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  • 2017国际泳联世界锦标赛布达佩斯举行,聚焦东京奥运会新增项目

    美国游泳队一直是一支强队。 2008年奥运会获得12枚金牌; 2012年和2016年奥运会,中国队均获得16枚金牌,占游泳金牌数的一半。其中,菲尔普斯在4届奥运会中,无论是一届奥运会(8枚奖牌)还是历届奥运会(23枚奖牌)的金牌总数均位居第一。那么为什么美国游泳多年来持续蓬勃发展呢?其背后的因素有哪些?

    组织体系:美国游泳队高度重视教练员培训

    美国游泳协会是管理美国游泳运动的专业协会,总部位于科罗拉多斯普林斯的美国奥林匹克训练中心。目前,美国游泳协会拥有30万名会员,包括各个年龄段的运动员和教练。除总部外,美国游泳协会还拥有 4 个地区分支机构。每个地区还有59个地方游泳协会。每个地区辖12-16个地方游泳协会。这些地方游泳协会基本上是在全州范围内管理的。据潘谦(2011)统计,美国游泳协会拥有3000多个会员俱乐部和25万多名青少年游泳运动员。

    在竞技层面,美国游泳队主要选拔国家队队员参加各种级别的国际比赛。这些国家队成员一般由大学生和大学毕业生组成。美国游泳协会承担训练和比赛费用,甚至提供一定的训练补贴和奖励。这些资金来源来自美国游泳协会的合作伙伴、长期赞助商以及美国奥委会对单项赛事的资助。至于美国奥委会,其赞助商众多,并自有从美国电视转播商购买奥运版权费用的10%返还,财力雄厚。

    图说:最新男女混合花样游泳,美国选手实力强劲。

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    在普及游泳方面,美国游泳协会主要在年轻人,特别是过去没有广泛普及游泳的族群中推广游泳。现在,许多拉丁裔和中国儿童参加游泳课程。

    美国游泳协会也非常重视教练员的培训和培养,而这部分工作主要由美国游泳教练员协会(ASCA)承担。协会的主要使命是教练员的教育、认证和合作。具体来说,教练员协会主要开展奖项评选、教练员名人堂成员评选、工作机会、出版、文章发表与交流、教练员认证考试等活动。一般在每个赛季结束后或新赛季前,教练员协会都会召开一次训练会。该会议是国际性的,教练协会的成员可以报名参加。今年的会议将于8月29日至9月3日在华盛顿举行。除了参加本次培训外,教练协会的会员还可以参加在线课程并定期收到简讯。据悉,会员每年可收到18种出版物。

    培养体系:发掘奥运冠军高中生

    美国游泳训练体系中,职业运动员和业余运动员没有绝对的区别。一定程度上可以说,美国游泳运动之所以涌现出高水平的职业运动员,是因为其强大的群众基础。

    1. 强大的青年网络

    从3岁左右开始,很多美国家庭就开始为孩子进行体育锻炼,而游泳是一项常见的运动。美国有很多健身中心,较大的健身中心都会有室内游泳池。美国许多城市的社区都有室外游泳池,通常是免费的。此外,夏季海滩水域也可免费游泳,但部分海滩归市公园管理部门管辖。

    图片说明:菲尔普斯的出现也反映出游泳运动在美国的受欢迎程度。

    正是因为游泳设施等硬件设备众多,游泳成为了青少年喜爱的活动。青少年参加游泳运动一般有两种方式。一是作为校队进行日常训练,主要由学校游泳协会管理;另一种是暑假期间参加游泳基础班和高级班,也可以称为训练营,一般由社区内的俱乐部主办,而这些俱乐部往往是美国各级游泳协会的会员。据估计,美国中小学系统(即校队)有近50万名青少年游泳运动员参加日常训练,每天参加基础游泳课程的青少年人数约为美国的10倍。学校团队成员。

    美国高中生的游泳水平相当高,很多项目的记录都是国家纪录。游泳运动员马克·斯皮茨在 1972 年奥运会上获得了 7 枚金牌,当时他还是一名高中生,在 1968 年墨西哥城奥运会上就已经获得了两枚金牌。比如1997年出生的凯蒂·莱德基,15岁时还是初中生的她就在伦敦奥运会上获得了女子800米自由泳冠军,在2016年里约奥运会上,她获得了四枚游泳金牌作为高中毕业生获得的奖牌。奥运会结束后,她才进入斯坦福大学开始本科学习。

    2. 顶尖大学游泳

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    游泳在美国也是一项校际竞赛项目,普及率很高。潘谦(2011)的统计显示,2008-09学年,美国有398所学校开展了男子游泳和跳水项目,运动员人数超过8500人;女子学校515所,运动员11300余人。 NCAA游泳训练和比赛必须遵守NCAA的一些基本规则,比如业余性、运动员不能接受广告;学生每周训练时间不能超过20小时;学生必须完成学分并满足某些学术要求。

    图片说明:美国大学生游泳运动员是美国国家队的主要来源,代表国家队参加各级国际比赛。

    美国大学生游泳运动员是美国国家队的主要来源,代表国家队参加各级国际比赛。有时,国家队会在国际比赛前进行特殊的、免费的训练。

    开展大学游泳项目所需资金主要来自赞助商,另一部分来自NCAA拨款。事实上,他们是“大胃王”。学校把篮球和足球这两个赚钱项目的钱,分配到其他项目上,主要用于奖学金、补贴、保险等。这其实可以解释为什么NCAA一级学校必须在男女生项目中至少开发14个项目。总而言之,以实现各项赛事更加均衡的发展。因此,美国田径、游泳、体操等项目的水平很大程度上依赖于大学来发展这些项目。

