9：现阶段我国学校体育的目的是促进学生正常生长发育，增强体质，改善健康状况。配合学校各项教育，培养学生良好的思想道德品质和意志品质，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设合格人才。 10：学校体育总目标：切实提高学生体质；能够更加熟练地掌握和运用基础体育健康知识和运动技能；形成兴趣、爱好和坚持锻炼的习惯；培养和形成良好的心理素质。 、提高人际沟通能力和合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式，形成积极主动、乐观开朗的生活态度；提高少数学生的体育技术水平。第2章：1：体育与健康课程领域目标：1）、运动参与目标2）、运动技能目标3）、身体健康目标4）、心理健康目标5）、社会适应目标2：体育课程标准是制定理念：1）坚持健康第一的指导思想，培养学生健康意识和身体素质，促进学生健康成长。 2）改革课程内容和教学方法，努力体现课程的当代性，培养学生终身体育意识。 3）强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习。 4）激发体育兴趣，注重学生体育爱好和特长的形成，为学生终身体育奠定基础。 3：体育健康课程的设计思路： 1）根据课程目标确定课程内容标准。
2）根据课程内容的特点确定所需内容。 3）根据学生的兴趣爱好，增加运动技能学习的自主性和选择性。 4）根据可操作性和可观察性要求设定具体的学习目标。 5）根据课程发展要求建立评价体系。 4：实现我国学校体育目标任务的基本途径是通过体育健康课程教学和课外体育活动来实现学校体育目标。课外体育活动包括晨练（晨练）、课间运动（课间活动）、集体体育锻炼、课外体育训练和课后体育比赛，以及户外短途旅行、郊游、夏（冬）令营等。学校体育活动的形式。第三章：一：体育课程的含义： 1）课程是行动计划；它包括实现既定目标的策略。 2）课程是“孩子在老师指导下获得的所有经验”； 3）课程
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系本站，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.bjkytsjk.com/html/tiyuwenda/19955.html
