幼儿园有趣的足球课程计划（10篇一般文章）

在教学工作者的实际教学活动中，通常根据教学需求编写课程计划。写课程计划有利于我们了解教科书的内容，然后选择科学和适当的教学方法。如何强调课程计划？以下是编辑精心编制的有趣的幼儿园足球课程计划，仅参考，我希望他们可以帮助所有人。

幼儿园有趣的足球课程计划1

目标：

1。熟悉足球并了解基本特征。

2。体验在草地上自由玩耍的乐趣。

准备：

在草地上分散的小足球，与儿童人数相同，并实现了两个简单的目标。

过程：

1。熟悉小足球

1。许多新的“朋友”来到草原。请找到一个“朋友”。

2。孩子们可以自由交流有关足球的知识和经验，例如球的出现，比赛规则等。

3。幼儿讨论足球的基本规则：

（1）用脚踢；

（2）目标是小足球的故乡。

2。与小足球一起玩游戏

1。孩子们在草地上自由玩。老师强调规则：

（1）只有踢；

（2）仅限于草原。

2。根据各个方向自由踢球，孩子们试图有意地踢足球进入进球并将球送回家。

3。放松活动

这个孩子捡起一个小足球，在草地上慢跑以放松。

（评论：当孩子们第一次与足球接触时，他们感到非常高兴。老师要求孩子们自己找到足球朋友，自由地传达对足球的理解，并自己踢球。这些看似随机的活动与孩子们的好奇心和活跃的天性一致。）

幼儿园有趣的足球课程计划2

活动目标：

1。观察图片并鼓励孩子根据自己的理解来描述图片的内容。

2。引导孩子了解儿童歌曲的内容，并了解足球的形状特征和用途。

活动准备：

1。“足球”的图片；

2。足球一

活动过程：

1。有趣的足球

1.展示足球。：孩子们，让我们看看这是什么？

2。足球和其他球有什么区别？

3。如何踢足球？

4。今天，另一组人正在踢足球，让我们去看看。

2。观察图片

1。你看到了什么？

2。还有谁看到与他不同的东西？

3。足球是什么形状？喜欢什么？

4.我们如何称呼踢足球的人？玩家穿的衣服的特征是什么？足球运动员在踢足球时会做什么？

5。抓住球的人是吗？

6。为什么人们再次睡在地上？

7.队友踢足球的主要规则是什么？ （老师简短地将足球规则介绍给孩子们：体育场是矩形的，每个团队必须拥有不超过11​​名球员，至少有7名球员必须在那里。其中一个是守门员，必须穿着两支球队的球员不同的球衣，与两支球队的球员不同。在比赛中，每个人都必须抓住球的球，将球踢向对手的守门员和守门员站在守门员身上。守门员，其他球员不能用手故意握住球并抓住球，否则将是犯规……）

3。欣赏儿童歌曲

1。今天，老师还带来了有关足球的儿童歌曲。儿童歌的名字是“足球”。请听儿童歌中所说的话。

2。老师完整地读苗圃押韵：童谣的名字是什么？在童谣中说了什么？

1。再次享受童谣，问：圆形足球长什么样？你喜欢足球吗？喜欢

有时我还能说什么？踢足球时每个人都在做什么？你想抓住球吗？

4。我们也喜欢踢足球

1。您认为踢足球很有趣吗？

2.踢足球可以运动并带给该国。孩子们将来可以玩足球比赛。

幼儿园有趣的足球课程计划3

设计意图：

大纲指出：“幼儿园应该进行各种有趣的体育活动，尤其是户外活动，以培养孩子参加体育锻炼的热情。”足球是一项非常喜欢幼儿园孩子的运动。足球发展了儿童的身体特质，例如敏感性，力量和速度。在脚的内侧运球是足球最基本的技能之一。因此，这项活动的重点是学习在脚部的内侧，从易于逐步发展，逐层进步，使孩子们在学习和学习中成长时学习。

