对动画专业感兴趣的考生

注意力！

敲黑板！ ！

今天我们要介绍的是

动画艺术学院！ ！ ！

他来了~

动画艺术学院

学院简介

2000年，我校动画专业成为全国首批批准设立的高等院校之一，目前在校生3300余人。 20年来，动画专业始终坚持应用型人才培养目标，实施“学研产一体化”人才培养模式，实施精准人才培养机制改革。根据动漫产业链布局设定培养方向，建立“自主选拔、分类培养”的精准人才培养机制。根据市场就业需求确定九大模块，使人才培养与市场需求无缝对接。现已建成专业定位准确、发展思路清晰、人才培养特色鲜明、国内外知名、社会广泛认可的专业。

2017年1月，在《中国高等学校学科评估报告（2017-2018年）》本科专业排名中，我校动画专业位居全国同类专业第一。 2018年、2019年本专业连续两年经教育部及社会各界认可的第三方权威评估机构阿里神研究院中国校友会网评估：吉林动画学院动画专业排名第六中国艺术院校动画专业中的佼佼者。先加星吧动画专业被评为国家级特色专业、吉林省高校“十二五”优势特色重点项目建设学科、省特色专业、省品牌专业、高水平A类专业吉林省“十三五”规划一级专业、省一流本科专业。 2019年，动画专业获批国家一流本科专业建设点，也是吉林省省属本科院校中唯一的国家一流动画专业建设点。获批省级优秀教学团队、省级“双师双能”教师培养基地、省级实验教学示范中心、省级人才培养模式创新试验区、省级拥有省级大学生校外实践教育基地，建有省级工程研究中央和省级重点实验室。引进美国、英国、法国、德国、加拿大、俄罗斯等国家的动画师、动画导演，与师生共同创作《汤姆和杰瑞：谁将被埋葬》、《鱼·游泳者·船》 》、《海市蜃楼》、《柏树上的风声》、《万点邪墨》、《情缘》等100多部高水平动画作品亮相。日本广岛国际动画节和法国安纳西国际动画电影节。电影节、德国斯图加特动画节、西班牙西德曼国际动画节、俄罗斯苏兹达尔国际动画电影节、渥太华国际动画电影节、洛杉矶亚洲电影节，并荣获中国动画学会“猴奖”、上海“猴奖”“白玉兰奖”、厦门国际动漫节“金海豚奖”等众多节庆赛事频频荣获国内动画最高奖项。

动画专业现有毕业生17名，已为社会输送动画人才11798人。具有“学生就业率高、就业质量高、就业匹配率高”三大优势。人才培养质量得到社会广泛认可。

宣传视频

专业方向设定

设有动画策划与设计、影视动画、新媒体动画、影视特效、动画管理与营销五个专业方向。

训练目标

动画策划设计方向：该方向培养和掌握动画策划设计的基本理论，具有动画造型、动画场景、镜头脚本设计、衍生品开发制作等能力，能够从事策划、制作等工作。影视动画、新媒体动画编剧、导演。 ，艺术设计、衍生品开发及相关视觉传达领域的早期人才。通过课程学习，学生可以提升影视动画前期美术设计的基本能力，同时了解和熟悉专业课程模块的教学命题、研究方向和教学实践。

影视动画（二维）方向：该专业主要依托学校学、研、产一体化的人才培养模式，构建“模块化”的理论课程体系和“项目化”的实践教学体系。根据国内外动漫产业发展趋势，在继承传统二维动画制作技术的基础上，积极推广数字动画创作新模式，开设二维数字骨骼动画等课程、交互式动画和语言编程。让学生理论与实践并重，技能与创新共同发展，从而培养以理论知识、专业实践、艺术素养、创新创业精神为核心的高素质创新人才。

影视动画（3D）方向：该方向以市场对产业人才的需求为导向。依托学校平台，实行学、研、产一体化人才培养模式。它结合动画项目的制作实践，同时深入研究动画项目的制作技术，并进行实验。各种艺术效果、各种艺术风格的研究和探索，注重全面提高学生的美感和艺术修养，充分发挥学生的创作思维和设计意识，培养学生在动画项目中的综合创作能力。

新媒体动画方向：该方向主要以基于AR、VR等技术与艺术融合的动态图像设计、交互装置、交互设计、媒体节目特效及体验设计为专业方向的核心内容，具体包括：媒体节目品牌视觉效果包装与策划、新媒体舞美视觉设计、演出装置投影设计、创意动画广告、产品功能展示及展览视觉设计、移动交互及UI动态效果设计、建筑外观动态镜面投影、创意以及3R沉浸式等互动新媒体动态艺术形象设计方向 经验。集动画艺术与技术于一体的动画内容创作、制作、传播、运营的人才培养模式。

