主题5“每个人都来健身”1。目标1。喜欢与家人和朋友一起锻炼，并感受到健身带来的快乐。 2.了解日常生活中常见的健身方法，并知道适度的健身对人们的健康有益。养成爱运动的习惯。 3.了解身体各个部位的名称和功能，并了解适合期间保护身体的一些正确方法。 4。吃各种食物，逐渐养成良好的饮食习惯，而不会对食物挑剔。 5。学习球和绳索运动，以增强身体的协调和灵敏度。 6。能够以左右与自己区分为中心；了解6。7的加法和减法。能够使用匹配棒和光盘的组合来创造性地创建各种人的动态。 8。学会使用说唱来表达歌曲的情感，并能够大胆地与身体一起表演，以根据音乐的节奏体验活动的乐趣。 2. Main activities suggestions (-) Teaching activities in the first and second week 1 We will exercise (comprehensively) 1 Self-protection in fitness (health) 2 Movement (health) 2 Various fitness projects (comprehensively) 3 Pinning villains (comprehensively) 3 Maomao and Taotao (language) 4 Health songs (pre-law activities) 4 We love jumping rope (sports) 5 Can dance body (comprehensively) 5 Bounce and good health (song) 6 Play newspapers (sports) 6 We love fitness (painting) 7 Distinguish between left and right (math) 7 Learn to look at the formula (math) 8 Good friends in the mirror (social) 8 Fitness benefits (health) (2) Regional game construction area 1. Sports center: Provide basic blocks, double blocks, four letter blocks, small and semicircles, triangular blocks and other building blocks, cardboard boxes, cans and other waste materials, pictures of each sports center.

引导儿童使用各种建筑材料，与同龄人一起制定建筑计划，并创造性地展示设计的运动中心2型。踏板车：提供塑料建筑材料，例如小型雪花和方形插入物，蝴蝶汽车，两轮踏板车和单轮踏板车。帮助孩子们了解踏板车的组成，并使用各种施工技能，例如交叉和整体连接，以表达各种踏板车形状。艺术区1。体育反派：在运动游戏中提供各种运动和健身角色，体育偶像，宽阔的豆子，火柴棍，污泥稻草，发胶，圆豆和其他材料。鼓励儿童使用绘画，粘土雕塑和其他方法来表达恶棍的运动姿势。 2.自制运动器材：提供诸如可乐瓶，绳索和PP管之类的材料，并鼓励儿童使用各种材料自己制作运动器材。 3.面对爸爸：为爸爸提供4K铅绘画纸的整体肖像。激发孩子们回想起父亲的面部特征并展示面部特征。游戏区域1。小型舞台：为音乐提供开朗的节奏和强烈的节奏感，或添加有氧运动视频。指导儿童写自写的有氧运动并根据学习有氧运动来表演。 2.？适合中心：收集和制造健身设备，小型自行车，哑铃，跑步机瑜伽垫，设计场所和环境布局。打开健身游戏。认知区域1。汤兰形状：汤兰（Tangram）和固体底板为儿童提供了各种形状，例如人物和动物。 2。乌龟和野兔赛车：为​​鸟类，乌龟和小额释放提供头饰，以及用于起点和终点的位置标记。孩子们分组玩“ Baohugger”游戏。获胜者可以向前迈出一步，获胜者将由首先达到终点线的人获胜，而且您也可以参加三个或更多人的小组。

