服他呢？

回答技巧：回答这个问题，可以采用“礼貌”的方法。主要考虑的内容是场合和身份。恰当的语言非常重要，不仅能达到说服的目的，还能起到教育作用。

05

文字中有一个“节”的方法

“节”法是指用简明扼要的语言来丰富信息。使用“分段”的方法，必须能够过滤和整合信息，尽量避免重复和公开的信息。

【例5】 以下是某班班长李明写给校长的便条。语言不够简洁。请帮他修改一下。

张校长：

你曾经让我今天早上去你在学校的办公室谈谈我班参观省博物馆的事情。由于我有紧急情况无法赴约，所以我决定重新安排。具体变更时间另行商定。

需要删除哪些词才能使语言简洁、流畅又符合原文意思？

问答技巧：运用“分段”的方法，我们发现“过去”是冗余信息，“办公室”当然是在学校，而“我有急事”显然是“不能赴约”。

答：删除过去的、学校的、无法接受预约的。

02

常见问题及解答

刘军同学去学校图书馆还书。管理员接过书翻了翻，说道：“啊！柳俊同学看书真认真，书上的记号真多，有的还留言了！”柳俊听后非常尴尬。

(1)管理员的含义是：

答：刘俊不应该在借来的书上画画。

（2）如果你是刘军，你应该这样说：

回答示例：“对不起，下次我不会在书上画它了。”

2.你刚刚进入中学。你们班即将成立班委会。候选人众多，竞争十分激烈。如果您想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个职位之一，请根据该职位的专业需要，从两个方面介绍自己的优势，争取当选。 （活动词要短）

答案示例：大家好！我叫——，我活泼开朗，永远是大家的好朋友。这次我想竞选班长，首先是因为我热爱这个集体，有很强的责任感。其次，我有较强的协调和组织能力。把我班建设成为优秀的班集体是我的目标。选举成功后，我将组织演讲比赛、歌唱比赛等形式，丰富大家的课余生活，努力为班级集体做出贡献。请为我投票，谢谢大家。

3.快期末考试了，你正在看世界杯。你妈妈发现了并告诉你现在不能看。你怎么和你妈妈沟通？

示例回答：妈妈，学习也要劳逸结合。看一会儿足球比赛可以帮助我放松情绪和心灵，比赛也不会耽误我的成绩。我会看一场足球比赛，放松一下，然后再学习，好吗？

4. 李蓉是她班的语文系代表。她因病住院。周日，她的同桌张琳到医院探望她。李荣让张琳将自己写的论文交给语文老师赵老师，并让张琳就迟交论文向赵老师表示歉意。他希望赵老师能够改正，让张琳后天来的时候给她带来。第二天，张林把李蓉的作文交给赵老师时，对赵老师说：

根据上下文，写出张琳的释义，应简洁、连贯、恰当，不超过45字。

参考答案：赵老师，张琳生病住院了，不能按时交论文。她感到非常抱歉。这是她写的作文。她要你改正，然后让我明天给她带来。谢谢你！

5、新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞蹈训练，但妈妈不同意，因为她担心小丽跳舞会引起男女感情问题。作为小丽的同学，你应该如何说服小丽的妈妈呢？ （用词一定要得体、得体）

示例回答：阿姨，在学校集体舞中跳舞真的有很多好处。它可以锻炼你的身体。而且，我们也觉得跳舞和平时同学之间的社交没有太大区别，不会造成情绪问题。放心吧，让小丽参加训练就可以了！

需要电子课件的家长可以关注王老师个人微信号

寒假期间在家也可以提前预习。小学语文、数学、英语教材均附有视频课程。点击阅读原文学习！