影视特效方向：该方向以国际动漫产业和国内动漫产业的发展和人才需求为基础，以文化创意产业发展需求为导向。培养先进的影视动画基础知识、基本理论和方法，具有较强的影视动画、影视特效技能，良好的专业素养、艺术修养和较强的团队合作与创新创业能力，具备全球视野。 、创业思维、市场意识，能够从事动漫、影视、互联网等文化产业相关领域的影视特效师工作，具备创新精神、爱国情怀、国际化的高素质创新应用型人才具有全面发展的专业人才视力、道德、智力、体育、艺术。

动画管理与营销方向：本方向培养动画管理与营销的基本理论和基本技能，具有动画产品创意开发、设计和制作的基本知识和能力，从事动画制作管理、剧场管理、动画制作等工作。从事各类文化产业项目运营制作、媒体宣传发行等营销管理的产品策划、开发、设计及应用复合型高级专业人才。

工作室介绍

动画艺术学院-动画检测实验中心

动画检测实验中心成立于2001年，主要设备包括高端动画检测实验设备、服务器和扫描仪。主要用于测试和演示动画基础知识和动画原理的教学。在完成动画教学需求的同时，还配合校业公司的产、学、研和教学计划的深入实施。

动画艺术学院-动画技术实验中心

动画技术实验中心依托动画艺术学院动画制作产业流程平台，积极与各大企业集团合作，整合国际动画专家、动画公司和播出平台资源，致力于打造少儿及成人动画作品。符合国际标准的文化娱乐产品。技术研发。为我校数字内容提供全方位的独特创意、技术研究和艺术表达，培养国际顶尖动画创意人才。

动画艺术学院—动画集群渲染中心

动画艺术学院建有3D动画集群渲染中心。集成渲染系统包括10G多副本共享分布式存储系统、全10G多核交换系统、智能身份认证系统。渲染系统配置INTEL Xeon E5处理器，拥有1000个节点（可动态扩展至多达2000个服务器）。可以实现最专业的3D动画项目全天候不间断渲染，大幅提升创意制作效率。

动画艺术学院-动画美术前期设计工作室

动画前期美术设计工作室成立于2011年，立足影视动画行业制作流程，下设四大类工作室：影视动画前期美术概念设计工作室；影视动画场景设计工作室；影视动画角色设计工作室；影视动画拍摄设计工作室，配备多位具有多年行业经验和教学经验的“双师型”专家担任专业教师授课指导，具备原创影视动画IP开发设计；动画前期美术设计与制作；社会服务动画项目初步设计；影视概念设计等制作方向，着力打造一支高素质的影视动画前期设计团队。

动画艺术学院-衍生品工作室

衍生品工作室成立于2014年，配备先进的专业仪器：专业级烤箱、专业级冷藏冷冻设施、高压气泵、专业真空机、气枪、3D打印机等。开发周边产品，停止-基于电影、动漫经典IP的动感动画制作、特效化妆、场景道具、服装配饰、微缩场景制作。随着创意产业的逐渐发展，原创时尚人物的设计和制作也逐渐蓬勃发展。

动画艺术学院-2D动画工作室

二维动画工作室是我校建校以来颇具规模的动画工作室。其前身是动画系二维动画教研组。工作室依托学校平台，实行学、研、产一体化的人才培养模式，构建“模块化”的理论课程体系、“项目化”的实践教学体系、“全过程”的素质培养培养体系，注重学生的专业核心知识。 、专业实践、艺术素养、创新创业等综合能力培养，同时，针对影视动画专业实践性强的特点，培养了一大批资深导演、行业专家、技术骨干。引进国内外优秀人才参与教学工作，带来二维动画项目制作的先进理念和成熟经验，使学生的动画创作和制作能力得到显着提高，更符合动漫产业的人才市场需求。

动画艺术学院—3D动画实验室

3D动画工作室立足教学科研实际，拥有2个3D动作实验室、2个3D灯光后期实验室、2个3D模型素材实验室、1个3D影视特效实验室、1个游戏引擎动画实验室。 。还配备了3D动作捕捉实验室、3D后期音效实验室、渲染集群渲染系统等动画设计制作所需的先进设备，满足软硬件教学、科研、实验等的实验需求。动画前期、中期、后期的创作。本实验室负责《动作捕捉》、《影视动画创意运用与应用》、《影视动画项目实践》、《数字雕塑》、《动画表演》等课程的教学与实践。

