足球如何改变学生生活？上海师范大学附属中学的体育文化建设案例

根据他们的才能教学学生将使更多的学生在法庭上搬家

4分10秒！改进了30秒！经过1000米的体育测试后，学校足球俱乐部的讲师Wu Junyou与学生一起庆祝。

尽管仅需30秒钟，但这是教师和学生共同努力的结果。 Wu Junyou笑着说：“最大的贡献者是足球。”

事实证明，一个学期前，这个学生仍然是一个不喜欢运动的“小胖子”，他的身高高1.7米，体重89公斤。由于他的胖身体，学生对许多练习更令人反感。尽管他参加了特殊的足球班，但他经常站在球场上呆呆地凝视着，既没有接球也没有跑步。

学校体育集团负责人Xiao Weijun告诉记者，类似情况不是个人。高中的学生面临着很大的学习压力，许多学生忙于学习和忽视自己的运动，身体健康也有所下降。最明显的表现是，随着秋冬的到来，越来越多的学生感冒了。 “对于那些身体素质不佳的学生来说，锻炼是首要任务。”小魏顿说：“我们提倡足球，不要强调每个学生都必须掌握困难的技能和动作，而是要利用它来获得足球的乐趣，这会使更多的学生移动和奔跑。”

如何激励学生？小韦珍说，有趣的乐趣非常重要。足球是一项多人运动，需要回荡，并带有大量的传球和捕获。因此，根据原始的基本运动，学校设计了足球游戏，例如“警告野鸭”。通过比赛和配对比赛，学生对足球的兴趣突然被点燃。最明显的变化是，“小脂肪”在比赛期间也不活跃。 “我计算出他必须在班上至少跑五到六圈。”小魏顿回忆说，这个学生经常跑得很厉害，以至于他的脸被冲洗，呼吸呼吸，头发被汗水遮住了，但他甚至没有感到疲倦，我仍然与同学们积极讨论“如何与我的同学一起传球。

学校体育教学和研究负责人Zou Hongbin表示，学校将足球作为体育专业项目的领导者，不断扩大新的体育活动，并致力于“使每个老师和学生充分发展”。

足球精神辐射学校的所有学生

一些学生在足球比赛中移动，而另一些学生由于足球而变得更加自信。在香格大学附属中学，足球俱乐部是学校中非常受欢迎的学生俱乐部。它已被评为上海多次的明星俱乐部。每年，它都会组织许多与足球有关的活动，例如论文比赛，摄影，演讲比赛等。学生经常来这里，其中许多人喜欢足球，但基础却很弱。对于基金会弱的学生，足球俱乐部每个星期三和周五都会组织培训。这些学生如何在俱乐部中获得幸福和成就感？ Wu Junyou认为这测试了社会成员的集体意识。

学生的表现也使老师感到放心。拥有良好足球基金会的老球员不仅会主动带领新成员进行训练，而且还将在训练期间适当地“喂”队友。 “在训练游戏中有20个进球不如我的朋友的突破。打个进球让我满意。”足球俱乐部主席吴阳对记者说：“老师一直强调团结，集体意识和统治意识的精神。”在新老球员之间的传播和指导之后，俱乐部的一些成员是他们以出色的表现为足球学校团队选拔，并为学校争夺荣誉。

战斗精神和永不放弃在足球比赛中的精神也散发着学校的所有学生。 Wu Yueyang回忆起去年的耐克冠军联赛比赛时感到非常兴奋。 “那场比赛是在我们学校举行的。为了让越来越多的学生感到足球的魅力，我向学校申请了允许低级学生观看比赛。”那天，将近一千人在学校的观看平台上已经满了，观众在舞台上。持续的欢呼和欢呼。当他们在上半场稍微落后时，球员努力工作，最后赢了。体育精神的这种毅力深深地感染了观众，许多学生在学校留言板上写道：“足球队真是太棒了！” “这种精神值得大家学习！”

“体育和体育运动，独自进行体育教育是不行的。”学校体育教学和研究负责人Zou Hongbin提出，尽管足球俱乐部在学校很长一段时间都没有成立，但它已成为教育人们的重要名片。学校不仅列出了特殊的窗口来展示足球俱乐部活动的结果，而且将来还将打开特殊的足球墙，以展示杰出的足球队成员的高级行为，并在整个学校中扮演领导和典范的角色。

上海师范大学的校长Yan Yiping介绍，该学校的足球已经在上海师范大学隶属的中学（PUDONG）教育小组和上海师范大学属于教育小组（Minhang）教育小组散发出20多所学校。学校将继续下一步。在足球文化的建设中做得很好，并为小学和初中学生加强精神指导。