家庭教育，让我们一起学习！

【学习花园】

中国下一代教育基金会和中国老年发展中心委员会“标准化母校实践活动公共福利项目的简要报告”（选定1）。

做这三点很好，以帮助儿童适应未来的智能社会 - 中国教育协会家庭教育专业委员会副主席杨Xiong，上海家庭教育研究中心主任，谈论有机教育（第2部分）

在这个信息爆炸和迅速下降的时代，如何帮助儿童更明智地学习是家庭与学校之间的合作教育面临的新挑战。

“ Lu Yu Jicui·Cunyang”说：“如果您种植豆子，您的幼苗一定是豆子。如果您种瓜，您的幼苗一定是瓜。”它源于人们，说“种植瓜，得到瓜子，得到豆子和获取豆子”，这意味着要收获任何种植的东西。这还包括儿童教育的哲学：父母抚养孩子，他们将收获他们种植的原因。如果他们想获得他们，他们必须首先努力。获得与努力成正比。在这方面，家庭教育与耕种非常相似。

在古老的农业时代，无论是耕种还是木匠，祖先和父母都将终身的工艺传给了他们的后代，这基本上是经验的逐步继承。但是，在世界聪明的社会中，信息每83天增加了一倍，孩子在大学毕业之前就落后了。毕业后，他遇到了“ AI失业（该工作被人工智能取代）”。这表明，自给自足的家庭教育模式将无法跟上时代的快速变化。

世界经济论坛的2020年预测表明，到2025年，一半的工作将由机器处理，如今有70％的大学生将在10年内被人工智能取代。如何帮助儿童更明智地学习是家庭与学校之间的合作教育面临的新挑战。在这个问题上，我想向年轻父母提出一些建议：

在实际情况下培养解决问题的技能。在不确定的社会中，种植瓜可能不一定会得到瓜，种植豆子可能不一定会得到豆类，我们不能再遵守规则，依靠“鸡肉和婴儿”方法来抚养孩子，而应该培养他们的核心能力来做事并做事。将来，通过学校教育对学生的评估将不仅仅是纸张和灌木丛的测试，还将评估他们对在特定情况下所学到的知识的使用以及解决实践问题的过程和结果表现，即所谓的“绩效评估”和“智能平衡评估”。

一些父母鼓励他们的孩子看到中学入学考试中的运动成绩包括在总分中。如果大学入学考试不包括在总分中，他们将不练习。这不符合同时提出道德和五个教育的最初意图，也不符合教育改革改革专注于全面质量评估的方向。因此，父母应该摆脱“尝试问题”的粗鲁，并更多地关注培养孩子的优势和优势。

使用“插入大脑”来很好地管理信息。 “插入大脑”（智能手机，平板电脑或计算机）是每个学生将来都应掌握并拥有的基础知识管理系统。该系统可以收集零散的信息和时间，从而在进入学校和进入工作场所方面形成了一个人的核心竞争力。

实际上，从进化的角度来看，人的大脑不擅长记忆和大规模信息管理。大脑的容量有限，很容易忘记。目前，需要“外脑”来协助。世界是如此大，知识是庞大的，并不是每个人都需要达到博士学位。更重要的是，每个人的大脑都在工作区域固定了思维模式和盲点，就像医生可能是生活中的新手一样。

因此，在信息爆炸和快速下降的时代，那些熟悉“知识插件”基础的人不仅有效地学习和工作，而且经常将其用于一半的努力。父母可以通过“堵塞大脑”来帮助孩子管理知识，时间和行为，摆脱知识焦虑，并成为跨境学习的专家。

培训孩子学习“知识嫁接”。现代农民都知道，要使农作物生长良好，他们还需要知道如何嫁接，也就是说，选择出色的母型耳朵条以在同一家族植物上嫁接，以获得具有出色母体特征的新植物融合。嫁接是为每种植物的不同优势充分发挥作用，并获得人们所需的水果。人的大脑具有认知偏见，例如以偏见的方式过滤信息，尤其是滤除与其预设“答案”相反的论点。

因此，父母应纠正孩子的认知偏见，并从小就创新他们的思维模式，并且不容易“删除”与预设论点相反的结论。不要第一次考虑其合理性，而是更加关注相关性，以刺激儿童的思维火花，关键能力和创新活动。

如果可以实现这三件事，孩子将能够适应聪明的社会。

（本文是从“标准化的家长学校实践活动公共福利项目2023第4期”中选择的（总共第53期）

【园丁的建议】

推荐的评论：每个孩子的心都是一张纸，我希望爱的话写在上面。每个老师和父母以及陌生的孩子都需要照顾孩子的心理健康。记住要教育您的孩子不要成为揉成纸球的人！本文首先分析问题并提出相应的措施，希望激发父母和朋友。

