三年级上册语文第一单元口语交际：我的暑假生活范文参考与思路解析

今天，老师为三年级学生准备了汉语第一单元《口语交际：我的暑假生活》。有需要的家长可以保存下来，有范文参考！

第一单元口语交流：我的暑假生活

1. 看图片寻找想法。

仔细观察插图并思考其中描绘的是谁？他们在做什么？ “我”如何与同学沟通？

图中的孩子们来自农村，他们正在和同学交流向祖父母学习农活的事情。

例如：我从祖父母那里学会了做简单的农活。现在我可以给菜地除草，收割水稻了……

一个孩子讲述了他在游乐园玩摩天轮时的感受。

例如：爸爸带我去游乐园。这是我第一次乘坐摩天轮。从空中往下看，视野一下子变宽了，地上的人和车都变小了……

2.思考主题。

想想这个暑假你经历了哪些新的事情？你对哪件事最感兴趣？注意，你选择的东西一定不能是生活中每天都能看到的东西，而一定是“新鲜”的。比如去天安门广场看升旗、去爬长城、去海边看日出等等。

3、以交流的方式表达意见。

告诉同学你最感兴趣的事情，注意选择别人感兴趣的内容并重点关注。注重展现“新鲜”特征。

(1)小组合作与交流。

沟通要求：说话前仔细思考，注意叙述顺序；态度自然大方，尽量把事情讲清楚、具体、有趣；声音应该响亮而清晰。

（2）从小组中选出代表参加全班口语交流活动。

4.评论谁是最好的。

全班复习，看学生所讲的内容是否符合要求，语言是否流畅，重点是否突出。

范文毅

暑假里，给我印象最深的是我学到了一项新技能。

这一天，天空晴朗得像一张蓝纸，几朵薄薄的白云在风中缓缓飘浮，仿佛被阳光融化了一样。妈妈说：“要不我带你去学骑自行车吧？”我说：“好吧，好吧！”一到公园，我就小心翼翼地骑上自行车。妈妈扶着我的后座说：“没关系，只要有我在，你就不会摔倒。”就这样，我蹬着车，骑着一圈又一圈，妈妈在我身后跑着，满头大汗。。突然，我感觉车子开得更快了。原来妈妈松手了。他还推了我一把。我一遍又一遍地练习，在妈妈的指导下，我终于能平稳地骑自行车了。

这就是我暑假学到的新技能——骑自行车。由此我也明白了，任何事情只要坚持下去，就一定会有所收获。

型号文2

有一天，妈妈突然说要教我拖地，我高兴地说：“好啊。”起初，我以为拖地很简单，但看了妈妈示范后，我觉得不简单了。

妈妈先把拖把桶清洁拖把的一侧装满水，加了两盖消毒水，然后把拖把放进去清洗，然后把另一侧的拖把晾干，然后就开始拖地了。妈妈拖地又快又好，不一会儿就完成了。但我拖地的时候，做得很糟糕：拖把总是把东西打翻，垃圾总是被我搬到干净的地方。后来，妈妈帮我把拖把擦干净了。她还一步步教我，我也很认真地擦。终于，我学会了拖地。我非常感谢我的妈妈。我答应妈妈每天都要拖地。

有时候累了就不想再拖地了，但又想起妈妈每天辛苦地带着我和弟弟，要做很多家务，每天早起给我做早餐，顶着烈日去买菜。于是我坚持要拖地，并决定以后一定要帮妈妈拖地。

想想，我还是很高兴，因为我又学会了另一项家务——拖地。以后我会多请妈妈做家务。

范文三

暑假里我过得很开心，最开心的就是和妈妈、阿姨一起去快乐花园的那一天。

欢乐花园很大，有动物区、游乐区、戏水区……

我们首先来到了动物区，那里有各种各样的动物。我们看到的第一个动物是长颈鹿。长颈鹿有一个很长的脖子。抬头一看，它的脖子仿佛卡在了天空中。如果我用树叶喂它，它会立即跑过来，狼吞虎咽地吃几口。他吃起来就像吃山珍海味一样。然后，我们去看了蛇、羊驼和梅花鹿。真是奇怪又有趣！

然后我们去吃午饭，为下午的活动补充能量。

终于，我们来到了我一直等待的水上游乐区。穿上泳衣后，我迫不及待地跳进游泳池，很快就加入了一个“队伍”。我们一边划着船，一边和其他队伍展开了水枪战。过了一会儿，一些人就跑了。时间过得真快，直到妈妈叫我上岸，我才依依不舍地离开。

欢乐花园真好玩，真是孩子们的天堂！

范文四

这个暑假里发生的有趣的事情和雨滴一样多。其中，我最大的收获就是学会了游泳。

当我第一次上游泳课时，我抱怨我不想去。但当我看到很多人在游泳池里游来游去时，我心里羡慕极了。所以每当我不想学习的时候我就会想到这个。正是因为如此，我下定决心，这个暑假我一定要学会游泳，我也要在游泳池里自由自在地游泳。

但在学习游泳的过程中，你会遇到很多困难，比如耳朵里、鼻子里进水，或者被水呛住等等。每当我遇到困难时，陶教练都会耐心地教我如何克服。当我练习蛙泳腿时，我总是做得不好。正当我想要放弃的时候，教练过来耐心地指导我。他说：“做蛙泳腿的时候，不能老是收大腿，要收小腿、踢腿的时候，动作要快、用力。”于是我又多试了几次。终于让这个动作达到了标准。

从那时起，我懂得了一个道理：失败是成功之母。军事上，胜负是常有的事。因为只有失败才能走向成功。即使我们失败了，我们也不能气馁。只要我们坚持，我们就能做得更好！