    3、高水平俱乐部

    大学游泳运动员毕业后,如果继续从事游泳训练和比赛,往往会进入游泳俱乐部,担任教练,但同时也要进行训练,保持水平,参加国内外比赛。这样,他们就有了工作,运动水平高了就能得到赞助,水平不好也能靠工作养活自己。也有一些运动员从事其他工作,比如银行职员,但成为俱乐部会员,继续训练、参加比赛,直到退休。有些运动员干脆不工作,在俱乐部训练、参加比赛。就像游泳明星菲尔普斯一样,他只需要管理好自己的训练即可。他的赞助商国家队和美国游泳队将承担他的生活费、训练费和支持团队。

    图片说明:美国游泳协会对游泳俱乐部有一定的激励措施,鼓励俱乐部发现和培养优秀的青少年人才。

    这些俱乐部由社会团体组建,自负盈亏。因此,个人要成为俱乐部会员,必须缴纳一定的会员费。成员的年龄跨度很广,有的是业余爱好者,有的是保持高水平。

    美国游泳协会对俱乐部有一定的激励措施。如果俱乐部运动成绩好、排名高,可以获得美国游泳协会的财政补贴。美国游泳协会也组织训练营活动,大致可分为职业运动员训练营、后备人才选拔训练营和大众普及训练营。在费用方面,根据孙童(2013)的研究,在美国的基础训练营,费用由个人承担;举办集中训练营,费用由个人和游泳协会共同承担;国家精英训练营,费用由游泳协会和国家共同承担。 。

    赛制:电视转播形成完整产业链

    美国游泳比赛普遍数量多、种类多、级别多、运动员多。例如,2010年8月,加利福尼亚州尔湾市连续举办了三届全国和国际游泳比赛,即美国青年锦标赛、美国游泳锦标赛和泛太平洋游泳锦标赛。

    美国游泳比赛有一定的特点。

    青少年阶段主要以基层和区域游泳比赛为主。美国游泳协会通过基层游泳协会组织当地青少年游泳比赛。这些青少年作为俱乐部成员参加比赛。数据显示,参加2010年美国青少年游泳锦标赛的有360多个俱乐部、近2000名运动员。除游泳协会制度外,还有校队之间的比赛,由学校游泳协会负责办理。青少年可以就近参加比赛,这是整个比赛金字塔的基础。这样的比赛除了通过比赛进行训练、提高球员的竞技能力外,还起到了选拔人才的作用。据资料显示,美国一些青少年比赛采取四种泳姿的积分赛形式。运动员必须以四种泳姿进行比赛并积累积分。这可以防止年轻运动员过早专业化,这实际上对混合泳很有帮助。这就很容易理解为什么美国游泳在每种泳姿中都有发言权。即使某项赛事没有夺冠,东不亮西亮,整体成绩保持稳定。

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    图片说明:里约奥运会游泳比赛后美国游泳队的合影。

    在高校层面,高校游泳主要参加地区联赛和全国性比赛,基本自成体系。当然,高水平大学生也可以参加选拔赛,代表国家参加世界比赛。

    成人团体比赛方面,以全国锦标赛为主。高中生、大学生、大学毕业生、俱乐部会员均可报名参加,前提成绩满足一定标准。

    由于群众基础好、水平高,美国游泳比赛很容易吸引赞助商。观众也喜欢看游泳比赛,因此电视转播也参与其中,从而形成了比较完整的产业链。

    更多的比赛为游泳运动员提供了参与的机会,也锻炼了自己的比赛能力,积累了丰富的比赛经验,这对于参加奥运会等比赛大有裨益。

    思考:如何让游泳融入申城人们的生活

    美国游泳多年来保持高水平,与良好的体育氛围和强大的群众基础密不可分。美国有很多学校和俱乐部开展游泳运动,这极大地为美国游泳运动奠定了坚实的基础。从培训来看,美国游泳与学校在培训体系上有有序衔接,基本建立了从中小学到大学的培训体系。常年约有50万名游泳运动员参加训练,为人才的涌现提供了基础。通过美国奥委会和赞助商的支持,美国游泳基本不存在生存危机,保持较高水平,进而吸引年轻人参与游泳运动,从而形成自我发展的良性循环。

    图片说明:偶像选手宁泽涛本来可以晋级游泳,但由于种种原因,他一直未能进入国家队。

    图说:傅园慧等个人游泳运动员的出现,让中国游泳的形象不再是一张扑克脸。不过,从竞技角度来看,中国游泳要想跻身世界一流水平,还需要继续努力。

    游泳不仅是一项健身娱乐项目,更是一项生存技能和竞技项目。我国大部分地区都适合游泳。 2011年,上海还举办了国际泳联世界锦标赛。暑假期间,国内不少泳池也人满为患。与美国相比,或许中国可以在泳池硬件建设、沙滩滩涂综合利用、吸引年轻人参与游泳、完善群众竞赛体系等方面多动脑筋。就上海而言,目前有东方体育中心等大型体育场馆和许多小型游泳设施,但门票价格仍然不亲民。天津全运会群众比赛较多,上海举办市民运动会和市民联赛。如何将游泳融入到我们身边的这些体育运动项目中,如何将游泳融入到市民的日常生活中,值得思考。

    关于作者:

    陈国强,男,上海体育学院副教授,硕士生导师,新闻传播学博士。

    上海体育学院体育传媒文化研究中心研究员

    印第安纳大学公共卫生学院访问学者(2013-2014)

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