Rao Zongzu（推荐人是Ya'an City Yucheng District教育局老年委员会的副主任）

对校园欺凌说“不”！告诉你的孩子：不要是揉个纸球的人

学习与他人互动是生活中的重要话题。青少年处于一个关键阶段。校园欺凌不仅会造成身体伤害，而且会造成无法治愈的心理和精神创伤。

父母和老师需要始终关注孩子的身心发展。校园欺凌是什么行为？如果我的孩子遇到学校欺凌，该怎么办？我们必须了解所有这些以保护“青年”。

如果教职员工发现学生采取以下行为，则应及时停止他们。

1。殴打，踢，拍打，刮擦，咬人，推动和拉动，入侵他人的身体或威胁和威胁他人；

2。侵犯他人的个人尊严，是通过侮辱，嘲笑，嘲笑，讽刺和侮辱昵称的；

3。抓住，强迫或故意摧毁他人的财产；

4。恶意排斥和隔离他人，并影响他人参加学校活动或社交互动；

5。通过互联网或其他信息传播方法捏造事实并诽谤他人，传播谣言或错误信息以诽谤他人，并恶意传播他人的隐私。

如果一个在年龄，身体或学生人数上有意或恶意地将前一方的行为提交给另一方的行为，或者以其他方式造成人身伤害，财产损失或精神损害的另一方或侮辱另一方的一方，则可以认为是构成欺凌。

在这些情况下，可能会被欺负

1。突然我不想上学

最初不拒绝学校的孩子突然表现出不想上学的趋势。可能是学校中的某些事情困扰着孩子，不愿面对和打交道。

2。不合理的情绪变化

孩子从学校回家后感到沮丧，并想到对学习感到厌恶。最初的活跃而开朗的孩子突然变得不稳定。也许学校里的某些事情影响了他。

3。抱怨针对他的同学

这是孩子寻求帮助的标志。父母可以提供一些可行的方法来教他们的孩子试图减轻这种情况，并在一定时间内提出问题，或者邀请同学到他们的家中玩和聊天。

4。疤痕出现在体内

孩子从学校回来后，他的整个身体很脏，身体上有疤痕。很明显，这是由战斗造成的，但孩子坚持认为他不小心伤害了他。永远不要忽略它。

5。异常行为

如果孩子在情感上不稳定，那么其中的一点可能会引起非常激烈的反应，例如特别固执，拒绝上学，非常胆小和害怕别人，甚至倾向于伤害自己，建议父母上学去了解情况。

6。睡眠问题

失眠，噩梦，卧床治疗和其他问题也是在校园内被欺负的儿童的表现之一。

校园欺凌发生时该怎么办？

如果我的孩子遇到学校欺凌，该怎么办？

1。保持冷静。

2.寻求帮助，请致电路人寻求帮助，并采取异常行动吸引周围人的注意。

3.人身安全始终是首要任务。尝试用机敏语言进行反击，或者通过战略对话和环境帮助摆脱困境。但是不要刺激对方。

4。不要与学校的同学们积极冲突，并找到老师在发生的情况下及时解决。

5。无论您遇到什么样的恐吓，都必须告诉父母不要自己忍受身体和心理创伤。

父母被欺负时该怎么办？

1。教孩子们尊重，爱和保护自己。

一些父母通常要求他们的孩子盲目服从并压制孩子的自尊心，这很容易导致孩子在学校被欺负。如果情况超出了孩子的应对能力，父母应该采取行动并与学校和老师进行交流。

2.鼓励孩子建立有益的人际关系。

撤回，不社交和人际交往能力的儿童更有可能受到学校欺凌的困扰。父母应该从小就培养孩子和同龄人，以建立一种善良和支持性的人际关系能力，这可以缓解校园欺凌的影响。

3。冷静下来，最重要的是孩子。

当您的孩子讲述发生欺凌的情况时，保持冷静，善于倾听并回应让孩子知道情况完全可以控制。无论发生什么情况，他的父母都会站在他的身边并支持他。

4。同情，不要问太多细节。

不要只是安慰您的孩子，也不关心同学。这可能会使孩子错误地认为被欺负是因为他自己的问题，这将使他陷入更深的痛苦和自责。对您的孩子表示同情，并向孩子发出信号，表明他所描述的不是他的成长过程中的“正常”，而您对他所受到的治疗感到非常难过。