3。请与我一起做：提供一些小分区和小玩具。孩子们之间建立了一组小分区，以至于他们看不到彼此的到来。一个人发出订单：将XX放在右侧，xx在左下角等，另一个人应迅速做出响应，以将指定的物品放在指定的位置。 4。翻盖绳：提供几个绳索，长度适合肩膀宽度。两个人在一个小组中，一个用手指制成的模式，另一个被用手指接管，变成了另一种模式，或者交替编织，直到再也无法将一个聚会变成模式为止。科学领域的身体运动：提供音乐和动画片人体图片（穿着背心和短裤，露出主要关节），指导科学区的孩子根据音乐旋转身体的各个部分，找出可以旋转的地方，并在图片中标记它们。它还可以提供联合木偶，以指导儿童通过操作进行动作并发现看法。起居区1。刷牙：提供刷牙的操作插图，以指导儿童模仿和练习正确的刷牙步骤。 2。裁缝高度：提供大型尺子图，笔，儿童名称贴纸和高度记录表。请一起测量身高并使用笔和名称标记记录。鼓励孩子们尝试使用记录表来记录整个班级的高度。阅读区域1。我们热爱运动：指导孩子阅读和了解马拉松，游泳，篮球，划船和其他运动。 2。书医院：提供订书机，磁带，胶棒和其他材料，以指导儿童组织和修复损坏的书籍。 3.每日穿透1在户外运动时，老师应提醒孩子们根据情况及时穿衣服，以防止感冒。 2。面对孩子的良好运动生活和生育习惯，帮助孩子们了解一些紧急情况和可能在健身中发生的处理方法，并积累常识和经验，以应对意外事件。

3。鼓励孩子们玩一些民间游戏和合作游戏，例如跳跃橡皮筋和战斗公鸡，编织花篮，两个人和三英尺。 4。探索各种打绳索跳过的方式。例如，除了简单地跳过绳索外，您还可以将其放在地面上，将绳索穿过河流，越过电网等，以锻炼孩子的各种运动技能，例如平衡的跑步和跳跃，手脚协调的跑步以及其他协调的跑步。 5.基于主题进行早间谈判：我知道适合度和健身的好处对每个人。谈论如何在运动和健身方面保护自己。 6.在正常时期为儿童提供安全教育，并专注于增强他们的意识和保护自己的能力。 7。介绍一些可以在日常生活中执行的健身方法，例如简单的体操，瑜伽等。鼓励孩子们走得更多，少买车。尝试走楼梯，减少电梯等。8。为孩子们提供机会和条件，以参加日常生活中的各种健身活动，例如远足，亲子体育会议等，以便幼儿可以充分体验健身的快乐和好处。 9.将一个时钟放在班上，指导孩子们注意一天的每个链接过渡期间的时间，让孩子们了解时间与人们的生活之间的关系，并经常渗透到人们的生活中。 10.4至6岁的儿童正在逐渐进入牙科变更期。当孩子们在班上换牙齿时，老师将及时教育他们，以便所有孩子都可以理解替换牙齿的现象，并讲述故事和图片，以提供生活中常识等方法，以帮助儿童解决卫生，以便在换牙齿时应注意。 11.在治疗儿童吃晚饭时小心喝，慢慢吞咽，饭后不要进行剧烈运动。 4。环境创建1。安排运动和健身主题列：老师和孩子收集人们各种运动和健身的照片（可以是竞赛活动，日常运动和健身方法）以及一些小型运动器材。

同时，为家庭成员发布统计表的爱好调查表，增加了儿童对健身计划的理解，并刺激了儿童对运动和健身的热爱。 2。在艺术区域提供各种展示柜和展示架，以展示各种体育恶棍，运动和健身设备，并结合了各种幼儿材料。 3。装饰运动和健身主题大厅。让年幼的孩子知道，日常健身的好处可以改善人们的身体健康，使人们保持良好的心情并增强联系。 5.家庭和学校1。要求父母及时渗透到日常生活中的健身和自我保护教育，而不是容纳孩子的不良习惯，并帮助孩子养成良好的生活和卫生习惯，例如：不挑剔的食物，不要早起睡觉，早起和早起起床，并提早起床，等等。家庭成员。 3.使用假期和休息时间带您的孩子参加户外运动，例如登山，羽毛球和其他健身活动，以增强儿童对运动和健身的兴趣，并养成良好的健身习惯。 4.要求父母收集健身的人的照片（可以是比赛或每日练习），以及各种健身场所的图片，并在活动室安排专栏。 5。鼓励父母和孩子共同准备亲子的锻炼计划并坚持记录。 6.鼓励父母与孩子积极沟通，帮助他们解决负面情绪，创造温暖而放松的心理环境，并促进健康的身体和心理发展。 6.阅读和思考1。鼓励孩子们养成体育锻炼的良好习惯。教师指导儿童观察周围的人锻炼和关怀的方式，并讨论他们为什么需要发展运动