活动目标：

1。在游戏过程中探索脚部内侧的运球方法，并在游戏过程中提高脚部内侧的盘盘能力。

2。很高兴参加足球活动并体验踢足球的乐趣。

事件重点：

在比赛过程中了解如何将球插在脚内。

活动困难：

可以通过插在脚内的内部来克服障碍。

活动准备：

足球，音乐和徽标锥的活动过程：

1。一开始，一些老师带领孩子们热身音乐并使用球。

老师：今天我们将学习一些与足球有关的技能。在活动开始之前，我们将一起移动身体。

与球一起进行基本的肢体拉伸活动，在球周围跳跃，绕球奔跑，等等。

2。基本零件

1。免费探险家：我们刚刚完成了球的热身。现在，请尝试用脚的所有部位运球。

孩子们可以自由地探索运球的方法。

老师：你是怎么运球的？你脚的哪一部分运球？我们如何使球稳定地跑？

老师演示了如何在脚内运球。

老师：今天，我们将学习如何在脚内运球。当运球在我们的脚部内部时，我们必须控制自己的力量，以使球能够稳定地奔跑。

2.运球从业者：现在，请尝试用脚内部的盘盘方法。

孩子们试图在脚内运球。

3。将球置于障碍物上。老师在儿童活动中增加障碍。请让孩子们通过将球插入脚的内部，使孩子们通过障碍物将球运球。

4。游戏：“追赶和我”老师：刚才，孩子用脚的内侧伸出球，表现很好。老师认为您已经掌握了将球插在他脚内一侧的方法。现在，我们将玩“追逐与我”的游戏。

规则：音乐开始时，孩子开始出发。绕过两个标志锥时，下一个孩子会立即出发追逐前一个人。赶上它的孩子必须被淘汰。同时，必须绕过每个障碍。那些没有绕过的人将被黄牌警告，在两次黄牌警告后将被淘汰。

音乐停止后未陷入困境的孩子将获得足球奖章。

孩子们听音乐和玩游戏。

3。结束部分

老师带领孩子们进行活动并放松运动员：今天，我们学会了如何将球插入脚内，并且也知道我们必须在运球过程中控制力量，以便足球可以稳定而迅速地奔跑。现在，让我们通过音乐放松身体。

幼儿园有趣的足球课程计划4

活动目标：

1。能够用脚运球以提高运球能力。

2。体验和孩子一起玩的乐趣。

活动准备：

1。报纸制成的棍子等于儿童的数量。

2。一个刺猬胸部装饰品，两个小国旗，几个红色，黄色，蓝色和绿色丝带。

3。每个人都有一个足球。

活动过程：

1。开始部分

1。歌曲“ Autumn郊游”与孩子们一起唱歌，同时围成一圈并进入场地。 “今天的天气真好。妈妈会带婴儿去玩。”

2。热身运动。下蹲运动 - 侧向运动 - 上肢运动 - 跳跃运动 - 分类练习

3。摩擦球。

2。学会使用小棍子运球。 “婴儿真是太棒了。今天，母亲为婴儿带来了许多小棍子。请用小棍子将球运到您的家中。”

1。老师演示了使用小棍子运球的运动。

2。孩子们自由练习。

3。新教授的脚运球：“我们刚刚学会了用小棍子运球，但是现在我们不再需要小棍子了。请用大脑将球运回家。”

1。孩子们可以自由探索盘盘。

2。要求具有强大能力证明的个体儿童。

3。老师演示了正确的运球动作：脚内轻轻盘旋。

4.老师和孩子们一起学习脚部脚部的插头运动。

4。游戏“小刺猬运球”

