2024年全民数字素养与技能提升工作要点：迈向数字强国新台阶

中央网络空间管理信息技术，教育部，工业和信息技术部以及人力资源和社会保障部最近共同发布了“改善人民的数字素养和技能的关键点”（以下简称这是“关键工作点”）。 “关键工作要点”提出，到2024年底，我国的数字素养和技能发展水平将达到新的水平。

近年来，在互联网数字技术的持续政策指导下，我国家的数字基础架构越来越改进，互联网应用程序已经创新，数字经济持续增长。高质量的经济和社会发展的美丽图画正在迅速发展并扎根。数据显示，截至2023年6月，我所在国家的互联网用户数量达到10.79亿，互联网渗透率达到76.4％。互联网数字技术已经扩展到人们的工作和生活的每个角落。无论是从适应数字时代的要求，建立网络能力并促进经济和社会发展的全面绿色转变的角度，这是提高整个人的数字素养和技能的迫切任务。

为了提高整个人的数字素养和技能，您应该避免机会并突出“快速”一词。所谓的数字素养和技能是数字社会中公民在研究，工作和生活中应具有的一系列素质和能力。目前，整个人民的数字素养和技能越来越多地成为国际竞争力和软力的关键指标。从新的技术革命和工业转型到普通百姓的日常消费支付，现场电子商务，旅行和医疗，都测试了数字素养和技能的水平。尽管我国家的数字技术和互联网渗透率逐年提高，工业应用正在蓬勃发展，但它仍然面临着诸如资源供应不足，数字鸿沟较大且在培训系统中未完全形成的问题。

因此，近年来一直在不断引入一系列有针对性的政策。早在2021年10月，中央网络安全和信息技术委员会就发布了“改善所有人的数字识字和技能的行动计划”，建议采取行动来提高所有人的数字素养和技能。同年12月，“第14五年计划”发布了，“国家数字素养和技能改进行动”是前十名优先行动中的第一个。从那时起，几乎每年都会发布“改善工作”的目标和任务。快速响应和有针对性的政策为提高整个人的数字素养和技能水平提供了方向和坚定的保证。

为了提高整个人的数字素养和技能，我们必须认真对待它，并将其放入“真实”一词中。数字素养和技能与适应数字时代的发展要求有关，提高人民的质量和人民的全面发展以及更重要的问题，例如我的国家建设数字中国，网络力量，促进经济和社会的数字化转型以及共同的繁荣。因此，作为一种方法，必须详细且实用。

一方面，这要求我们继续增加努力，坚持我们的目标，并不断改善政策和措施；另一方面，我们必须专注于关键点，采取多个措施，并为整个人尽快为积极学习和快速改善建立正常的机制。通过学习，培训和教育，人们可以很好地理解，学习和使用各种数字技术和应用。这个“关键工作点”提出了六个关键任务，从培养高级复合数字才能到加速数字鸿沟的桥梁。从支持加强，改善和扩展数字经济，到扩大智能和方便的数字生活情景；从创建积极，健康和有序的网络空间到加强支持，保证，协调和联系，都有方向，要点和路径，为将来的工作提供了经验积累，以达到更高的水平。