武汉市2024年校园足球联赛落幕，江汉区足球小将勇夺佳绩揭秘

通讯员：陈世令、叶惠玉斌

近日，随着决赛号角吹响，2024年武汉校园足球联赛正式落下帷幕。在今年的比赛中，武汉市江汉区的青少年足球运动员表现出色，取得了骄人的成绩，夺得4个冠军、1个亚军、4个季军。该区足球教育取得了丰硕成果。那么，江汉区的年轻足球运动员和教练员们到底有哪些秘密呢？极目新闻记者进行了深度采访。

为了挤出训练时间，抓紧时间完成学习任务

田喜阳是万松园路小学四年级的学生，也是该校四年级足球队的队长。他既是校队的学员，又是市队的学员。每周他都会训练五到六次。对足球的热爱和追求让他从不抱怨。田希阳的父母也非常支持他。母亲负责他的学习，从一年级起就培养了他良好的学习习惯；而父亲则陪他进行额外的足球练习，赛后会一起总结分析，帮助他改善技术弱点。

“他对胜利的渴望超出了很多同龄孩子。出于荣誉和对足球的热爱，他把这种渴望转化为训练中的动力，这种动力贯穿了他的整个训练和日常生活，让他练习得越来越认真。” ”万松园路小学足球教练林茂说。另外，田希阳的学习成绩也非常好。由于家里住得离其他同学较远，为了挤出训练时间，他总是抓紧时间高效完成学习任务，成绩在班里名列前茅。

林茂认为，田希阳无疑是体教融合的典范。他不仅在足球场上展现出出色的球技，而且还保持着优异的学习成绩。他的努力和坚持为球队树立了良好的榜样，激励更多的孩子在追求足球梦想的同时不忘学业，努力实现全面发展。

根据学生攻防特点，每班都有明确的训练主题

林茂是万松园路小学的足球教练。此次他成功率队夺得四年级冠军，展现了他深厚的执教功底和对校园足球的深刻理解。拥有11年的辅导经验，他不仅对孩子的心理成长有着精准的把握，也知道应该培养什么样的学生。他深知球员的成长过程和心理状态，因此能够因材施教，帮助孩子们在足球道路上茁壮成长。

“教练们每次训练都有明确的主题，这些主题紧密围绕比赛中的实际需求，解决比赛中暴露的问题，或者提高对比赛走势影响较大的能力点。”林茂表示，无论是进攻还是防守，教练员都能准确找到问题，科学设计训练内容，教孩子们如何解决问题。

更难能可贵的是，林茂能够了解每个团队和孩子的特点，并根据这些特点制定教案。他明白场上的情况瞬息万变，每支球队都有自己的独特性。因此，他坚持开动脑筋，结合自己的理解，根据训练理念和框架，制定出最适合球队的训练计划。

家长们的欢呼声和欢呼声让师生们倍受鼓舞

作为武汉市第一初级中学八人制足球教练，倪波率队在初中八人制足球比赛中获得亚军。他在江汉区长大，曾担任成年女足教练。现在他刚刚参加校园足球训练营，并取得了不错的成绩。他表示，这背后，离不开学校和家长对校园足球发展的大力支持。

“球场上，孩子们激情奔跑，家长们也热情高涨，为球队加油，我特别感动，老师和同学们也很兴奋。”在训练安排方面，倪波教练每周都会进行一到两次训练。培训并协调多个校区的资源。今年的赛程非常密集，甚至每天都有一场比赛。

倪波认为，校园足球的意义远远超出了对结果的追求。在保证安全健康的前提下，我们为孩子们提供了一个表达自我的平台，让他们在业余时间投入到足球运动中，不仅强健了他们的身体，也给了他们一定程度的身心释放。尤其是在初中学业压力较大的情况下，孩子们很少能在有限的课余时间里参加体育运动、掌握足球技术知识。

经过今年的几场比赛，很多家长对校园足球有了新的认识。他们认为足球不仅可以锻炼身体，还可以促进学习。孩子们在足球训练和比赛中培养的专注力和参与度将对他们的学习和生活大有裨益。

“足球本身就是一项团队运动，在家长的支持和班主任的亲自加油下，即使决赛输了，也没有学生抱怨，相反大家更加团结，感到非常自豪。通过这次比赛比赛中，孩子们深深体会到了团队合作的重要性，也为他们未来的足球生涯打下了坚实的基础。”林茂说。

据江汉区相关负责人介绍，江汉区2017年入选全国“校园足球试点县（区）”（全市仅有3个试点县（区））； 2018年被教育部认定为全国“繁星之星”足球训练营（全市仅2个区获此殊荣）； 2019年再次荣获全国优秀“满天星训练营”称号。目前全区有中小学51所，学生总数超过8万人，其中1800多名足球运动员接受长期专业足球训练。江汉区作为武汉市校园足球的重要阵地，在足球培养方面展现出覆盖面广、梯队建设齐全、学区管理和技术指导、发展规划系统化、名师工作室引领、赛事平台丰富等多重优势。。我们希望未来能够成为武汉乃至全国足球重要的人才储备和训练基地。

2024年武汉市校园足球联赛市级总决赛江汉区获奖情况：