5。接受，您的父母永远不会放弃您。

孩子们被欺负后，孩子们容易产生极端的情感，例如对人际关系的异常抵抗和不愿上学。目前，父母应该宽容，因为孩子可能处于压力很大，不会对他造成第二次伤害。

6。要安慰，请先平静孩子的情绪。

当孩子极度不安全时，他们会更加重视别人的担忧。他们越早处理情绪，对孩子的伤害就越少，未来的影响就越少。这比解决问题本身更重要。

7。谢谢，您足够勇敢地讲述这个故事。

告诉您的孩子，他非常感谢他的勇气告诉您此事，同时向他解释说，只有他愿意谈论此事时，他的父母才有机会帮助他。一种更有效的表达方式是：我知道您需要很多勇气告诉我这一点。即使这是如此困难，您仍然愿意告诉我，谢谢您的信任。

如果发生校园欺凌，学校应该怎么办？

1。主要是救援：对于校园欺凌的受害者，学校应立即组织医疗援助，心理干预，司法援助等。

2。中度的惩罚：学校必须告知肇事者欺凌校园，对批评和教育进行严厉的批评和教育，并且永远不会容忍。总体原则是确保教育和救援的目的，并在法律范围内适当惩罚。

3.快速回应：学校应及时关注学生动态，立即进行救援工作，并合理处理欺凌事件。

4.低调化妆：在处理过程中，学校应从受害者的角度开始，更加关注受害者的子女和父母的利益，保护未成年人的隐私，并客观地应对社会关注。

应使用“三个否”来防止“校园欺凌”

不要成为受害者

1。不要携带更多的钱，手机和其他贵重物品，也不会公开透露自己的财产。

2。在上厕所，走廊或小巷附近的小巷时尝试一起散步，等等。

3。以友好的方式与同学相处，以宽容，理性和和平解决冲突，并不使用极端方法。

4.提高自我保护意识和保护能力，并在日常生活中加强身体健康训练，以在危险的时刻保护自己。

不要成为欺负

故意殴打他人，暴力侮辱他人，猛烈要求他人的财产以及故意和非法损害他人的行为可能构成引起麻烦，强制性侮辱，抢劫，故意伤害等犯罪。

不要成为回声或冷眼旁观者

1。拒绝扇形火焰，拒绝成为恶霸的“同伙”。

2.拒绝不关心自己的事务并对被欺负的人表示同情和关注的旁观者。

3.帮助欺负您的能力范围。

4。及时向老师和父母报告，甚至报警。

一些与校园欺凌有关的法律

除了指导外，我们还需要法律保护，以防止悲剧再次发生。

一些与校园欺凌有关的法律

《中华人民共和国刑法》第17条规定，16岁以上的人应对犯罪负责。

14岁以上或16岁以下的人犯有故意杀人，故意伤害，造成严重伤害或死亡，强奸，抢劫，贩毒，射击，爆炸，爆炸或处置危险物质。

一个超过十二岁或14岁以下的人犯有故意杀人，故意伤害，造成死亡或特别残酷的手段造成严重伤害，造成严重的残疾，并由最高人民的检察官严重和起诉，应承担刑事责任。

18岁以下的人未满18岁，应根据前三段的规定承担刑事责任的责任。

如果未对16岁以下的刑事处罚，则应命令他的父母或其他监护人对他进行纪律处分。如有必要，应根据法律进行特殊校正教育。

《关于保护未成年人的法律》第16条规定，父母或其他未成年人的监护人应履行以下监护职责：

（2）注意未成年人的生理，心理和情感需求；

（3）教育和指导未成年人遵守法律和法规，要节俭，并养成良好的意识形态和道德特征和行为习惯；

（9）防止并阻止未成年人的不良行为以及非法和犯罪行为，并进行合理的纪律。

《中华人民共和国法律关于保护未成年人的法律》第39条规定，学校应建立一种预防和控制学生欺凌的系统，并在预防和控制学生欺凌的教育和培训中，以欺负和控制学生的教职员工，教职员工等。学校应立即阻止学生的欺负行为，通知学生的欺负者或其他行为，并识别贝特和贝壳的行为，以至于是个群体的行为，以至于是众所周知的一小部分，以至于是个群体的行为，以至于没有人参加过unity的行为。及时向相关未成年人提供心理咨询，教育和指导；为父母或其他相关未成年人的监护人提供必要的家庭教育指导。