动画艺术学院-新媒体动画工作室

新媒体动画工作室成立于2015年，是一家专注于媒体包装策划、大型活动主视觉设计、影视合成制作、剪辑编辑、交互视觉设计、UI界面设计的创意动漫动画工作室、工业产品演示动画设计。视觉设计与应用动画相结合。能够运用新媒体技术和动画设计制作方法，满足教育、医疗、建筑、军事等相关行业的视觉设计需求。

动画艺术学院-学院产业工作室

依托学校相关产业工作室（吉林省冀东天博影视制作有限公司、吉林省冀东玄通网络科技有限公司等）和校企合作工作室，师生共同参与完成社会服务事业项目不断深化，产教融合、校企合作育人，增强了服务区域经济社会发展的能力。

动画艺术学院-创新创业工作室

学院每年启动校级、省级、国家级创新创业项目100余项。近五年来，在“互联网+”大学生创新创业大赛中获得国家级奖项1项、省级奖项22项。

科研平台

（一）动画研究所

动画研究院成立于2006年，自成立以来，已邀请了来自美国、英国、法国、德国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、瑞士、丹麦、比利时、乌克兰、哥伦比亚和波兰。动画专家学者来院开展研究创作，成立了水墨动画工作室、定格动画工作室、无纸化动画工作室、剪纸动画工作室、大师工坊等动画创作工作室，并参与与我校师生共同制作了《小鸡想飞》、《柏树山的风》、《小鸡想飞》、《柏树山的风》、《小鸡想飞》。制作了《汤姆和杰瑞：谁将被埋》、《鱼、游泳者和船》、《幽灵奏鸣曲》等20余部动画短片。日本广岛电影节、俄罗斯“苏兹达尔”电影节、西班牙国际动画节、德国斯图加特动画节、韩国首尔国际动画节、中国动画学会“猴奖”，国家新闻出版广电总局“金龙奖”、上海电视节“白玉兰奖”、上海电视节“金花奖”等多项评比奖项百余项厦门国际动漫节“海豚”奖、四川电视节“金熊猫奖”。

定格动画工作室——木偶制作

定格动画工作室—动画拍摄

水墨动画工作室-短片创作

动画电影前期制作工作室-专家讲座

(2)动画工程中心

动画艺术学院拥有吉林省高校现代动画技术工程研究中心、吉林省数字动画技术工程研究中心等4个省级科研平台。引进加拿大、法国、意大利、乌克兰、爱尔兰、日本、韩国等地的科研带头人和高端人才，在北京、上海等地组建了关键技术和集成技术的应用技术研究团队博士后研究员和博士学位。多人被评为吉林省创新人才、“长白慧谷”人才。中心拥有科技研发人员38人。在特种动画电影技术、虚拟现实技术、游戏引擎技术、人机交互技术、移动互联网技术等领域深入开展持续的科技创新活动，为广泛的应用提供了基础。一系列科研、工程转化奠定了坚实的基础。

先后承担科技部科技支撑计划项目“体感互动游戏与增强现实技术集成产业化”、“双十工程”重大科技成果转化等重大项目30余项吉林省科技厅项目“动画关键技术集成产业化”。科技项目研究工作。研发出《数字动画制作技术及流程管理体系》、《三维数字动画制作质量要求》等100余项具有自主知识产权的创新成果，制定8项标准，填补国际国内空白行业。其中，吉林省科技发展计划项目“基于云的影视动画增强现实及协同拍摄服务平台”荣获吉林省科学技术奖一等奖；科技部国家科技支撑计划项目“体感互动游戏与增强现实技术集成与应用示范”获吉林省科学技术奖三等奖。获得授权国家发明专利5项。

