1。活动目标：
1.欣赏自己劳动的果实，并体验成功的乐趣。
2。学习折叠被子的基本方法并提高您照顾好自己的能力。
3.运动手运动技能以发展并能够掌握整理床的方法。
2.活动准备：儿童小床和儿童被子
3。活动重点：学习如何折叠被子
4。活动困难：折叠被子的技巧，被子的位置折叠了几次
V.活动过程
1。引起对活动的兴趣
孩子们喜欢听到的两个卡通人物来到了幼儿园：xiong da和xiong er
“折叠被子”活动是通过比较制作的床的比较
2。学习折叠被子的基本方法
步骤1首先展开，散布被子，然后按
然后，Step2然后将被子的两个长边向中心线折叠，将它们折成长条，然后按下。
步骤3然后将头和脚折叠一半到中间，然后将其折叠并按下
step4将其折成两半，将被子整理成小正方形
3。做床
将折叠的被子放在床的末端，将小枕头平放平，然后将床平放平
4。进一步练习将被子与儿童歌曲结合在一起的方法
“堆放被子”
小花是正方形
朝心的两个长边
不互相压成两半
在中间折叠头和脚
折叠并放在床边
我熟练而细致！
6。活动扩展：
在该区域，您可以使用枕头毛巾，毛巾，方形毛巾等来代替折叠被子的方法，并在速度和平坦效果上练习游戏练习，以帮助孩子们锻炼自己的能力。
7。活动反思：
1。学龄前教育应确定“一天生活就是一门课程”的概念。在幼儿园，我们的老师必须正确查看生活课程并充分探索生活的教育价值。由于生活活动是日复一日的重复活动，因此它们在培养儿童的持久性，培养儿童独立的生活能力，学习和解决生活问题，促进儿童运动技能的发展，尤其是善于手动运动，感受到劳动的乐趣等方面的发展，在培养儿童的独立生活和解决生活中发挥着非常重要的作用。
2。在许多情况下，我们经常接管孩子，因为我们认为他们做得不好。例如，如果孩子的鞋带不够好，我们将帮助他们捆绑；如果孩子吃得缓慢，我们将帮助他们喂养他们。如果被子没有折叠，我们将帮助他们打包……实际上，对于年幼的孩子来说，我们应该专注于培养孩子对自助服务和独立学习的意识和行为。至于他们是否足够好，这是否完美并不重要。重要的是要允许幼儿获得信心并获得锻炼和成长的机会。孩子们“做自己可以自己做的事情。”只要您坚持不懈，在日常生活中反复练习后，许多生活技能，例如“折叠被子”，“洗手露”，“折叠衣服”，可以得到很好的训练和改进，并取得了良好的成绩，孩子们会喜欢它。
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