对于犯有欺凌的未成年人，学校应根据欺凌的性质和程度来加强纪律。学校不得掩盖严重的欺凌行为，并应迅速向公共安全机器人和教育行政部门报告，并与相关部门合作根据法律处理。

关于保护中华人民共和国未成年人的法律第100条规定，公共安全器官，人民的采购，人民法院和司法行政部门应根据法律履行其职责，并保护未成年人的合法权利和利益。

关于防止未成年人犯罪的《人民共和国法》第20条规定，教育行政部门应与相关部门结合建立一个预防和控制系统，以实施学生欺凌。学校应加强日常安全管理，改善发现和处理学生欺凌的工作过程，严格调查并迅速消除可能导致学生欺凌的各种隐藏危险。

（本文的来源：《人民教育微信》官方帐户，Yichang Education，Xinhua新闻社，CCTV新闻，中国教育日报，Guizhou Education Release，Xiangwei教育和其他内容的全面编辑）

【健康站】

建议的评论：为了确保儿童的身心健康，我们必须注意：睡眠时间，劳动和运动时间以及休闲时间。本文分析了这些“三次”。我希望父母和朋友会更加鼓舞人心。

Li Luyuan（推荐是Ya'an City Yucheng District 2号中学的心理老师）

这些“三次”不能低估

小学和中学生的身心健康与成千上万家庭的幸福有关，因此它始终引起了整个社会的广泛关注。

目前，一些小学和中学生面临的心理困扰和危机对自己的成长和家庭产生了巨大的不利影响。学校，家庭和社会还采取了各种措施来保护学生的身心健康。结合小学和中学生的身体和心理发展特征，确保他们的健康成长尤其重要：一个是睡眠时间，第二个是劳动和运动时间，第三个是休闲时间。

睡眠时间：基本需要确保小学和中学生的身心健康

足够和高质量的睡眠是确保小学和中学生身心健康的基本条件，这需要受到学校，教师，尤其是父母的极大关注。但是在生活中，仍然会有一些情况，没有重视儿童的睡眠，尤其是在学习任务和睡眠时间冲突时，许多家庭可能会选择牺牲孩子的睡眠时间。

小学和中学生处于身体发展的关键时期。如果他们缺乏睡眠并违反人类的自然增长法律，他们将不可避免地损害其身心健康。

为了促进下一代健康的身体和心理发展，教育部在2021年发布了“有关在小学生和心理发展的特征上，小学生应每天睡觉10个小时，以确保高中生应达到9个小时，并与5小时相关，并在5个小时内努力工作，并在2021年发出了“有关在小学和心理发展的特征上，需要满足8个小时的阶级，并在5小时内努力，并在2021年发出了“有关进一步加强小学和中学生的睡眠管理通知”，并需要8个小时，并努力工作。中学生。

因为孩子的睡眠和休息时间主要在家庭中，所以父母应该全神贯注于孩子的睡眠问题。

首先，父母应首先注意孩子的睡眠。如果您缺乏睡眠时间，您的孩子可能会遇到无精性，记忆力丧失或注意力不集中的问题。一方面，这可能会导致学习效率低。另一方面，更深的影响是对孩子造成身体和精神损害。长期缺乏睡眠会导致严重的后果，例如头痛，神经肌疾病甚至抑郁症。研究证明，睡眠不足是当今小学和中学生心理疾病甚至精神疾病的重要原因。此外，这是一个无可争议的事实，即睡眠不足会给人类的生理系统带来，例如青少年生长激素的分泌不足，这反过来会影响身高。

其次，在日常生活中，父母需要注意观察孩子的睡眠方式，提醒他们的孩子按时工作和休息，并养成美好的生活和睡眠习惯。如果您发现孩子的睡眠方式异常，则应吸引一些注意力并及时与孩子沟通，以帮助您的孩子调整学习速度或生活的速度，并确保您的孩子有合理的睡眠时间和良好的睡眠质量。

第三，当孩子的睡眠受到无法及时完成学习任务的严重影响时，父母应注意分析导致这种情况的原因。

如果孩子的学习效率由于时间较弱而无效，他应该注意培养孩子在现实生活中的时间概念。他可以与孩子制定合理的学习计划，例如完成作业需要多长时间，休息或娱乐需要多长时间以及何时上床睡觉。

如果孩子由于缺乏时间概念而始终延迟作业，这会影响他的睡眠，父母也可以让孩子学会自己承担后果。即使作业未完成，他们也必须在预先指定的时间准时上床睡觉。孩子们可以选择第二天早起来完成作业，或者在到达学校后谦虚地接受老师的批评。这也可以帮助儿童学习课程并建立更强的时间概念。