“双十工程”重大科技成果《数字动画制作技术及流程管理系统》

科技部科技支撑计划“长白山国家森林公园数字旅游系统”项目成果

多维沉浸式三维CAVE系统

体感自行车VR、ARL旅行健身系统

学院

托尼·怀特英国

吉林动画学院客座教授、教授。

2001年至2006年，他担任亨利柯克斯维尔大学的全职讲师，教授2D动画、脚本、导演和制作。

2005年成为美国DigPen理工学院（美国著名计算机动画学院）全职讲师，主要教授2D动画。

2006年创立动画基金会并担任主席。

1985年，导演作品《波特：老房子》被选为伦敦电影节年度最佳影片。

1988年，导演作品《卢梭》、《毕加索》荣获英国电视广告奖电影字幕单元银奖。

1990年，《猫的结构》荣获莫比斯广告奖国际竞赛最杰出创意奖。

1991年《Hands On/Big Moments》入围第34届纽约广告节英国Animus Entertainment Co., Ltd.入围。

1999年，《航海家的故事2》获得纽约电影电视节特别贡献奖。

马克·奥斯本 美国

吉林动画学院客座教授、导演、编剧。

1999年，参与执导电影《功夫熊猫》，并创作了定格动画形式的电影《摩尔》。本片获得1999年奥斯卡最佳短片奖提名。曾执导多部电视广告、产品广告、短片、动画长片电视剧《棉球方块历险记》、《棉球方块历险记（电影版）》。

《功夫熊猫》和《摩尔》两项奥斯卡金像奖提名； 《侏罗纪公园》音乐录影带由斯科特·诺德伦德联合执导，由“怪异之王”扬科·奥维科创作并演唱，并获得格莱美奖提名； 1999年，《摩尔》获得圣丹斯国际电影节最佳短片奖。

肯特·奥斯本 美国

吉林动画学院客座教授、总编剧、剧本导演、音效总监。

三度获得艾美奖动画长片提名。

代表作品：《海绵宝宝》、《棉球立方历险记》、《棉球立方历险记（电影版）》、《侦察拉斯洛》、《飞哥与小佛》、《加勒比海盗杰克与鲸鱼》 《大冒险》、《冒险时光》和《赌博》。

德米特里·盖勒 俄罗斯

吉林动画学院客座教授、导演、动画师。

作品《汤姆和杰瑞：谁将被埋葬》2012年荣获俄罗斯2012“苏兹达尔”电影节特别奖； 2012年第14届日本广岛国际动画节最佳影片。

作品《鱼、游泳者、船》荣获2017年第22届俄罗斯苏兹达尔国际动画电影节亚历山大·塔塔斯基动画大师奖、电影科学家与评论家协会最佳动画奖、最佳短片奖； 2017巴尼亚卢卡（波斯尼亚和黑塞哥维那）电影节组委会特别提名奖；第20届白俄罗斯阿尼玛耶夫卡国际动画节最佳成人电影奖。

史蒂文·布朗 美国

吉林动画学院客座教授、教授。

在洛杉矶和台湾从事艺术、电影制作、动画和教育相关工作。曾在加州艺术学院（CalArts）角色动画系和加州社区艺术促进中心任教十余年，目前担任角色动画系主任。此外，布朗先生还在艺术中心设计学院 (ACCD) 插画系任教多年。布朗先生早期从事主题娱乐行业，为拉斯维加斯多个著名景点设计环境场景概念图。其后从事实验动画电影的创作。他的电影作品以实验纪实影像为主，采用实景镜头与动画相结合的方式进行表达。意味着，2010年，他有幸被加州市政艺术协会认证为当地艺术家。

常广西

吉林动画学院副院长、动画艺术学院顾问、动画导演、国家一级美术设计师。

曾任上海美术电影制片厂厂长，现任中国美术家协会动画艺术委员会副主任、中国动画学会常务理事、国际动画协会（ASIFA）会员。还担任多所动画院校的研究生导师。

1942年5月出生，毕业于上海电影学院动画系，1962年加入上海美术电影制片厂，1988年被评为国家一级动画设计师，曾担任《少年儿童》等30多部动画片的主要原画师。如《哪吒闹海》、《金猴降魔》、《草原英雄小姐妹》；担任《宝莲灯》、《蝴蝶泉》、《夹子救鹿》等10多部动画片的导演； 《雪孩子》、《防寒衣》等动画片的造型师。以上影片多次荣获金鸡奖、华表奖、铜牛奖、“五个一工程奖”及国外动画电影节奖项。

罗江林

吉林动画学院副院长、动画艺术学院院长，硕士研究生，副研究员，高级经济师，毕业于中国传媒大学动画艺术与技术专业。兼任吉林省动画研究院院长、现代动画技术吉林省高等教育工程研究中心副主任、吉林省数字动画技术工程研究中心副主任、吉林省动画产业重大技术需求协同创新中心、吉林国际动漫博物馆。策展人、吉林省冀东文化艺术集团有限公司高级副总裁、吉林省吉林天波影视制作有限公司总经理

