6。毕业后作业（大约5分钟）

- 分配家庭作业：学生必须在课后审查该课程中学到的内容，并尝试进行一些个人练习。

例如家庭射击练习。

- 安全提示：提醒学生在练习时要小心，以避免意外伤害。

7.教学扩展（课后）

- 观看篮球比赛：鼓励学生观看篮球比赛，了解篮球比赛的规则和策略，并提供

对篮球的高度兴趣和理解。

- 技术交流：组织一次篮球技术交流会议，以允许学生互相学习和交流篮球技能。

促进技术的改进。

学生学习效果

水果

学生的学习效果主要反映在以下方面：

1。掌握篮球比赛转移组合的基本技术，包括当场运球，在路上运球，并在方向上运球

等等，提高学生的运球技巧和控制能力。

2。学会了多种通过方法，例如传递胸部，反弹传球，传递给头部等，从而增强了学生

在篮球比赛中传递准确性和有效性。

3。精通游行过程中低手射击的技术技能，包括射击时的速度和双手协调

姿势和力量秩序提高了学生的射击百分比和稳定性。

4。在实际操作中，学生可以灵活地使用学习的运动组合和射击技巧，从而提高了

篮球比赛的实践能力。

5。通过对本课的研究，学生对篮球的规则和策略有了更深入的了解，并增加了

增强了篮球比赛的适应性和团队合作精神。

6。在练习期间，学生养成了良好的运动习惯和运动情绪，并激发他们打篮球。

篮球的兴趣和爱好提高了积极参加体育活动的认识。

7。通过互动探索和游戏实践，学生们学会了如何与队友在篮球比赛中进行交流和合作。

我们培养了一个良好的团队精神和竞争态度。

8.在课后独立实践中，学生可以有意识地遵循技术原则，并不断改进自己的

技术行动已经形成了良好的独立学习能力。

9。通过对该课程的研究，已经行使了学生的身体协调，灵活性和力量素质。

改善身体健康和健康。

10。学生在篮球中培养了积极而乐观的态度，增强了自信心，并帮助了

他们在未来的研究和生活中面临挑战并克服困难。

教

学习

对面的

思考

今天的篮球教学课程给我带来了很多收益，我还发现了一些需要改进的事情。在学生手中

我认为在游行期间，有几个方面在篮球通行证组合和低手射击技巧方面做得很好，但是也有

一些缺点。

首先，我认为学生在运球技能方面取得了重大进展。通过解释和演示，他们可以迅速

了解并掌握运球的技能。在小组练习期间，我还看到学生积极尝试和改善自己的运动

做。这让我感到非常高兴，这表明学生对篮球非常热情，并且愿意花时间进行练习。

习惯。

但是，我还注意到有些学生在游行过程中仍然有一些低手射击的问题。例如，一些研究

射击时学生不一致的步伐影响了射击的准确性和稳定性。这让我意识到我

教学可能没有足够的关注和指导。将来，我计划添加一些培训来协调步伐。

学会帮助学生更好地掌握这项技术。

此外，我还在课堂上发现，有些学生无法控制足够准确地传球的力量和方向。这可能是

因为在解释时我没有明确表达，或者学生在练习过程中没有足够的精力。解决

对于这个问题，我计划在下一课程中添加一些通行证练习，并通过视频教学使学生更加直观

了解正确的传球技能。

在课堂管理方面，我认为今天的教学氛围通常是积极的，学生们非常参与。但，

我还发现，有些学生在练习时过于休闲，并且没有严格遵循技术原则。这可能是因为

他们不太了解这项技术，或者他们在练习中的态度还不够严重。我打算开始下一堂课

在开始之前，我们再次强调技术原则的重要性，并加强对学生实践过程的监督和指导。

此外，我认为课堂上的互动探索链接可能更深入。尽管学生在讨论中展示

我有积极的参与态度，但有时讨论还不够深入，并且缺乏对技术细节的讨论。我打算

在以后的课程中，建立一些更具挑战性的讨论主题，以指导学生深入思考和

共识。

最后，我认为我在安排毕后作业方面可以更合理。今天的作业可能会给学生

据说这很困难。将来，我将根据学生的实际情况来调整家庭作业的困难，以确保他们可以在上课后能够使用。

有效地合并学习的内容。

黑板写作设计

basketball运动传输组合技术

- 关键知识点：当场运球，在道路上运球，然后在方向上运球

- 关键词：控球，灵活性，改变方向

- 关键句子：运球时，您的手臂应该自然而然地弯曲，您的手腕应该放松，并且您的力量应该是均匀的。

basketball Pass技术

- 关键知识点：胸部传球，反弹通行证，头部上传

- 关键词：准确性，力量，方向

- 关键句子：传球时，您的眼睛应专注于接球手，并且您的手臂应适当有力，以确保球准确地通过。

③在游行期间低手射击技巧

- 关键知识点：步伐协调，手姿势，力量顺序

- 关键词：协调，稳定性，射击姿势

- 关键句子：拍摄时，您必须保持脚步稳定，应强力使用手腕，并且手臂应自然伸展。

班级

后退

做

行业

1。篮球运动组合技术练习

- 要求学生在家里找到一个篮球，当场练习训练，每次在路上运球，然后改变方向，持续10分钟。

每天至少两次。

- 练习后，记录您在运球期间遇到的问题以及如何改进。

2。通过技术实践

- 与家人或朋友一起练习胸部传球，弹跳通行证和头部通行证，关注通行证的准确性和力量。

- 练习后，评估彼此的通过技能，并提出改进的建议。

示例问题的补充和解释：

问题类型1：动作描述问题

问题：在进行胸部时，请描述正确的动作。

答：将球传递到胸部时，应自然地将脚分开，根据需要肩膀宽度，用双手将球握在胸前，并在传球时使用力

均匀，看看接收器。

问题类型2：技术分析问题

问题：分析在步行时低手射击时如何保持身体平衡。

答：在行走时用低手拍摄时，保持身体的重心低，脚稳定。射击手的手臂应自然拉直。

另一只手有助于保持球的稳定性。

问题类型3：实际应用问题

主题：如何使用运动和传输组合技术在篮球比赛中攻击。

答：在篮球比赛中，您可以快速运球，然后使用传球技术与队友匹配。

共同创造进攻机会。

问题类型4：技术改进问题

问题：如果您发现通过在练习过程中不够强大，您将如何调整？

答：如果通行证不够强大，我将尝试增加手臂的力量，并在练习时注意手腕的力量。

积极使用它来增加通行证的强度。

问题类型5：战术意识问题

主题：在篮球比赛中，如何根据游戏情况选择适当的通行证方法。

答：在篮球比赛中，您应该根据游戏情况选择适当的通行证方法。例如，当对手的防守紧张时

当您参加比赛时，您可以选择弹跳球或将球传递到头上以避免对手的防守。