技能证书

社会复原力

工作经验

（七）“充分的就业准备和积极乐观的求职心态是毕业生实现就业的关键之一。”沉阳市人才中心交流部副主任马卫光指出，大学生在准备就业时要学会求知。有的学生在求职时准备了厚厚一叠证书，但真正能证明自己适合该职位的只有两三份。盲目研究不仅浪费金钱，而且浪费时间和精力。因此，求职过程中最重要的不一定是盲目获得的各种证书。对此，调查结果显示，选择综合实力、专业技能、实习经历等的比例为：73.3%、13.3%、13.3%、0% 图：文献来源：调查报告

综合实力、专业技能、实习经历、其他

（八）最低工资标准是基于普遍权利的保障标准，而不是基于个人能力的分配标准，无助于个人价值的真正实现。如果专门针对大学毕业生制定最低工资标准，最直接的后果之一就是造成群体之间的不平等。这种按地位决定待遇的做法，显然违背了人人平等的原则，也违背了最低工资标准的初衷。而且，大学毕业生最低工资标准根本无法改善人才供求格局。毕业生工资低的根本原因在于人才相对过剩。在这种情况下，毕业生缺乏表现的平台和游戏的精力。因此，解决毕业生工资低的问题不能依靠最低工资的保障。只有改善劳动力市场，扩大劳动力需求，才能从根本上解决问题。当然，在这个时期，政策应该对大学毕业生提供一定的照顾，比如就业、创业，但最低工资标准不应该属于这一类。因此，我们还对大学生可以接受的最低月工资进行了调查。结果显示，选择1000、20xx、3000、4000、5000、6000的人比例分别为：0%、40%、40%、6.7%、6.7% 图：文档来源：调查报告

(9)目前，大多数大学生毕业后仍选择继续深造。近年来，越来越多的学生选择出国留学，但总体而言，大多数学生转入本科或考研。选择继续深造的学生中，除了少数是因为父母的要求，大部分都是为了增长专业知识，提高竞争力。

大学生创业调查报告样本3

【摘要】在我国，大学生就业压力日益严峻。随着政府政策的引导和社会观念的变化，大学生的创业意识和就业方向也悄然发生了变化。通过对大学生创业问题的调查研究，旨在了解大学生及已毕业大学生创业前准备情况的真实情况，分析大学生创业现状，为大学生创业提供前期准备。创业建议。

[关键词] 大学生、创业问题、政府大学引导、社会关注、调查报告

浙江是创业热土、民营经济繁荣省份。浙江高等教育也走在中国教育行业前列。有许多学院和大学。但由于岗位差异，每年应届毕业生的就业竞争也异常激烈。创业逐渐成为很多大学生的首选。报告指出：“要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持个体就业、个体经营的政策，加强就业观念教育，并让更多的工人成为企业家。”

为了进一步了解，我们对大学生创业问题进行了调查研究。我们希望通过研究报告，能够引起高校和社会对大学生创业意识培养和教育的重视和重视。更重要的是，我们希望通过这个研究，希望这个研究能够给学生提供创业的机会。大学生、政府、大学、社会纷纷提出建议。

我们团队主要采用问卷调查和网上信息查阅的方式。我们团队还参考了其他一些调查问卷的格式，结合实际情况编制了《大学生创业问题调查问卷》（见附件2）。问卷编制完成后，小组成员通过各自的QQ对周边大学生（在校大学生）进行了问卷调查。为保证调查结果的可信度，我们采用匿名方式。最终共发放问卷100份，实际统计80份。

参与本次调查的人员大多是各大高校的学生，涉及专业多，涵盖面广。从科学合理的角度来看，我们的整个调查既全面又具有典型性。

一、现状分析及调查结果：

11月20日，教育部xx部长在20xx年全国普通高等学校毕业生就业大会上透露，20xx年全国高校毕业生人数将达到495万人，比20xx年增加82万人。在全社会严峻的就业形势下，高校毕业生就业压力依然突出。为此，会议决定将20xx年定为高校毕业生就业综合服务年。在严峻的就业压力下，大学生创业依然是热点之一。面对如此严峻的就业形势，创业是很多应届毕业生的首选。创业是社会发展过程中形成的一种积极有效的经济形态。我国改革开放后，创业状况明显改善。民营创业涉及领域和创业发展势头健康发展。趋势。从西方的发展历史来看我国未来的发展趋势，学生创业将成为市场的生力军和生力军。大学生的参与将为创业大军注入新的活力。与此同时，大学生创业也引起了人们的关注。