吉林省学校美育指导专家、吉林省第六批拔尖创新人才、三层次人才、国家一流动画专业带头人、吉林省高层次专业A类首席专家。教育部全国高等学校计算机基础教育研究会电子竞技专业委员会、数字创意专业委员会副主任；中国系统仿真学会数字娱乐仿真专业委员会副主任；以及中国高等教育学会的理事会成员。

从事动画艺术和技术，虚拟现实技术中文化，科学技术的整合研究，并组织科学和技术成就的转型和工业应用。负责并主要参加18个主要国家，省和市政项目； 8标准和17种科学和技术创新产品，填补了国际和国内行业的空白；获得了4项发明专利；在EI和国家双重核心期刊上发表了15篇学术论文。他赢得了两项“吉林省科学技术进步奖的三等奖”，“吉林省标准创新贡献奖”，吉琳省教学成就奖的一等奖和二等奖。组织并参加了16部动画艺术品的研究和创作，并赢得了149个国内和外国动画节和比赛，包括第14届广岛国际动画节上的“最佳电影”奖和“猴子奖”的“猴子奖”中国动画协会。重要奖项。

李·西达（Li Sida）

动画艺术学院的教授兼硕士副教副院长。

中国图像和图形学会数字艺术专业委员会的常设成员。长期以来，他一直从事数字媒体艺术，互动设计和动画的教学和科学研究。近年来，他编写了“数字媒体艺术简介”和“数字媒体艺术历史”，以及大学数字媒体艺术和动画专业教科书“迪士尼动画艺术的历史”，“互动设计简介”，“数字成像概论”和“幻想艺术简介”和“新媒体动画简介”等。其中，“数字媒体艺术简介”被评为2007年的第二版国家质量教科书（2012年）被评为2015年7月的“十二五年计划”。

歌曲江

动画艺术学院副院长，副教授和硕士辅导员。

中国模拟协会数字娱乐模拟专业委员会副主席。研究领域包括计算机图形，颜色数字化和应用程序，人工智能和数字媒体技术。 2018年，他主持了国家密钥研发计划项目的子主题：“开放实验教学申请平台的第三个子主题的研发和应用”。 2015年，他参加了国家科学和技术支持计划的第三个子项目“众包服务云系统的研究和应用大众定制创意设计”，基于基于的定制创意设计服务系统的研究和应用众包服务”。 2018年，他赢得了中国模拟学会杰出科学和技术工人的名誉头衔。在国内外核心杂志上发表了25篇论文，其中包括在EI中进行的8篇论文，SCI中的1篇和第一级学术期刊的3篇论文。

王旭

动画艺术学院院长，副教授，动画硕士学位学生。

自2006年以来，他一直在Jilin Animation Institute的动画专业任教。多次，他被评为卓越教学奖和高级个人的老师。他参加了该系列“一千个问题”，动画短片“飞行天空”和其他作品的制作，并指导了许多学生作品赢得国内奖项。奖项出版了教科书“从初学者到硕士”的教科书，并参加了Jilin Animation Institute的动画专业专业系列教科书“动画的基本教程”和“电影和电视动画制作”的汇编，并进行了数量的研究省级教学和科学研究项目，并指导学生的创新企业家项目。

Zhao Guijing

动画艺术学院的电影和电视动画系主任兼副教授（二维方向）。韩国首尔国立大学动画硕士。

他曾经在长春电影工作室的艺术工作室工作。自从他开始从事动画工作以来，他的许多作品都在国内外赢得了重要的奖项。他的作品“我的奥运会”赢得了韩国动画协会动画作品展览和长春国际动画的一等奖。数字娱乐艺术节原始动画比赛的一等奖。他编辑并出版了许多动画书籍系列，包括“动画设计和创作技能”。