1。将孩子分为四列并站起来。 （红色，黄色，蓝色，绿色团队）老师解释了游戏的规则。

2。演示和解释游戏玩法。规则是：孩子必须用脚运球，而不是用手运球。把它运回家后，我跑回去，拍了拍孩子在我身后，然后开始。

3。儿童玩2至3场集体比赛。

4。给胜利的一组奖项颁发危险。

5。放松和运动后。结束活动。

幼儿园有趣的足球课程计划5

活动目标：

1。能够用脚向前携带球，掌握球控制方法并提高脚的球控制能力。

2。跑步过程中的运动腿强度和身体协调。

活动准备：

足球

活动的要点：

能够用脚向前携带球并掌握球控制方法。

活动过程：

1。老师是“教练”，孩子是“球员”，排球进入运动场，刺激孩子对打球的兴趣并充分锻炼身体。

2。孩子可以自由地尝试用脚打球来刺激兴趣。

教师指导儿童注意不同的游戏方式，鼓励孩子们尝试并进行免费探索。

3。老师演示并解释了用脚前进的方法和阻止球的方法。请仔细观察以激发孩子对实践的兴趣。

4。孩子们自由练习。

5。玩“运球”游戏。

6。游戏结束并放松。

活动扩展：

参加足球比赛以增加儿童的兴趣。

幼儿园有趣的足球课程计划6

活动目标：

1。刺激儿童对球的兴趣。

2。提高儿童的协调能力并培养团结和进取的质量。

活动准备：

1。足够的球或足球。

2。两排竖立的障碍物，每行五个。

活动过程：

1。组织地层

将孩子分为两组，站在起点，进行一些轻松的练习。

2。解释规则

问题：我们面前有许多障碍。我们如何解决这些障碍并去那里？

3。示范

我们只是想到了许多方式。老师认为有一种很好的方法，无法遇到这些障碍。让我们看一下老师的工作方式！ （老师从障碍物绕过后面，直线返回，站在团队尽头）

4。儿童实践

蹒跚学步的人彼此绕过障碍，而无需接球，然后直接返回球队的尽头。 （请注意，绕过障碍时，您无法触摸障碍）

5。训练盘盘

老师：孩子们都做得很好。现在有一些球想和我们的孩子一起玩这个游戏。他们还想绕过障碍。您愿意帮助他们吗？ （老师表明，用脚内的内部轻轻拖动或将球传递到终点，然后用球直接返回。）