当大学生创业如火如荼，当越来越多的大学毕业生选择创业作为一种新的就业方式时，我们发现大学校园创业的理念越来越被广大学生所理解和接受。 ，创业意识在高校不再陌生。

为全面了解大学生及已毕业大学生创业前准备情况，研究调查各大高校、政府和社会对大学生创业意识培养和教育的重视和重视程度1月20日至2月20日，我们以问卷调查的形式为主，辅以在线QQ对话和网上查找资料的形式开展调查活动。

从问卷中提取几个问题进行分析。比如第二个问题，您关心的是国家出台的支持大学生自主创业的相关政策法规。调查中，有10%的大学生经常关注，并且非常清楚。 30%的大学生偶尔会关注，并且比较清楚。他们不愿意主动去了解这件事。 45%的大学生对此有所了解，15%的大学生根本不知道。这说明，虽然当前大学生对国家政策的了解占比较大，但经常关注的大学生仅有10%，比例较小，说明大学生对国家政策的关注度还有待提高。加强了。

第三个问题，您有创业的计划吗？调查中，97.5%的大学生考虑过，2.5%的人从未想过，0%的人目前正在创业，0%的人已经尝试过创业。由此可见，创业问题与大学生并非无关紧要。绝大多数同学都思考过创业的问题。关于问题10，您参加过创业培训或讲座吗？调查中，47.5%的大学生参加过创业培训或讲座，52.5%的大学生没有参加过创业培训或讲座。其中，参加创业培训或讲座的次数一般为1-2次。这说明大学生参加创业培训或创业讲座的比例还比较小。大学生对此重视不够，需要加强和提高。

2、结论分析及建议：

“大学生创业问题调查”是我们课题组的一个研究课题。申请课题时，我们是作为课外兼职任务来完成的。经过一些网上浏览和网上问卷调查，我们发现这个课题有很大的研究潜力。社会、国家和高校对此给予了高度重视。由于我们团队在资金、人力、物力、时间、个人学历等因素方面的限制，调查的难度远比我们申请项目前想象的要困难。对于我们大学生来说，进行大规模、深层次的研究，同时又具有高度的学术性，不太现实。因此，我们的团队成员本着科学严谨、务实的研究态度，采用网络问卷、网上收集相关材料等方式对身边的大学生（在校大学生）进行调查。结论和数据也具有科学性，保证了实际调查结果的真实性和可靠性，从而提高了工作质量。

从问卷调查和现场人员访谈可以看出，大学生创业需要社会建立有效的引导机制、激励机制和援助机制。高校在大学生自主创业中更多地发挥作用，提供创业指导、资金落实、客户联络、社交沟通等多种服务，特别是提供相对规范、适用、系统的创业教育。高等学校要开展形式多样的创业教育。一方面是培养大学生创业意识、创业思维、创业理念。另一方面，主要是对大学生创业所需的各种创业技能进行综合培训，最终使大学生具备一定的创业技能。创业能力

对于大学生创业来说，政府的支持作用不可低估。一些地方政府政策的出台对大学生创业起到了一定的促进作用，但政府扶持的可持续性需要关注。此外，大学生创业需要良好的社会环境，尤其是政府的支持作用。社会要创造良好的社会环境，逐步锻炼市场适应能力和抗风险能力。无论国家政策、大学、社会环境如何，我们认为都是最重要的。问题在于大学生自身，因此大学生的主体地位不容忽视。以下是给大学生的一些建议：

（一）树立新人才理念，重视创业素质自我修养

从我们前面所说的，我们可以看出，成功的企业家都有一些核心的主次特征。他们必须有创业理念，有才华，有勇气，有知识，有克服创业过程的毅力。这些高要求决定了当代大学生要想走上创业之路，就必须遵循创业素质培养的规律。注重创业素质的自我修养，注重培养自己的能力，锤炼自己的勇气，同时培养自己的创业人格、创业思维、创业意识和技能，克服“积累”和“积累”。中国传统教育模式下培养的“传承”类型。 ”，掌握大量死知识、使用知识较少、胆小、生存能力差的类型的人才。

实践证明，企业家素质的培养是有规律的，其成长也是一个过程。从实践中学习经验和教训是企业家成长的捷径。中国有句俗话：“一年为农，三年为商人”。这就是俗话说的。

（二）注重精神上的磨炼

我们要树立自信、自强、独立、自立的意识。自信就是对自己有充分的信心，相信自己有能力、有条件创造自己未来的事业。自信赋予人积极主动的生活态度和进取精神。他们相信自己能够成为成功的企业家。当遇到失败和挫折时，尤其需要信心。自我提升是在自信的基础上，通过企业的实践，不断增强自己各方面的能力，进一步磨练自己的意志，树立自己的形象。敢说、敢做、敢做，不贪图眼前利益，永远进取。 ，让自己成为一个坚强的人。自主是指具有独立的人格和独立思考的能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能够选择自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。想要独立，就要有远见，要有敢为人先的勇气，要能够把握自己的方向。独立就是依靠自己的头脑和双手，依靠自己的智慧和才能，依靠自己的努力和奋斗来建设自己的生活和事业。根据。