刘畅

动画艺术学院电影和电视动画部（3D方向）的教师和动画总监。

导演的动画短片《瓷娃娃》入围了第9届北京电影学院动画短片。动画短片《多彩世界》在四月的“ CGW数字设计”杂志上列出； 2011年，动画短片“机械”赢得了第一个中国学院学生绿色网络，这是游戏动画设计竞赛动画类别的一等奖；动画武术短片“ Pursuit”赢得了第六届国家数字娱乐和艺术作品展览的CG静止作品的二等奖； 2012年，动画短片“僵尸”“ Corpses vs. Plants”赢得了Youku主页上最好的原件； 2017年的作品“我的1937年”赢得了第十二届国家数字娱乐和艺术研讨会和国际艺术一体化论坛的一等奖； 2018年的作品“我的1937”“父亲”赢得了第十届中国国际电影，电视，动画版权保护和贸易博览会的“动态金绵羊”最佳动画短片； 2012年，赢得了第二个长春100个文学新秀的冠军；出版了专着和教科书“ Maya渲染量”，“ Maya Complete Training演讲”，“ Animation Technology揭示-Maya 8角色动画技术教程”，“电影和电视材料照明生产”，“ Maya Model and Modeering”，“ Maya”，“ Maya”动画和特殊效果”，等等。

奖项

在过去的三年中，动画艺术学院的教师和学生的创意作品赢得了200多个省，国家和国际奖。其中，3D动画电影“青蛙王国”赢得了国家精神文明建设“五个项目奖，中国文化和艺术政府奖”动画奖最佳动画电影“奖”；动画短片“将被埋葬的汤姆和杰里”赢得了第14届广岛国际动画节“最佳电影”奖；动画短片“鱼，游泳者，船”赢得了四个奖项，包括在俄罗斯举行的第22苏兹达尔国际动画电影节上获得最佳短片奖和大师奖；动画短片《一万个邪恶的墨水点》入围了法国的安妮国际动画电影。节日的比赛单位；实验动画“美丽之地”入围了洛杉矶亚洲电影节。动画短片“游泳到星空”在巴西国际动画节上赢得了亚洲类别的第一名；动画的简短“父亲”赢得了由CPC中央委员会宣传部赞助的“ Hello，New Era”，而其他人则获得了青年创意微观视频竞赛中最佳创意奖，并获得了“ Dynamic Golden”中的“最佳短片奖”第十届中国国际电影，电视和动画的绵羊奖。动画的短片“杨树森林”获得了第三个国家艺术杯交叉特征的黄金奖和三个位置艺术设计邀请展览；动画短片“自然之声”获得了动画类别的第27次金牛奖和技术艺术类别的一等奖；动画概念设计“ Float Ping” Wuzhen国际未来视觉概念设计竞赛获得了最佳概念设计奖和最佳原创奖；动画短片“爷爷的故事”赢得了第三类社会主义核心价值动画动画短片支持创作活动的第二类卓越，由广播和电视作品政府赞助：动画短片“ Mirage”赢得了“ Golden”海豚奖在第11届Xiamen International Cartoon和动画节上获得杰出创意动画短片奖，并在第16届中国动画金龙奖上获得了最佳学院动画短片奖卓越奖。

动画短片“一万邪恶的墨水”

实验动画“ Linlang World”

动画短片“幻影”

动画短片“汤姆和杰里：谁将被埋葬”

动画短片“鱼，游泳者，船”

动画短片“爷爷的故事”

动画短片“鸡想要飞”

动画短片“鱼游到星空的天空”

动画短片“父亲”

定格动画短片“龙火枪”

动画短片“杨树森林”

动画艺术学院奖和荣誉展览

动画短片“父亲”赢得了第十届中国国际电影，电视和动画的“动态金绵羊奖”的“最佳短片奖”，该电影由广播电视和其他国家政府赞助。

“鱼，游泳者，船”在2017年的第22俄罗斯苏兹国际动画电影节上获得了四个奖项

第四届中国国际卡通和动画节“猴子奖”学校动画最佳创意奖

亚洲青年动画比赛最佳导演奖

3D动画电影“青蛙王国”获得了中国共产党中央委员会宣传部的“五个项目奖”

动画短片“汤姆和杰里：谁将被埋葬”在俄罗斯的苏兹达尔国际动画节上获得特别奖

第五届OACC金龙奖原始漫画动画艺术比赛最佳动画导演奖

毕业生的质量

动画专业为中国动画行业的发展提供了大量的高质量才能。大多数毕业生都活跃于北京，上海和广州等一流城市，从事动画教育，科学研究和工业单位的工作。一些杰出的毕业生在CCTV，上海艺术电影制片厂，Tencent，Netease，Sohu和Light Chaser Animation工作。 ，Huaqiang Fantawild，Perfect World，Shanghai Huanwei，Hunanghai Hongli和其他大型工业公司已成为该行业的管理骨干和技术骨干。该专业的毕业生通常受到雇主的认可和称赞。同时，教学质量也得到了学生，学生父母以及国家和省级教育部门的认可。