6。儿童球运动

当孩子们开始练习时，老师会引导孩子们，提醒他们不要太快，并且在穿过障碍物时，请用脚的内部将球推到障碍物上。 （重复练习两到三遍，以便孩子们记住运球方法）

7。末端部分

您很高兴看看我们的球是否高吗？你很高兴吗？今天，我们帮助球绕过了这些障碍，并厌倦了比赛。让我们把球回去休息一会儿！

幼儿园有趣的足球课程计划7

活动目标：

1。观察图片并鼓励孩子根据自己的理解来描述图片的内容。

2。引导孩子了解儿童歌曲的内容，并了解足球的形状特征和用途。

3。了解儿童歌曲的含义。

4。我喜欢参加音乐活动并体验音乐游戏的乐趣。

活动准备：

足球，足球播放图片和“足球”视频。

活动过程：

1。引起儿童的兴趣。

1。展示足球。你知道这是哪种足球吗？你曾经踢过足球吗？足球怎么打？

2。观看踢足球的视频。问题：您是如何踢足球的？

2。欣赏图片

1。使用书法和屏幕播放“足球”视频，以指导孩子观察屏幕。

2。问题：图片上绘制了什么？你在哪里看到的？为什么？还有谁看到了不同的东西？足球长什么样？为什么其中一些孩子站起来躺下？老师用童谣中的语言总结了它。

3。学习动词：抓住和踢，引导孩子们通过身体运动表达自己。

4.教育儿童与朋友一起玩游戏，并遵守游戏规则。

3。欣赏儿童歌曲

1。有一个不错的童谣谈论足球。怎么说？让我们一起听。

2.老师大声朗读儿童歌曲，孩子们欣赏他们。

问题：童谣的名字是什么？在童谣中说了什么？

3。播放儿童歌曲DV，孩子们观察照片并再次欣赏孩子的歌曲。

4。评估孩子的活动并结束活动。

查看儿童歌曲“ Little Pictorial”。要求儿童以节奏的方式阅读托儿所押韵。

幼儿园有趣的足球课程计划8

【活动目标】

1。锻炼儿童手，腿和脚运动的准确性，协调性，肌肉力量和关节柔韧性。

2。发​​展儿童站立一只脚的能力，用一只脚踢足球并保持身体平衡。

3。培养孩子在团队中工作的能力。

4.提高儿童的身体协调能力，并体验玩游戏的乐趣。

5。通过活动和锻炼身体运动的孩子的跳跃能力。

【活动准备】

一个足球，两个进球。

【活动过程】

1。指导部分

（1）热身活动：老师组织儿童进行热身练习，以使他们完全锻炼身体。

（2）老师介绍了相关的足球比赛方法和规则。

2。主要部分

（1）踢足球介绍：分别分为几个小组，分别进行足球介绍（弓门）比赛。这取决于最多踢门的人。您可以练习左脚脚。

（2）足球比赛：

答：老师将孩子们分为四支球队（红色，黄色，蓝色和绿色团队）

B.老师宣布比赛规则，以便孩子们能够理解比赛规则，例如：他们在此过程中不能推，拉或踢其他孩子，等等。

C.比赛开始时，教师组织了孩子们以有序的方式进行比赛并及时提供帮助。

D.比赛结束时，老师鼓励并赞扬赢得比赛的孩子们。

3.结束时，一些老师组织了孩子们进行放松活动，例如：鸟儿飞行，旋转等。

【安全提示】

1。在活动发生之前，老师应带领孩子们进行足够的热身练习。

2。注意比赛期间的安全性并避免碰撞。

【活动反射】

这项教学活动的目的是让孩子们了解足球活动的竞争力，并允许孩子完全锻炼身体。由于人员和场地限制，我们使用三人足球比赛，一次有6人，一组5分钟。在寒冷的冬季，像足球一样的全身运动可以帮助儿童消除肺部脏空的空气，并呼吸新鲜空气，使他们在身体上温暖。

对于高年级的孩子来说，他们非常喜欢这场足球比赛。以游戏的形式，他们相互竞争。即使我们的目标相对较小，并且我们的场地不是很标准，但对儿童活动的热情仍然很高。来吧，呼喊一个接一个。

幼儿园有趣的足球课程计划9

活动目标：

1。培养孩子对足球的兴趣。

2。运动儿童的反应能力和协调能力。

活动准备：

每个孩子一个足球

活动过程：

1。准备活动：

1。拍手手（拍拍双手，拍拍，拍拍，拍拍，拍拍，在您的手后面）

2。左右触摸脚（打开小脚，将小手弄平，然后触摸左和右脚。老师可以让孩子们闻到脚的手，问他们是否闻到他们的气味）

3。前弯（强调膝盖不能弯曲，否则老师可以用足球轻轻地撞到他的屁股）

2。幽灵鼠标游戏

1。游戏方法：孩子们保持体操形成，集中精力，遵循命令并迅速做出回应。

2.游戏规则：当孩子们听到“足球兄弟在这里，他们想撞到孩子的头”时，他们应该迅速踢下来，否则他们会用球轻轻地击中额头。

3。游戏的目的。

3。双胸剪球游戏

1.游戏方法：两个孩子面对面站立，并用胸部握住球。

2.游戏规则：当您听到“前后，左右和右”命令时，采取相应的动作，其他孩子负责监督它。

放松活动：

带领孩子们进行放松活动。

幼儿园有趣的足球课程计划10

活动目标：

1。提高游戏中跑步和躲闪的能力。

2。体验参加足球比赛的乐趣，并感受到成功的乐趣。

活动准备：

在足球场上画一个大圈子，一个足球

活动过程：

1。热身游戏：拉一个圆圈然后四处走动

老师：孩子们，老师在操场上画了一个大圈子。请找到大圆圈并在线站立。

老师：我们可以在圈子上做很多有趣的游戏。让我们首先玩一个“拉动圆圈并四处走动”的游戏。

2。新游戏简介：避免气泡

老师：考虑一下除了拉动圆圈并四处走动之外，我们还有哪些有趣的游戏？

年轻：跳来跳去，在圈子上跑步...

老师：如果您得到了另一个足球，您会如何踢球？

（孩子们尝试自己的游戏玩法）

老师：今天，老师介绍了一款新游戏“发现气泡”。请聆听游戏规则：参加游戏的孩子分为两组，一组站在圈子中，另一组站在圈子中。圈子里的孩子们用脚彼此靠近“泡泡”（球），试图让足球与圈子里的孩子们见面，圈子中的孩子们可以在圈子里走路，跑步和躲闪。如果您被气泡击中，您将被淘汰。当圈子中的所有孩子都被击中时，游戏结束了，角色将被互换。

注意：圆圈中孩子的任何部分都被“泡泡”击中，请有意识地站起来。

3。尝试新游戏并体验幸福

老师可以根据儿童人数分组玩游戏。同时，根据儿童反应来调整难度，增加或减少球数。

4。放松活动

伴随着音乐的伴奏，孩子们移动四肢，以完全放松自己的身体。

例如：与您的朋友坐在地上，殴打彼此的腿，踩着骑自行车，拍拍您的背部，等等。