(3) 广泛获取创业经验

如今，不少高校开设了创业指导课程，教授创业管理、创业心理学等内容，帮助大学生打下扎实的创业知识基础。大学图书馆还提供创业指导书籍，大学生可以通过这些书籍增加对创业市场的了解。

其次，创业是目前媒体报道的热点领域。无论是报纸、新书、广播电视等传统媒体，还是网络媒体，每天都提供大量的创业知识和信息。一般来说，经济类、人才类媒体是首选。比较著名的有《财富生活》、《企业家》、《21世纪经济报道》、《中国经营报》，以及《中国创业网》、《中国创业论坛》等专业网站。此外，各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站也蕴藏着丰富的创业知识。通过这种方式获取创业知识往往针对性很强。

（四）注重自身能力的综合培养

大学生要学会认、学会做事、学会共处、学会生存、创业。创业涉及方方面面，需要与不同的人和事打交道，对人的能力要求很高。从事创业的人不仅要懂经营，更要善于管理。他们必须能够协调和处理各方面的关系，迅速做出决定，在危机时刻保持冷静，做出决定。他们必须能够很好地表达和谈判公共关系。要能开拓、创新，但不能害怕挫折和困难。因此，创业能力是非常综合的，包括管理能力、组织协调能力、创造能力、业务能力、语言表达能力、判断能力、公共关系能力、适应能力、分析和解决问题的能力、抓住机遇的能力等。联合国教科文组织将“学会求知、学会做事、学会共处、学会生存”作为21世纪教育的四大支柱，并将其视为四大“钥匙”打开未来生活之门。 “学会认识”就是教人们掌握认知方法、学习方法和学习手段，培养人们发现问题、分析问题、解决问题的能力。 “学会做事”就是培养人的创新能力、适应能力和处理复杂突发事件和危机的能力。 “学会共处”就是培养人的协作能力和团队精神，培养人的竞争意识和管理能力。 “学习生存”就是要不断增强人的自主性、判断力和个人责任感，培养人的沟通能力、语言表达能力、判断能力等。因此，大学生应主动树立“学会认识、学习、求知”的意识。学会做事、学会共处、学会生存”，提高创业能力，让创业时能“走”、“站稳”、“做好”。 ”。

（五）通过多种渠道积极参与实践活动，培养自身创业能力

实践环节是大学生在校期间积累创业经验、培养创业能力的有效途径。因此，大学生在学习期间应积极参加创业实践活动，如大学生创业大赛、商业计划书大赛等。其次，大学生还可以接触社会、了解市场、磨练志向、提高素质。通过参加社区组织活动、创业实习、职业实习、兼职、求职体验、市场和社会调查等活动，提升自身综合素质。三是商务活动无处不在。大学生通常可以与有创业经验的亲友进行交流。他们甚至可以通过电子邮件、电话拜访自己欣赏的商界人士，或者咨询一些专业机构。这些“有经验的人”的经历往往比读书更有收获。通过这种人际沟通渠道获得最直接的创业技能和经验，将使大学生在创业过程中受益匪浅。四是扎实开展创业实践。当你毕业前后进入创业初创阶段时，可以单独租赁或承包小店铺或与同学轮流，或加工、修理、销售、服务等，通过真正的创业实践来提高自己的创业能力。这些活动已成为大学生进入社会课堂的第一步。同时，大学生在参与实践的过程中，不仅为自己今后的创业活动积累经验，还培养了自己分析解决问题的能力、组织协调能力、管理能力、应变能力、语言表达能力等。也有利于增强大学生创业意识和积极性，为大学生提供应对挫折、面对各种困难的心理准备，促进大学生创业成功。

希望通过研究，为大学生提供建设性的调查结果和信息，普及创业理念，弥补大学生长期留在校园后对社会了解的不足，提高大学生创业的成功率将来。

经过一个月的调查努力，在电信分局老师和团干部的大力支持下，我们团队完成了本次调查研究。由于时间仓促、水平有限、第一次写作，我们在日常工作、调查方法、报告论文格式等方面也存在很多不足和缺陷，希望评委老师们能够给我们提出宝贵的意见和建议。为我们今后的其他工作提供参考！