如果孩子没有足够的学习能力或过多的家庭作业，这会影响正常的睡眠，父母应与老师进行沟通，并共同讨论如何提高孩子的学习能力和效率，如何更合理地分配家庭作业，并让老师看到父母对孩子的睡眠和身体健康和身心健康的关注并将其重视。

劳动和锻炼时间：两种魔术武器来促进大中学和中学生的合理发展

劳动和运动无疑对儿童的成长很有价值。苏联作家奥斯特罗夫斯基说：“治愈所有疾病的最好，最有价值的药物是劳动。”劳动可以增强身体，充满公义和能量，同时促进大脑思维并提高人们的敏感性和敏感性。劳动也是一种宝贵的生活经历。儿童可以掌握劳动生活技能，并培养责任感。劳动带来的成就和控制感也可以增强人们的自信心。

2022年，教育部发布了“强制性教育劳动课程标准（2022 Edition）”。课程标准的新版本还旨在解决当前强制性教育劳动教育实施的一些问题。学生需要实现劳动的价值，培养劳动概念并在实际劳动过程中塑造劳动力质量。家庭在劳动教育中起着更重要的作用，因为家庭生活中的大多数内容都在家庭中完成，而劳动教育是生活教育的重要组成部分。

但实际上，许多父母并没有意识到劳动对孩子成长的重要性，或者担心劳动时间会挤出孩子的学习时间，并且不允许他们的孩子参加任何家务。随着时间的流逝，孩子们变得“展示衣服和食物”。事实证明，大多数这样的孩子不快乐，因为父母剥夺了他们使用双手，大脑和体验生活的机会。当他们长大后，他们进入社会或婚姻后更有可能遇到问题。从小就经常在家做家务或有工作习惯的孩子具有更强的解决问题和适应环境的能力，并具有更强的责任感。毫无疑问，运动对人们身心健康的影响。

除了使人们强大而充满活力外，运动还可以有效缓解和释放压力，预防和缓解诸如抑郁和抑郁之类的不良情绪。特别是对于在成长和发展时期充满活力的小学和中学生，适当的运动是确保他们健康的身体和心理发展的必要性。

为了减少安全问题的发生，一些学校要求较低年龄段的孩子不去户外运动和上课后自由锻炼和玩耍，一些中学挤出了学生的体育课时间。这些是对儿童身体和心理发展定律的不尊重的表现。随着时间的流逝，这肯定会对学生的健康产生不利影响。

中小学应有效地确保“三课，两次练习和两项活动”的时间，同时积极发展适合不同年龄段学生的丰富体育赛事，以便学生可以根据自己的兴趣选择不同的体育赛事或俱乐部活动。最好定期举行大型体育会议或小型有趣的运动会议，并鼓励所有人参加。

在家庭中，父母还应注意养育孩子的运动习惯并营造良好的家庭运动氛围。父母应该试图树立榜样，并带领孩子们更多地锻炼，这不仅可以运动，而且可以增强家人之间的关系。

休闲时间：改善小学和中学生幸福的必备

“自由时间”是指学生在学习后休息和玩耍的时间或免费活动的时间。现在，在学校和家庭中，由于上学和剥夺他们休闲时间的压力，学生的学习时间太紧密了。

Some students have almost no free time, "either learning or on the way to study." Due to excessive study pressure or high expectations of parents, some students rarely take the initiative to relax. Long-term tension can easily lead to physical and mental problems in their children.

Educator Tao Xingzhi once said, "The teacup must have empty space to hold water, and students must have free time to learn." Appropriate entertainment and leisure can relax and regulate emotions. This is a necessary way for primary and secondary school students to regulate their body and mind, and it is also an important way to help them feel the beauty of life and enhance their sense of happiness.

Parents need to combine the changes in the environment of the times to change and improve educational concepts, and see that children's growth environment and growth methods are changing now.

Nowadays, primary and secondary school students are receiving more academic attention and are under greater psychological pressure. They attend classes, study, and take exams from morning to night in school. If they don't have any chance to breathe or have free time after returning home, it is really not much different from a learning machine. Therefore, parents should understand the importance of combining work and rest, and ensure that their children have a certain amount of leisure time, which will only benefit their learning efficiency and physical and mental health.

If families and schools can work together to ensure the smooth implementation of the above "three times" and provide scientific guidance and management for primary and secondary school students, I believe that the probability of students suffering from psychological illness will be greatly reduced, and it will inevitably lead to more healthy and positive and sunny children.